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    Evaluación de Salida O Sumativa Iii Tirmestre Del Área de Ciencia Y Tecnología Tema "A"

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    Dina Huaman Moreano
    Este documento presenta una evaluación de salida para el área de Ciencia y Tecnología para el tercer trimestre. Contiene cuatro secciones que evalúan las competencias de indagar mediante métodos científicos, explicar conceptos científicos, y diseñar soluciones tecnológicas. La evaluación contiene preguntas sobre sistemas del cuerpo humano, ciclo de vida de animales, movimientos de la Tierra, tipos de energía, y propiedades de la materia.

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    Evaluación de Salida O Sumativa Iii Tirmestre Del Área de Ciencia Y Tecnología Tema "A"

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    Dina Huaman Moreano
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    Este documento presenta una evaluación de salida para el área de Ciencia y Tecnología para el tercer trimestre. Contiene cuatro secciones que evalúan las competencias de indagar mediante métodos científicos, explicar conceptos científicos, y diseñar soluciones tecnológicas. La evaluación contiene preguntas sobre sistemas del cuerpo humano, ciclo de vida de animales, movimientos de la Tierra, tipos de energía, y propiedades de la materia.

    Título original

    3° (4)

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    C.E.P.

    “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO


    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    EVALUACIÓN DE SALIDA O SUMATIVA III TIRMESTRE DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA


    TEMA “A”
    COMPETENCIAS: CALIFICACIÓN
    1 INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS
    2 EXPLICA EL MUNDO NATURAL Y ARTIFICIAL BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE SERES VIVIOS, MATERIA Y
    ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, MATERIA Y UNIVERSO.
    3 DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO
    DOCENTES Milagros Cuba Povea – Giovanna Quispe Jiménez 3° GRADO: FECHA: 12/12/22
    ESTUDIANTE:

    I. INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR CONOCIMIENTOS


    1. Ana comprende la importancia de nuestros sentidos y sugiere conocer los órganos y las partes de cada
    uno de ellos analiza y responde

    2. El ser humano atraviesa por muchos cambios y transformaciones llamadas también etapas de la vida
    analiza y responde cuidadosamente los siguientes ítems
    C.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO
    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    3. Leticia dice a sus amigas que debemos alimentarnos adecuadamente para evitar dolores estomacales y
    otras enfermedades que ocurren en el sistema digestivo. Analiza la imagen y responde adecuadamente
    según corresponda
    C.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO
    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    4. Mi profesora nos enseñó a respirar cuando realizamos actividades físicas para que podamos
    oxigenarnos allí nos dimos cuenta que el sistema Digestivo es muy importante para la vida del hombre.
    Analiza cada pregunta respondiendo correctamente
    C.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO
    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    II. EXPLICA EL MUNDO NATURAL Y ARTIFICIAL BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE SERES


    VIVIOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, MATERIA Y UNIVERSO.
    C.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO
    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    1. Los animales son importantes en el planeta como fuente de vida de hombre. Por ello debemos
    cuidarlos valorando la creación de Dios.
     Observa las imágenes del ciclo vital de la mariposa y enuméralas del uno al cuatro.

     Clasifica, de acuerdo a su forma de reproducción cada animal escribiendo su nombre en el recuadro


    correspondiente.
    Tucán Conejo Pez Delfín
    Perro Gallina Loro Lagartija

    2. Gracias a las plantas podemos tener alimento nos brindan oxígeno y muchas cosas más por ello debemos conocer más
    sobre las plantas. Analiza cada situación y responde explicando tus respuestas
    C.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO
    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    3. Luana menciona que todos tenemos un lugar especial para desarrollarnos que todos los lugares no son iguales, varía el
    clima los suelos las características propias del lugar. Analiza cada situación y explica tus respuestas

     Lee y responde:
    C.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO
    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    4. Al parecer en la siguiente información Aisha olvidó colocar algunos datos muy importantes para su
    exposición ayuda a Aisha completando los datos que faltan en cada línea punteada para dar sentido
    a los movimientos de la tierra

    movimiento de rotación: lo hace


    sobre………………………….y se demora…………….
    ¿Qué origina?................................................................................
    Todos los astros, incluyendo el Sol, giran sobre sí mismos.

    El movimiento de traslación: la tierra gira ……………………..…………….. y se demora ……………, es


    decir un año. Este movimiento lo realiza junto con los otros planetas siguiendo una órbita o camino
    elíptico, como lo puedes apreciar en la ilustración.

    ¿Qué origina este movimiento? ..........................................................................................

    III DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO


    1. Lee cada situación y responde correctamente

    2. En el salón de clases se demostró los siguientes experimentos de electricidad. Analiza cada figura y escribe a qué
    tipo de electricidad corresponde
    C.E.P. “MARÍA AUXILIADORA” CUSCO
    “Somos presencia que genera vida, desde el corazón”

    3.- Los tipos de energía nos ayudan al desarrollo de nuestra comunidad. Si observas la imagen determinarás que tipo de
    energía, describe para que puede servir

    …………………………………………………………………….

    ………………………………………………………………….

    ………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………..

    …………………………………………………………………..

    ……………………………………………………………………

    4.- En casa de Valentina ocurren varios cambios de materia, su mamá le pide que le comente de cada uno de ellos. Ayuda a
    Valentina escribiendo en cada recuadro cada propiedad de la materia.

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