Taller de Proyecto de Especialiddad

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ENTREGABLE PARTE I
ESCUELA: Construcción e Ingeniería

CARRERA: Técnico en construcción
SECCIÓN: TPE401-20923-223081
NOMBRES INTEGRANTES DEL EQUIPO: 1.Miguel Martínez
2.Eric Burgos
3.Maritza Espinoza
AVANCE 1
1. Diagnóstico:
- ¿Cuál es el problema?
En Chile una de las mayores fuentes de empleos del país, se encuentra en el área de la construcción. Dentro de
esta área se entiende que la construcción de viviendas sociales integra un gran porcentaje. Estas viviendas se
desarrollan a través del estado que licita y entrega la ejecución a los privados que en la búsqueda constante de
reducción de costos idean maneras para cumplir con la normativa respectiva sin tener que incurrir en recursos
extras que comprenden el porcentaje de ganancia deseado. Es por este motivo y el monto acotado de los
subsidios básicos que todo esto puede acarrear como consecuencia una menor calidad en las terminaciones de
las viviendas entregadas como parte del subsidio básico.
- ¿Cuál es su entorno?
Son personas de bajos ingresos quienes son una parte fundamental de este entorno que afecta de manera
considerable su calidad de vida por viviendas de tercera categoría.
El entorno del problema es la baja calidad de las terminaciones de las viviendas sociales que abarca varios
aspectos entre ellos está el estado, que es el principal responsable en la implementación de políticas en cuanto
a las viviendas sociales y el cual genera los recursos, esta quien ejecuta las obras que en este caso son las
constructoras que son tanto públicas como privadas que están involucradas en la ejecución de dichas obras
- ¿Cuáles son sus consecuencias?
Las consecuencias de este enfoque en la eficiencia de costos de los materiales en la construcción de viviendas
sociales pueden ser variadas, algunas de las posibles consecuencias son:
 Menor calidad de las viviendas: La reducción de costos en la elección de materiales y mano de obra
puede llevar a viviendas con terminaciones de menor calidad, lo que afecta la habitabilidad y
durabilidad de las viviendas.
 Impacto en la calidad de vida: La calidad de las viviendas tiene un impacto directo en la calidad de vida
de las personas que las habitan. Las viviendas con problemas estructurales o de acabado pueden
afectar la salud y el bienestar de los residentes.
 Costos a largo plazo: Aunque se reduzcan los costos iniciales, la falta de calidad en la construcción
puede llevar a costos a largo plazo, ya que se requerirán reparaciones y mantenimiento más
frecuentes.
- ¿Cuál es la magnitud actual del problema?
El Minvu otorgo alrededor de 22.786 viviendas que va desde marzo del 2022 a febrero del 2023
Lo que esto genero una gran cantidad de empleos en chile, por un lado, esto demuestra una necesidad continua
de viviendas sociales debido a la gran cantidad de personas de bajos ingresos que requieren de una vivienda
asequibles y de calidad, están grande el impacto en la industria de la construcción ya que en la búsqueda en la
eficiencia de los costos pueda influir en la rentabilidad de la empresa lo que podría afectar a la calidad de los
empleos y la sostenibilidad en el sector.
2. Fundamentación del proyecto:

La mirada de la escuela se basa en la aplicación de principios técnicos, métodos rigurosos y procedimientos
efectivos para abordar la problemática de la calidad en la construcción de viviendas sociales. La combinación de
fundamentos técnicos sólidos con métodos y técnicas apropiados es esencial para encontrar soluciones
innovadoras que mejoren la calidad de vida de los beneficiarios y aseguren que las viviendas sociales cumplan
con los estándares de calidad requeridos.
 Datos cuantitativos
¿Cuántas viviendas sociales se construyen anualmente?
65.000 mil viviendas sociales aproximadamente
¿Cuál es la inversión total del Estado en viviendas sociales?

$4.241.602.688 en viviendas año 2023
¿Cuáles son los índices de satisfacción de los beneficiarios?

Con un porcentaje de satisfacción de 80% del beneficiario.
 Datos cualitativos
¿Qué datos cualitativos se pueden obtener?
-Estado de viviendas, terminaciones.
Las problemáticas de las viviendas que fueron evaluadas se pueden categorizar en: problemas en
las terminaciones del tipo constructivo como son el descuadre de ventas o puertas, grietas en las
paredes, goteras en el techo, ventilación o aislamiento de olores, levantamiento o hundimiento de
pisos, falta de luz natural, problemas de aislamiento térmico y de ruidos.
-Problemas relacionados
Con la instalación de servicios como filtraciones en instalaciones de agua, gas o eléctricas; problemas
relacionados con el estado de conservación de las construcciones tales como deterioro o
descomposición de materiales a causa de plagas o insectos y humedad en techo, piso o paredes.
 Diseño y calidad de construcción

 Innovaciones y mejores prácticas
 Gestión de proyectos y tiempos de entrega
 Sostenibilidad y responsabilidad social
3. Relación del proyecto con el perfil de egreso
Relación con el Perfil de Egreso

Herramientas técnicas relacionadas
-Participar en la supervisión del proceso de edificación de una obra, considerando presupuestos, recursos
humanos, seguridad y prevención de riesgos, equipamiento y materiales de las diferentes etapas del ciclo de
vida de un proyecto constructivo.
-Participar en la fabricación y montaje de obras estructurales, interpretando el diseño de ingeniería básica

y considerando materiales, equipamiento, maquinaria de construcción y obras civiles, principios de
sustentabilidad y normativa asociada al manejo de residuos y protección del medio ambiente.
-Demostrar habilidades personales y sociales en el mundo del trabajo, considerando el manejo de

herramientas de empleabilidad para su desarrollo laboral.
-Incorporar herramientas de creatividad e innovación para su inserción y desarrollo en organizaciones

Sustentables.
La relación del perfil de egreso de un Técnico en Construcción, en el área de las viviendas sociales en Chile, se
puede destacar de la siguiente manera:
Desempeñaran un papel esencial en la supervisión de proyectos de viviendas sociales, garantizando que se

cumplan los estándares de calidad en todas las etapas del proceso constructivo. Esto está en línea con el perfil
de egreso que enfatiza la capacidad de participar en la supervisión de obras, considerando presupuestos,
recursos humanos, seguridad y prevención de riesgos, equipamiento y materiales.
El proyecto se alinea directamente con los egresados ya que las viviendas sociales en Chile, aborda aspectos
claves relacionados con, la calidad de la construcción, la optimización de recursos y la promoción de la
sostenibilidad y la innovación. Este ayudará a formar profesionales preparados para abordar los desafíos
específicos de la construcción adoptando un entorno dinámico, ya que cualquier solución o propuesta sea
adaptable a cambios futuros. Esto implica considerar la flexibilidad en los diseños y enfoques, así como la
capacidad de ajustar estrategias a medida que cambian las circunstancias.
La comprensión de este entorno es esencial para abordar de manera efectiva los desafíos en la construcción de
viviendas sociales en Chile para desarrollar soluciones innovadoras que satisfagan las necesidades cambiantes
de la población.
AVANCE 2
4. Definición y delimitación del problema:

Incluir definición y alcance de la problemática en el área de especialidad en función del proyecto de especialidad
innovador.
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).
5. Objetivos del Proyecto:

1 objetivo general y 2 objetivos específicos (en base a metodología S.M.A.R.T).
6. Impacto Esperado del Proyecto

Describir los resultados esperados del proyecto en base a indicadores de medición claros .
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).
AVANCE 3
7. Recursos y presupuesto para el Proyecto:

Según la naturaleza del proyecto, incluir el detalle y cantidad de recursos humanos, financieros, materiales y
tecnológicos u otros que no están en esta clasificación necesarios para la ejecución del proyecto como además el
presupuesto asignado en cada partida para poder tener claridad del costo total del proyecto.
Recursos Cantidad Precio Precio

Unitario Final
1. Recursos Humanos:
1.1
1.2
1.3
1.4
2. Recursos Materiales:
2.1
2.2
2.3
2.4
3. Recursos Financieros:
3.1
3.2
3.3
3.4
4. Recursos Tecnológicos:
4.1
4.2
4.3
4.4
Total
8. Carta Gantt del Proyecto

Adjuntar Carta Gantt elaborada según modelo en planilla Excel anexa “Carta Gantt”.
9. Organización del Proyecto

Detallar el responsable de cada actividad planificada en el proyecto y el rol o función que dicha persona cumpliría.
Actividad Responsable Rol o función
10. Elevator Pitch

Guion final de Elevator Pitch en base a las siguientes recomendaciones:
Hola, mi (nuestro) nombre es _________________ (carrera y escuela)
Ayudo (ayudamos) a ________________________________ (público objetivo)
Para ello _________________________ (experiencia y formación)
Realizo (realizamos) _________________________ (herramientas, soluciones)
A través de _________________________ (producto, servicios)
Puedes ponerte en contacto conmigo (con nosotros) en ___________ (nº teléfono, web, etc.)

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ESCUELA: Construcción e Ingeniería

- ¿Cuáles son sus consecuencias?

- ¿Cuál es la magnitud actual del problema?

2. Fundamentación del proyecto:

¿Cuál es la inversión total del Estado en viviendas sociales?

¿Cuáles son los índices de satisfacción de los beneficiarios?

 Diseño y calidad de construcción

3. Relación del proyecto con el perfil de egreso

Relación con el Perfil de Egreso

-Participar en la fabricación y montaje de obras estructurales, interpretando el diseño de ingeniería básica

-Demostrar habilidades personales y sociales en el mundo del trabajo, considerando el manejo de

-Incorporar herramientas de creatividad e innovación para su inserción y desarrollo en organizaciones

Desempeñaran un papel esencial en la supervisión de proyectos de viviendas sociales, garantizando que se

4. Definición y delimitación del problema:

5. Objetivos del Proyecto:

6. Impacto Esperado del Proyecto

7. Recursos y presupuesto para el Proyecto:

Recursos Cantidad Precio Precio

8. Carta Gantt del Proyecto

9. Organización del Proyecto

Actividad Responsable Rol o función

10. Elevator Pitch

Hola, mi (nuestro) nombre es _________________ (carrera y escuela)

Ayudo (ayudamos) a ________________________________ (público objetivo)

Para ello _________________________ (experiencia y formación)

Realizo (realizamos) _________________________ (herramientas, soluciones)

A través de _________________________ (producto, servicios)

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