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    EXAMEN TRIIMESTRAL 2023-2024 Geovanny

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    Alejandro Angel
    Este documento presenta una evaluación del primer trimestre para el grado 8vo de una escuela ecuatoriana. Contiene 10 preguntas sobre temas de biología celular como las características y funciones de las células procariotas y eucariotas, los orgánulos celulares, la membrana plasmática, el transporte activo, los tipos de tejidos y la división celular. El estudiante debe responder correctamente las preguntas para demostrar su comprensión de los conceptos clave cubiertos durante el trimestre.

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    EXAMEN TRIIMESTRAL 2023-2024 Geovanny

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    Este documento presenta una evaluación del primer trimestre para el grado 8vo de una escuela ecuatoriana. Contiene 10 preguntas sobre temas de biología celular como las características y funciones de las células procariotas y eucariotas, los orgánulos celulares, la membrana plasmática, el transporte activo, los tipos de tejidos y la división celular. El estudiante debe responder correctamente las preguntas para demostrar su comprensión de los conceptos clave cubiertos durante el trimestre.

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    Este documento presenta una evaluación del primer trimestre para el grado 8vo de una escuela ecuatoriana. Contiene 10 preguntas sobre temas de biología celular como las características y funciones de las células procariotas y eucariotas, los orgánulos celulares, la membrana plasmática, el transporte activo, los tipos de tejidos y la división celular. El estudiante debe responder correctamente las preguntas para demostrar su comprensión de los conceptos clave cubiertos durante el trimestre.

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    UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

    “DANIEL ÁLVAREZ BURNEO”


    LOJA – ECUADOR

    EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO LECTIVO: 2023-2024

    1. DATOS INFORMATIVOS
    Nombre del estudiante: Grado/Curso: 8vo EGB Paralelo: E
    Nombre del docente: Lic. Geovanny Castillo

    Asignatura: Ciencias Naturales Fecha: 14 de noviembre


    Instrucciones:
    - La deshonestidad académica será resuelta por la máxima autoridad de la institución, a través de
    mecanismos alternativos de resolución de conflictos. Art. 43 del Reglamento de la LOEI.
    - Las preguntas, según su naturaleza, se contestarán de manera acertada, lógica y razonable, en los
    espacios establecidos, mismas que están relacionadas con los temas trabajados en el trimestre.
    - El desarrollo de toda la prueba será con esferográfico, sin manchones, ni uso de corrector y celular,
    luego de contestadas todas las preguntas firmar la prueba.
    APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES DEL TRIMESTRE (Prueba de base estructurada:
    cerradas y abiertas)

    I.CN.4.1.1. Analiza el nivel de complejidad de la materia viva y los organismos, en función de sus
    propiedades y niveles de organización. (J.3.)

    1.-LEE EL CONTENIDO Y SEÑALA LA RESPUESTA QUE CREES, QUE ES CORRECTA. (1,5)


    La célula es la unidad estructural y funcional de la vida. Todos los seres vivos, por diferentes que nos
    puedan parecer, están formados por células. Cualquier ser vivió está formado por las células, existen
    seres vivos formados por una célula, son los organismos unicelulares, y seres vivos que tiene mas de
    una celula, son los organismos pluricelulares. A partir de las características mencionadas, es correcto
    afirmar que los seres vivos:
    a) No están formados por células ni tienen vida propia.
    b) Están compuestos de carbono y proceden de seres vivos
    c) Están conformadas por unidades denominadas células
    d) Ninguna de las anteriores
    2.-LAS SIGUIENTES FRASES SON TODAS INCORRECTAS. CORRIGELAS (1,5P)

    a) El tejido, es un grupo de órganos que participan conjuntamente.


    ____________________________________________________________________
    b) Órgano, conjunto de células parecidas que realizan la misma función.
    ____________________________________________________________________
    C) Población, conjunto de poblaciones de diferentes especies
    ______________________________________________________________________
    I.CN.4.2.1. Determina la complejidad de las células en función de sus características estructurales, funcionales y tipos e
    identifica las herramientas tecnológicas que contribuyen al conocimiento de la citología

    3.- LA CÉLULA EUCARIOTA CONSTA DE LOS SIGUIENTES ORGÁNULOS QUE CUMPLEN DISTINTAS
    FUNCIONES; UNE CON UNA LÍNEA LA FUNCIÓNQUE DESEMPEÑA CADA UNO DE LOS ORGÁNULOS: .2P)
    Célula eucariota Función
    a. Citoplasma Líquidos viscosos en la que se encuentra los orgánulos y el cito
    esqueleto
    b. Vacuola Delimita la célula y regula el intercambio de sustancia con el
    exterior
    c. Membrana Membrana cuyas funciones almacena sustancias
    Plasmática
    d. Lisosomas Compartimiento de membrana que envuelve y protege el ADN
    e. Nucleó Membrana donde se da la digestión celular

    f Mitocondrias Se encargan de la respiración celular

    4.- SELECCIONE Y ENCIERRE EN UN CIRCULO LOS LITERALES QUE CONTIENEN ENUNCIADOS CORRECTOS
    ACERCA DE LAS CELULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA (1P)
    a. La célula procariotas tiene núcleo definido
    b. Las células eucariotas son pluricelulares y tiene un núcleo definido
    c. La vacuola de la célula animal es de mayor tamaño de la célula vegetal
    d. Existen dos tipos de células eucariota, la célula animal y la célula procariota.
    El núcleo en la célula eucariota es disperso y no definido

    I.CN.4.2.3. Explica el ciclo celular de diferentes tipos de células, su importancia para la formación de tejidos animales,
    tejidos vegetales y gametos e identifica la contribución tecnológica al conocimiento de la estructura y procesos que
    cumplen los seres vivos. (J3, I2)

    5.- EXPLIQUE PORQUE ES IMPORTANTE LA REGIÓN HIDROFÍLICA Y HIDROFÓBICA QUE POSEE EL


    FOSFOLÍPIDO EN LA MEMBRANA PLASMATICA. (0,5)
    La membrana plasmática está formada por fosfolípidos, y a su vez estos tienen una región Hidrofílica y una
    región hidrofóbica, en cada una de ellas cumple una función, y además están formadas por moléculas.
    ____________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _ _____________________________________________________________

    6.- COMPLETE EL CONTENIDO. (0,5)P


    En el transporte activo se da un proceso donde intervienen iones de sodio y iones de potasio, quienes de
    estos dos iones se encuentran en el interior y quienes se encuentran en el exterior de la célula.

    a) Interior iones de____________________


    b) Exterior iones de ___________________

    I.CN.4.2.2. Diferencia las clases de tejidos, animales y vegetales, de acuerdo a características, funciones y
    ubicación e identifica la contribución del microscopio.. (J.3., I.2.)

    8.- CUAL ES EL PROCESO DE DIVISÓN DE LA CÉLULA DONDE LOS CROMOSOMAS SE SEPARAN EN DOS
    CÉLULA HIJAS (0,5)
    a) La mitosis
    b) La meiosis
    c) La fusión binaria
    d) La gemación

    9.- PAREA LAS PARTES QUE CORRESPONDEN A LA CELULA (2P)

    A D
    B
    C

    F
    H

    G
    E
    A______________________ Nucléolo
    B_______________________ Poros nucleares
    C_______________________ ADN en forma de cromatina
    D_______________________ Nucleoplasma
    E_______________________-- Centrómero
    F_______________________ Telómero
    G_______________________ Cromátidas
    H________________________ Envoltura nuclear

    10.- COMPLETE EL ENUNCIADO. (0,5PT)

    a) La función principal del núcleo es ______________________.la integridad de los____________________ y


    _______las actividades__________________________ de la celula
    b) El núcleo también guarda los genes en forma de cromosomas durante la ___________________ o cromatina
    durante la__________________________

    Firma del docente


    ELABORADO
    Lic. Geovanny Castillo

    Firma de Vicerrectora
    APROBADO
    Mgs. Marlene Sánchez
    VICERRECTORA ACADÉMICA

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