Ecologia 1 Violeta

DIRECCIÓN GENERAL/DIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE LABORATORIOS
COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO.

PLANTEL NO. 31 TURNO: MATUTINO
ASIGNATURA:
ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
PRÁCTICA Nº: 1
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
FACTORES ABIÓTICOS (INFLUENCIA DE LA LUZ, TEMPERATURA, LA
ALTITUD).
NOMBRE DEL PROFESOR O LABORATORISTA:

IBQ. BRENDA DEL SOCORRO VAZQUEZ CERDA
NOMBRE DE LOS ALUMNOS INTEGRANTES:

ADRIAN DE DIOS DE LA CRUZ
VIOLETA MADRIGAL GERÓNIMO
SAÚL BAUTISTA AGUILAR
YULISSA LÓPEZ ALEJANDRO
SEMESTRE: 6 GRUPO: C
FECHA DE ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA: 13 DE FEBRERO DE 2023

INTRODUCCION
Los factores abióticos son todos aquellos elementos de naturaleza física o química
que intervienen en la caracterización de un biotopo o ecosistema determinado se
distinguen de los factores bióticos en que no tienen que ver con la vida o con
los seres vivos sino con factores inanimados y ambientales, como pueden ser
el clima, el agua, la luz, la temperatura o la naturaleza de los suelos.
Un ecosistema determinado se compone de la suma de estos dos tipos de factores,

los bióticos contemplados en la biocenosis y los abióticos contemplados en
el biotopo la interacción entre ambos tipos de factores radica en que los abióticos
modelan el curso de la evolución de los bióticos esto ocurre a través de procesos
de adaptación o de selección natural por otra parte, los factores bióticos alteran
también la naturaleza de los abióticos. similarmente, la proliferación de ciertos tipos
de microorganismos puede aumentar o disminuir la concentración de ciertas
sustancias en las aguas, modificando la constitución química de las mismas.
La biosfera, es capa de la tierra donde es posible que se desarrolle la vida, en ella

interactúan los organismos vivos, con el medio físico, Para que exista vida en la
tierra deben existir ciertos elementos abióticos llamados así porque son inertes, no
tienen vida por sí solos disponibles para el desarrollo de los seres vivos sin estos
elementos no sería posible la existencia de vida tal cual la conocemos la ecología
rama de la Biología ha clasificado a la biósfera en varios ecosistemas, los que son
conocidos como, tundras, bosques, pastizales, selvas tropicales, los desiertos y
semi desiertos.
Por la diferencia entre el medio físico que rodea los organismos, tanto animales
como plantas, han desarrollado su propia forma de vivir de alimentarse, de
esconderse, de reproducirse en el medio donde nos vivimos que es un medio
caluroso húmedo, los organismos pueden vivir en el agua, fuera del agua, por
encima de la tierra húmeda, por debajo de la tierra húmeda, debajo de los árboles,
arriba de los árboles, etc.
Factores abióticos dentro de la complejidad de los ecosistemas, los factores
abióticos se denominan componentes no vivos químicos y físicos. Afecta la
capacidad del organismo para reproducirse y sobrevivir estos se pueden adquirir de
la atmósfera, hidrosfera y litósfera. Algunos ejemplos de factores abióticos incluyen
la luz solar, el aire, los minerales de humedad, el suelo y más.
Entre los factores físicos figuran elementos del clima como la insolación, la
temperatura y la lluvia, la composición del suelo y del agua, la altitud, la latitud y la
existencia de protección y sitios de cría como en estos factores no intervienen los
seres vivos, se los llama factores abióticos.
Muchas funciones vitales dependen de los factores abióticos si estos factores

coinciden con las condiciones óptimas para determinado ser vivo, éste despliega el
máximo de su actividad por el contrario, cuando estos factores no se adaptan a sus
requisitos, se producen efectos perjudiciales para su vida.
OBJETIVOS
Objeto de Aprendizaje:
Estructura del ambiente
Desempeño del estudiante al concluir la práctica:

Explicará los factores ambientales que intervienen en una problemática ambiental,
a partir de análisis de sus factores bióticos y abióticos.
CUADRO DE COMPETENCIAS GENERICAS Y DISCIPLINARIAS
Competencias Genéricas Competencias Disciplinares

4.3 Identifica las ideas clave en un texto 3. Identifica problemas, formula
o discurso oral e infiere conclusiones a preguntas de carácter científico y
partir de ellas. plantea las hipótesis necesarias para
responderlas.
4.5 Maneja las tecnologías de la 4. Obtiene, registra y sistematiza la
información y la comunicación para información para responder a
obtener información y expresar ideas preguntas de carácter científico,
consultando fuentes relevantes y
realizando experimentos pertinentes.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura
y considera los de otras personas de
manera reflexiva
MATERIALES Y SUSTANCIA
MATERIALES
20 Cochinillas
Charola de plástico
Cartulina negra
Cinta maskin tape
Gis blanco
Papel de baño o servilletas
Lámpara de estudio.
SUSTANCIA
Agua
PROCEDIMIENTO
PRIMERA PARTE
En una bandeja grande (20 por 30 cm), se raya por la mitad con el gis blanco, como
indicador para la ubicación de las cochinillas. Se colocan las cochinillas sobre la
línea que divide la mitad de la bandeja. Se cubre la mitad de la bandeja con cartulina
negra, a la altura de la línea macada con gis blanco. Se le coloca una lámpara a la
parte que no está cubierta para que esta la ilumine. Se esperan 5 minutos, se quita
la lámpara y la cartulina negra, se observa y se cuenta cuantas cochinillas están en
la parte obscura y cuantas en la parte iluminada, este fenómeno se le llama
“fotofobia”.
SEGUNDA PARTE
Sin mover las cochinillas de la bandeja se le coloca de nuevo la cartulina negra, se

inclina la bandeja a unos 30 a 40 grados, de tal manera que la cartulina quede en
la parte de abajo. Se esperan 5 minutos. Se concluye que estos organismos
prefieren las zonas bajas que las altas, además son semi subterráneas
TERCERA PARTE
Sin mover las cochinillas de la bandeja, se le coloca unos 5 0 6 tramos de papel de

baño húmedo en uno de los extremos, en el otro extremo se le coloca igual cantidad
de papel de baño seco. En esta ocasión se tapa toda la bandeja con la cartulina
negra. Se esperan 10 minutos y se observa la ubicación de las cochinillas. Se
concluye que las cochinillas están en el papel húmedo porque para vivir prefieren a
las zonas húmedas y obscuras.
OBSERVACIONES Y RESULTADO
Se colocó las cochinillas dentro de una charola, y Se le puso cinta a la charola y

se tapó con una cartulina negra cartulina para tener a dentro
las cochinillas y estas no se
escaparan
Colocamos papel de baño húmedo

para ver el comportamiento de las
cochinillas
¿porque razón un oso polar no puede vivir en un medio caluroso como el nuestro?
Los osos polares viven en uno de los lugares más fríos, y por eso dependen de
su pelaje ya que les cubre todo el cuerpo también por que está formado de grasa
que aísla el calor corporal y evita así que se congelen, y en cambio si vivieran
en un lugar caluroso como el nuestro, se morirían ya que las altas temperaturas
sofocarían al oso polar en cuestiones de minutos
a).- Tundras
Los ecosistemas de la tundra son regiones sin árboles que se encuentran en el
Ártico y en las cimas de las montañas, donde el clima es frío y ventoso, y las
precipitaciones son escasas. Las tierras de la tundra están cubiertas de nieve
durante gran parte del año, pero el verano trae consigo brotes de flores silvestres.
La tundra ártica, cuya temperatura media oscila entre -34 y -6 grados centígrados,
guarece una gran variedad de especies animales, como zorros árticos, osos
polares, lobos grises, caribúes, gansos de las nieves y bueyes almizcleros. La
temporada de crecimiento estival dura apenas entre 50 y 60 días, cuando el sol brilla
hasta 24 horas al día.
Las relativamente escasas especies de plantas y animales que viven en las duras
condiciones de la tundra se aferran a la vida con denuedo. Son muy vulnerables a
las tensiones ambientales, como la reducción de la capa de nieve y el aumento de
las temperaturas provocados por el calentamiento global.
b).- Bosques templados

Son comunidades dominadas por árboles altos mayormente pinos y encinos
acompañados por otras varias especies habitan en zonas montañosas con clima
templado a frío. México contiene el 50% (50 especies) de especies de pinos del
mundo y cerca del 33% (200 especies) de encinos. Se estima que los bosques
templados contienen cerca de 7,000 especies de plantas. A pesar de que la mezcla
de especies puede variar entre uno o varios pinos y algunos encinos, son
comunidades siempre verdes. Existen otras variantes donde dominan algunas otras
coníferas, como los bosques de oyamel, los de ayarín o pinabete y otros.
Se distribuyen en mayor grado en el norte y sur de Baja California, a lo largo de las
Sierras Madre Occidental y Oriental, en el Eje Neovolcánico, la Sierra Norte de
Oaxaca y en el sur de Chiapas. En altitudes entre 2,000 y 3,400 m. Los bosques
templados ocupan actualmente el 16% del territorio mexicano (323,300 km2).
c).- Selvas
En las distintas selvas del planeta se hallan prácticamente dos tercios de
la biomasa total del planeta, lo que supone una biodiversidad increíble: millones de
especies vegetales y animales, muchos aún por descubrir por la humanidad.
Las selvas son, además, los más grandes centros de generación de oxígeno del
mundo (producen casi un 40% del mismo) y refugios ecológicos que albergan
incluso a comunidades humanas premodernas, tal y como las tribus Yanomami en
la Amazonía.
Sin embargo, grandes extensiones selváticas de la Tierra se hallan bajo asedio por
industrias madereras o del papel, o por la expansión constante de la superficie
urbana de nuestras grandes ciudades.
Actividades como la minería ilegal (los garimpeiros brasileños, por ejemplo, en el
Amazonas) generan además un enorme impacto ambiental, mucho más drástico y
acelerado, debido al uso de sustancias contaminantes como el mercurio, y a
métodos de extracción que deterioran el suelo de modo semipermanente.
d).- Pastizales
Un pastizal es una superficie que presenta el suelo cubierto de pasto en
abundancia. El pasto, por lo general, crece de manera silvestre, sin que ninguna
persona le dé forma o lo mantenga controlado.
El pastizal, por otra parte, es una clase de ecosistema en el que abundan las
hierbas. Se trata de ecosistemas que pueden haber surgido por acción de la
naturaleza o como resultado de una acción del ser humano para obtener un terreno
propicio para la cría de animales o para el esparcimiento.
Los expertos afirman que más del 25% de la superficie de nuestro planeta está
revestida por pastizales. La única zona en la cual no se registran pastizales es
la Antártida, debido a las condiciones climatológicas.
Por lo general, un pastizal surge en áreas que, por su nivel de precipitaciones,

permiten el desarrollo de hierbas pero no de árboles que conformen un bosque. Hay
que destacar que, de acuerdo a ciertas características, los pastizales pueden recibir
nombres específicos y ser calificados como estepas, pampas, sabanas o praderas
e).- Desiertos y Semi desiertos
El desierto es un paisaje bioclimático (o bioma) que puede ser cálido o helado y que
se caracteriza por tener bajos índices de precipitación, un clima
seco, temperaturas extremas y un suelo árido. En los desiertos habitan escasas
especies de flora y fauna (y también poblaciones humanas) que pudieron adaptarse
a estas duras condiciones de vida.
Los desiertos ocupan aproximadamente un cuarto de la superficie del planeta y un

53 % corresponde a desiertos cálidos (como el Sahara) y el resto a desiertos
helados (como la Antártida). Los desiertos están distribuidos a lo largo y ancho de
los cinco continentes, en zonas como el norte de África, el norte de México, la tundra
de Rusia, la Antártida, las planicies gélidas de Groenlandia y Alaska y el norte de
Chile y el sur de Argentina.
En los desiertos cálidos la erosión eólica y la radiación solar son muy intensa,
las temperaturas son altas y el suelo suele ser arenoso, pedregoso o rocoso. Por
su parte, en los desiertos polares, las temperaturas suelen estar por debajo de los
0 °C, el clima es seco y hay poca flora y fauna.
CUESTIONARIO
1.-Enumera tres factores que ayudan a determinar el clima
1) Relieve
2) Corrientes de aire
3) Distancia del mar
2.-¿En qué forma afecta el clima a los organismos en un ecosistema?
El cambio climático afectará de muy distinta manera a los diferentes ecosistemas.

Aunque hay una serie de efectos generales que se repiten o agudizan, por ejemplo
los que se engloban en el término conocido como eventos extremos
3.-¿Qué componentes integran un ecosistema?
Existen diferentes tipos de ecosistemas, en él encontramos componentes bióticos y

abióticos. En los ecosistemas los factores bióticos pueden estudiarse como
individuos, como parte de una especie, como parte de una comunidad o como parte
de un ecosistema determinado. Los factores abióticos son aquellos elementos del
ecosistema que no poseen vida, pero que intervienen en un ecosistema; el agua, la
luz, la temperatura son algunos. Las sustancias inorgánicas: CO 2, H2O, nitrógeno,
fosfatos, etc.
Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos,

lípidos.
4.-¿Qué diferencia existe entre un factor biótico y un factor abiótico?
ABIÓTICO
Los factores abióticos se refieren a elementos no vivos físicos y químicos en el

ecosistema. recursos abióticos se obtienen generalmente de la litosfera, la
atmósfera y la hidrosfera. Ejemplos de factores abióticos son el agua, el aire, el
suelo, la luz del sol, y minerales. Los factores bióticos son organismos que están
viviendo o que vivieron en el ecosistema. Estos se obtienen a partir de la biosfera y
son capaces de reproducción. Ejemplos de factores bióticos son los animales, aves,
plantas, hongos y otros organismos similares.
BIÓTICO
Los componentes bióticos son organismos vivos en un ecosistema. Un factor biótico

es un organismo vivo que afecta a otro organismo en su ecosistema. Los ejemplos
incluyen plantas y animales que el organismo consume como alimento, y los
animales que consumen el organismo Los factores bióticos son todos los seres que
están o estuvieron vivos en el ecosistema. Se desarrollan en la biosfera y son
capaces de reproducirse. Algunos ejemplos de factores bióticos son: animales,
plantas, hongos y otros organismos similares. No importa si tienen una alimentación
autótrofa o heterótrofa, si el organismo tiene vida entonces pertenece a los factores
bióticos.
CONCLUSION
En conclusion se pudo ver perfectamente el comportamiento de las cochinillas

donde las dejamos a oscuras en la charolas y estas no se movieron demaciado de
lugar, luego se coloco la lampara encendida y las cochinillas se movieron
demaciado andaban por todas partes esto se debe a que las cochinillas prefieren la
oscuridad, y cuando colocamos los trozos de papel higienico humedos las
cochinillas permanecieron hay, las cochinillas prefieren la humedad.
BIBLIOGRAFIA
1. ALVAREZ SOLIS MARTHA. “MANUAL DE PRACTICAS DE
LABORATORIO DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE”. VILLAHERMOSA
TABASCO. 2013
2. http://agrega.educacion.es/repositorio/25052014/d9/es_2014052512_91732
00/2_factores_abiticos_y_biticos_de_un_ecosistema.html
3. https://elblogverde.com/factores-abioticos-de-la-ecologia/
4. https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/biologia2/unidad2/abioticosbio
ticos
5. https://www.visualavi.com/cuales-son-los-factores-abioticos/
6. https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/que-es-la-tundra

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FECHA DE ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA: 13 DE FEBRERO DE 2023

Un ecosistema determinado se compone de la suma de estos dos tipos de factores,

La biosfera, es capa de la tierra donde es posible que se desarrolle la vida, en ella

Muchas funciones vitales dependen de los factores abióticos si estos factores

Desempeño del estudiante al concluir la práctica:

Competencias Genéricas Competencias Disciplinares

Sin mover las cochinillas de la bandeja se le coloca de nuevo la cartulina negra, se

Sin mover las cochinillas de la bandeja, se le coloca unos 5 0 6 tramos de papel de

Se colocó las cochinillas dentro de una charola, y Se le puso cinta a la charola y

Colocamos papel de baño húmedo

b).- Bosques templados

Por lo general, un pastizal surge en áreas que, por su nivel de precipitaciones,

e).- Desiertos y Semi desiertos

Los desiertos ocupan aproximadamente un cuarto de la superficie del planeta y un

2.-¿En qué forma afecta el clima a los organismos en un ecosistema?

El cambio climático afectará de muy distinta manera a los diferentes ecosistemas.

3.-¿Qué componentes integran un ecosistema?

Existen diferentes tipos de ecosistemas, en él encontramos componentes bióticos y

Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos,

4.-¿Qué diferencia existe entre un factor biótico y un factor abiótico?

Los factores abióticos se refieren a elementos no vivos físicos y químicos en el

Los componentes bióticos son organismos vivos en un ecosistema. Un factor biótico

En conclusion se pudo ver perfectamente el comportamiento de las cochinillas

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