6° Grado - Actividad Del 03 de Noviembre

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SESION N°4
DATOS INFORMATIVOS:
 Grado y sección: 1 GRADO
 Profesor (a): CLAUDIA GONZALES CHUQUE
 Director(a):
 Fecha: 05/04/2023
TITULO: La Semana Santa

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
1. COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Criterios de Instrumento
Área Denominación Desempeños
capacidades evaluación de evaluación
Enfoque transversal: Orientación al bien Común/AMBIENTAL
ER Semana santa Asume la experiencia del - Expresa el amor de Dios desde Reconoce la vocación Escala de
encuentro personal y sus vivencias, coherentes con de la semana santa valoración
comunitario con Dios en su su fe, en su entorno familiar y Valora la
proyecto de vida en comunitario. perseverancia de San
coherencia con su creencia Martín de Porres para
- Reconoce que las enseñanzas
religiosa. servir a Dios a través
de Jesucristo
- Transforma su entorno de la ayuda y cuidado
desde el encuentro - le permiten desarrollar a su prójimo y a los
personal y comunitario actitudes de cambio a nivel animales.
con Dios y desde la fe personal y comunitario.
que profesa.
- Actúa coherentemente
en razón de su fe según
los principios de su
conciencia moral en
situaciones concretas de
la vida.
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2. ESTRATEGIAS:
EVIDENCIA:
Reflexiona sobre la historia de la semana santa.
INICIO
PREGUNTAS:
1- ¿Qué observas en el segundo cuadro?
2- ¿Que ocurrió en el tercer día?
El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:
REFLEXIONAMOS SOBRE LA SEMANA SANTA
Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Lavado permanente de manos por 20 segundos
 Tener sus materiales educativos
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 Respetar la opinión de los demás
DESARROLLO
Ver
Leen la siguiente situación:
Dialogan con las siguientes preguntas

 ¿ quién está en la imagen?
 ¿Cuáles creen que haya sido los milagros que realizó Jesús?
 ¿Con que propósito se creó la semana santa?
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Juzgar:
Se entrega la siguiente lectura: “La historia de San Martin de Porres”.
 Observa el video “San Marín de Porres”. (Anexo video)
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Dialoga sobre lo que más les impresiono de la vida de Jesús

 Sistematizan el cuestionario en sus cuadernos de trabajo.
1. ¿Qué crees que significa la semana santa?
La semana se celebra cuando Jesús murió por nosotros
2. ¿Quién era Jesús ?
Jesús era el hijo de Dios.
3. ¿Qué te parece la historia de Jesús?
Me parece una historia triste y linda a la vez. -
Actuar:
 Se realiza la siguiente oración:
Señor Dios, al igual que San Martin yo quiero seguir su ejemplo

de perseverancia para servirte y entro como donado al convento,
además era sencillo, humilde y solidario con su prójimo quiero
seguir su ejemplo.
 Expresan y escriben ejemplos de cómo siguen el ejemplo de Jesús Porres en su vida cotidiana.
Ejemplo:
 Responde la pregunta:
¿Qué cosas harías por Jesús para pagar todo lo que ha hecho por nosotros?
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Mi amigo Nico encontró gatitos
Mi amigo Nico encontró gatitos
abandonado en una caja, él los cuido y les
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busco nuevas familias.
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CIERRE
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 Comparte sus reflexiones sobre como imitar a San Martín de Porres

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Para qué me servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido.
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?
Reconocí la vocación de San Martín de

Porres por servir a su prójimo y sigue
su ejemplo.
Valoro la perseverancia de San Martín de

Porres para servir a Dios a través de la
ayuda y cuidado a su prójimo y a los
animales.
………………….. …………………………..
DIRECTOR(A) PROFESOR(A)
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FICHAS
Anexo 1
Actividad de extensión
1. Colorea
Dibuja algo representativo del Jueves Santo.
Une los puntos y averigua que

imagen forma
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busca las palabras en el pupiletra
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-
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su

proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en
situaciones concretas de la vida.
Criterios de evaluación
Reconoce la vocación de Valora la perseverancia de
San Martín de Porres por San Martín de Porres para
servir a su prójimo y sigue servir a Dios a través de la
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes su ejemplo. ayuda y cuidado a su
prójimo y a los animales.
superando
superando
Necesito
Necesito
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
ayuda
ayuda
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
_____________________________________________________________________________________________

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 Grado y sección: 1 GRADO

 Profesor (a): CLAUDIA GONZALES CHUQUE

TITULO: La Semana Santa

Reflexiona sobre la historia de la semana santa.

El reto a lograr el día de hoy es:

REFLEXIONAMOS SOBRE LA SEMANA SANTA

Recordamos las siguientes recomendaciones:

Leen la siguiente situación:

Dialogan con las siguientes preguntas

 ¿Con que propósito se creó la semana santa?

Se entrega la siguiente lectura: “La historia de San Martin de Porres”.

 Observa el video “San Marín de Porres”. (Anexo video)

Dialoga sobre lo que más les impresiono de la vida de Jesús

 Se realiza la siguiente oración:

Señor Dios, al igual que San Martin yo quiero seguir su ejemplo

 Comparte sus reflexiones sobre como imitar a San Martín de Porres

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

Reconocí la vocación de San Martín de

Valoro la perseverancia de San Martín de

Dibuja algo representativo del Jueves Santo.

Une los puntos y averigua que

busca las palabras en el pupiletra

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su

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