Balotario 4to de secundaria

Balotario de matemática
Propósito: Utilizar estrategias, recursos o procedimientos para determinar la solución de
diferentes situaciones. Asimismo, planteamos afirmaciones sobre la base de experiencias
directas o simulaciones.

• COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

1. ¿Durante cuántos días se prestó un capital de S/16 000, a una tasa de interés compuesto del 4 %
cuatrimestral, para que produzca un monto de S/16 128?

2. ¿Cuál será la tasa de interés compuesto anual a la que se tendrá que colocar un capital de S/3780
para que luego de 48 meses se convierta en S/6804?

3. Un inversionista desea comprar acciones de dos tipos. Las de tipo A generan un interés simple a
razón de una tasa de 0,5 % mensual; mientras que las de tipo B producen un interés compuesto
del 0,3 % mensual capitalizable trimestralmente. ¿Cuánto se debe invertir en acciones del tipo B
para que al cabo de seis meses se obtenga una ganancia de S/876,00?

4. Reduce:

5. ¿Cuántos números enteros existen en el intervalo ]-7; 7 [ ?

6. Si Martín debe tomar una pastilla cada 45 min, ¿cuántas pastillas tomará desde las 10:00 am hasta
la 1:00 pm del mismo día?

7. Si A = [–3 ; 1], B = [0 ; 4] y C = ]–5 ; 2] y (A ∩ C) ∪ (B – A) = [x ; y], calcula el valor de x + y.

8. Una familia registra la cantidad de basura producida en un día durante una semana. Calculamos
la generación per cápita de Residuo Sólido Domiciliario (RSD) y respondemos las siguientes
preguntas:
Un miembro de esta familia, ¿qué cantidad de Residuo Sólido Domiciliario (RSD) generaría en
15 años? ¿cuánto toda la familia?
Familia Cantidad de Basura
(8 integrantes) (Kg/persona/día)

Lunes 1,5 kg

Martes 2,9 kg

Miércoles 3,5 kg

Jueves 4 kg

Viernes 2,7 kg

Sábado 3,6 kg

Domingo 5,5 kg

9. Un átomo de oxígeno pesa, aproximadamente 0, 000 000 000 000 000 000 000 016 gramos
¿cuánto pesaran 800 átomos?
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10. Teresa resuelve la siguiente expresión matemática sobre operaciones con intervalos:
Si A = [0;5[ y B = [2;7], determina A ∩ B.
Ella obtiene como respuesta [2;5]. Sin embargo, Dante le dice que esa respuesta es
equivocada. ¿Con cuál de los dos estás de acuerdo? Justifica tu respuesta.

11. Realiza las siguientes operaciones dando como resultado en notación científica:

a) 5 x 107 + 12 x 107
b) 35 x 103 - 5 x 103 + 14 x 103
c) 200 x 102 + 145 x 105

• COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD Y EQUIVALENCIA

1. Fabricio es un estudiante universitario. Para pagarse sus estudios, trabaja en Cineplanet donde
recibe un salario diario de 70 soles, aunque hay días en que se incrementan sus ingresos por las
horas extras que desea trabajar le dan un promedio de 30 soles. Si en el mes trabajo 28 días y en
ese mes reunió 2200 soles. ¿Cuántos días trabajo horas extras?

2. Hemos comprado 3 canicas de cristal y 2 de acero por 1,60 nuevos soles. Ayer, 2 canicas de
cristal y 5 de acero por 2,90 nuevos soles. Determinar el precio de cada canica de cristal y de
acero.

3. En el concurso de matemática, Kamila representó a su instituto. La evaluación consistía en 60

problemas. Para ello, cada respuesta correcta valía 4 puntos y por cada respuesta incorrecta
había un punto en contra. Luego de la evaluación, Kamila obtuvo 155 puntos. Ella respondió
todas las preguntas y desea saber ¿cuántas fueron correctas y cuántas fueron incorrectas?

4. Calcular el valor de “X” e “Y”

5. Halla el vértice en cada una de las siguientes funciones:

a) f(x) = x2 + x +2 b) f(x) = 3x2 - 4x - 2

6. José decidió cercar una parte de su terreno, para lo cual compró en oferta 300 m de malla. El
deseo de Jorge es cercar el máximo terreno rectangular posible. ¿Cuáles serían las dimensiones del
terreno cercado y qué área tendría?

7. Coloca “v” o “f” según corresponda:

a) Una parábola tiene como punto de inicio un vértice ..............................................: .......( )
b) La f(x) = 2x + 7 es una función cuadrática ........................................................................( )
c) Si el de valor de “a” en una función cuadrática es menor que cero su parábola es hacia arriba
…………………( )
−𝑏 −𝑏
d) El vértice de una parábola se representa de la siguiente forma: V(( 2𝑎 ; f( 2𝑎 ) ) ............( )

8. El contador de una empresa de comida rápida, especializada en la venta de pizzas, concluyó

que los beneficios anuales para la empresa dependen del número de repartidores con los que
cuenta; además, que estos beneficios se determinan según el siguiente modelo matemático
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B(x) = –27x2 + 1890x + 9831, donde B(x) es el beneficio en soles anuales para x repartidores.
¿Cuántos repartidores ha de tener la empresa para que sus beneficios anuales sean máximos?
¿Cuál será el valor de dichos beneficios máximos?

9. Un delfín salta con trayectoria parabólica dada por la función cuadrática f(t) = –t2 + 6t, siendo 0
≤ t ≤ 6, donde t es el tiempo en segundos y f(t) es la altura en metros que alcanza el delfín en
determinado instante. Calcula la altura máxima que alcanza el delfín y en qué instante.

10. Relaciona cada función representada simbólicamente con su respectiva gráfica, teniendo en
cuenta el vértice de la parábola. Justifica tu respuesta.

11. Una empresa de internet de un año de funcionamiento, actualmente, cuenta con 8000 clientes,
a quienes cobra 50 soles mensuales. Un funcionario de la compañía manifestó su interés por
incrementar el número de usuarios, para lo cual en una reunión de directorio planteó que, si
se redujera en 5 soles el cobro mensual, tendrían 1000 clientes nuevos. Determina un modelo
matemático para calcular el número de clientes que tendrá la empresa si dicho modelo es una
función cuadrática sin término independiente.

12. Da soluciones a las siguientes ecuaciones de segundo grado:

• COMPETENCIA: RESULVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN:

1. Marcos va a comprar tierra para la jardinería que se
muestra abajo. Una bolsa de tierra cubre 20 metros
cuadrados. ¿Cuántas bolsas de tierra necesita Marcos
para cubrir toda la jardinería?

2. Calcular el área lateral, área total y volumen del

prisma y de la pirámide. (considera la base del
prisma un triángulo equilátero).

3. El dueño de un circo quiere construir una carpa con forma de pirámide cuadrangular. ¿Qué
cantidad de lona tiene que comprar si la apotema de la pirámide es 20 m y los lados de la base
miden 15,5 m?
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4. La terraza de una casa de campo de 5 m × 25 m tiene los desagües (sumideros) tapados como
consecuencia de una prolongada sequía. Un día, llueve con una intensidad de 10 litros por
metro cuadrado. ¿Cuántos litros de agua caen en la terraza?

5. Calcula el volumen en centímetros cúbicos (cm3) de la

siguiente piscina:

6. La siguiente figura representa un

conjunto habitacional. En ella la parte
sombreada corresponde a la superficie
que será cubierta de césped artificial.
¿Cuántos metros cuadrados de
césped artificial se deben comprar para
cubrir toda la superficie destinada de
área verde?

7. A continuación, se muestra el patio de la casa de Silvia,

calcula su área.

8. La vela de una embarcación tiene forma triangular de 3 m de base y 2 m de altura. Si el m 2 de

la lona con la que fue fabricada costó 12 nuevos soles. ¿cuánto costo hacer la Vela?

9. La gran pirámide de Keops tiene una base cuadrangular regular cuya arista mide 250 m y su
altura, 160 m. Calcula el volumen de dicha pirámide.

10. Los padres de familia de la Institución Educativa Angelica Palma desean pintar las paredes de
dos aulas que tienen una altura de 3,5 m. Las aulas son de bases rectangulares, de 4 m × 2 m
y 3,2 m × 5 m. En los baldes de pintura que se utilizarán, se lee que cada uno rinde para pintar
40 m2. ¿Cuántos baldes deberán comprar?

11. A excepción de la base, se quiere pintar de un solo color todo el

exterior de un baúl como el de la imagen. Si el ancho y la altura
miden 60 cm y el largo, 1 m, ¿cuánto mide la superficie que se
debe pintar?

12. Ciara desea envolver con cinta blanca alrededor de una vela (forma cilíndrica). ¿Cuál
será el área mínima de la cinta blanca alrededor de la vela, sabiendo que el diámetro
de la vela es 12 cm y su altura 20 cm?
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13. Echamos 10 cm3 de agua en un recipiente cilíndrico de 2 cm de radio. ¿Qué altura

alcanzará el agua?
• COMPETENCIA: RESULVE PROBLEMAS DE GESTION, DATOS E INCERTIDUMBRE:
1. Una con una flecha cada concepto correspondiente de la izquierda con su correspondiente término
de la derecha.

Cuando las variables toman valores Frecuencia relativa

enteros.

Cuando los datos no guardan un orden Frecuencia absoluta

lógico.

Conjunto universal del cual se van a obtener V. Cualitativa nominal

datos.

Es el número de veces que se repite un dato. V. cuantitativa discreta

Es el resultado de dividir una frecuencia entre Población

el número total de datos (muestra).

2. Hallar el Rango y la varianza de los siguientes datos: 7,7,8,9,10,11,15,17

3. En un salón de 9 alumnos las notas de un examen fueron 8; 9; 10; 10; 12; 14; 14; 15 y 17.
Calcular el rango y la desviación estándar.

4. Si queremos la mayor aceptación del mercado sobre detergentes. Completa la tabla de frecuencias
Y responde las siguientes preguntas.
a) ¿Qué detergente tiene mayor preferencia?
Registro de detergentes

Detergente 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒉𝒊 𝒉𝒊 (%) _______________________________________

b) ¿Qué detergente tiene menor frecuencia?
Sapolio 13
_______________________________________
Opal 11
c) ¿Qué porcentaje de personas consumen detergente
Ace 24 Opal? ______________________________________

Ariel 32

TOTAL

5. Hallar el promedio, mediana y moda de las edades de 7 amigos. 14,15,15,16,16,16,19

6. Percy rinde un examen en el cual la calificación es de 0 a 20. ¿Cuál es la probabilidad de

que obtenga una nota mayor que 15?

7. Se tienen 40 bolas enumeradas consecutivamente del 1 al 40; si extrae una de ellas, ¿cuál
es la probabilidad que se obtenga una bola con un número de dos cifras?
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8. ¿Qué grafico podrías realizar para la siguiente tabla de frecuencias?

__________________________
Realízalo.

9. Se presentan los resultados obtenidos en un examen de 40 personas.

a) Calcula el promedio y la moda

b) Calcular la varianza y el coeficiente de variación

10. De la siguiente tabla de frecuencias de edades sobre un grupo de 20 personas, calcular

el Q2 , D3 y P22.

11. A continuación, presentamos los créditos de los cursos que

llevaran este ciclo los estudiantes de la carrera de Ingeniería.
Calcula la desviación estándar de los siguientes datos: