LICEO COMERCIAL DE QUILLOTA

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA

PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE 2022

FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

MODULO: Ingles para la comunicación escrita en turismo. CURSO: Cuarto Medio B

NOMBRE DOCENTES: Enrique Grove ESPECIALIDAD Servicios de Turismo.
:
HABIL. DEL SIGLO XXI Y Responsabilidad y comunicación. Nº DE HORAS 4 hrs
COMPETENCIAS SEMANALES:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comunicarse en inglés básico con los turistas, atendiendo sus MES: Abril - Mayo
GENÉRICO: necesidades y requerimientos.

TIEMPO OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS HABILIDADES ESTRATEGIAS DE INDICADORES ESTRATEGIA ARTICULACIÓN Y

(Nº ENSEÑANZA (ACTIVIDADES DE DE RECURSOS CODOCENCIA
SEMANAS) – *ESTILOS DE EVALUACIÓN EVALUACION E PIE
APRENDIZAJE) INSTRUMENTO
(D – F – S.A – S.F
)
Semana 1 Writing an Essay Lectura Desarrollar las Escribir un ensayo en Observacione Diagnostica Páginas Trabajo
habilidades de cómo atender clientes s listening
comprensión lectora, de acuerdo a sus Actividades
escritura y auditivas necesidades, deseos y Individualiza formativas web Contención
para las actividades Demandas además de das Emocional
Semana 2 Writing an Essay Escritura comunicativas, y plantear soluciones grupal
adquisición de ante problemáticas. De proceso Workshets Reforzar
conceptos y contenidos
expresiones del Investigar situaciones Escrita – específicos.
Semana 3 Formal Expressions (1) idioma extranjero. y a tres tipos de oral Sumativa de Wordrefere
Además, del respeto clientes. avance ce Búsqueda de
hacia los temas Estudiantes dictionary estrategias
referidos al mundo organizados en grupos para el aula.
Semana 4 Formal Expressions (2) laboral y trabajo de cinco, Classroom
colaborativo en Cada grupo lee y
clases. analiza las
Semana 5
Formal Expressions (3) Comprensió características de los Digital
n auditiva tipos de clientes y las resources
formas de atención.
Semana 6 Formal Expressions (Test – Presentar diálogos de
Rol Play) Expresión forma oral
oral representando
diferentes situaciones
de la vida real en
frente de la clase.

Presentar diálogos de
forma oral
representando
diferentes situaciones
de la vida real en
frente de la clase.

ANÁLISIS FINAL DEL OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reforzar los contenidos descendidos utilizando el feedback en las clases y dirigiendo al estudiante para poder nivelarlo en tareas
personalizadas. Adaptar contenidos de acuerdo al nivel del estudiante y modificar y/o buscar metodologías ya que las planificaciones están sujetas a cambios de acuerdo al ritmo de
los aprendizajes de los estudiantes y entre otras acciones.

LICEO COMERCIAL DE QUILLOTA

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA
 PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAJE 2022
FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

MODULO: Ingles para la comunicación escrita en turismo. CURSO: Cuarto Medio B

NOMBRE DOCENTES: Enrique Grove ESPECIALIDAD Servicios de Turismo.
:
HABIL. DEL SIGLO XXI Y Responsabilidad y comunicación. Nº DE HORAS 4 hrs
COMPETENCIAS SEMANALES:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Comunicarse en inglés básico con los turistas, atendiendo sus MES: Abril - Mayo
GENÉRICO: necesidades y requerimientos.

TIEMPO OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS HABILIDADES ESTRATEGIAS DE INDICADORES ESTRATEGIA ARTICULACIÓN

(Nº ENSEÑANZA DE DE RECURSOS Y CODOCENCIA
SEMANAS) (ACTIVIDADES – EVALUACIÓN EVALUACION E PIE
*ESTILOS DE INSTRUMENTO
APRENDIZAJE) (D – F – S.A – S.F
)
Semana 1 Vocabulario Técnico (1) Desarrollar las Reconocen Observacione Diagnostica Páginas
habilidades de vocabulario s Trabajo
comprensión lectora temático de la Actividades listening
Grammar y auditiva para las unidad, Individualiza formativas web
actividades, como la discriminando das Contención
Semana 2 Vocabulario Técnico (1) adquisición de sonidos que grupal Emocional
conceptos y interfieren con la De proceso Worksheets
expresiones del comprensión de lo Reforzar
idioma extranjero que se describe Escrita – contenidos
Semana 3 Registro de fichas para valorizar los oralmente. oral Sumativa de Wordrefere específicos.
conceptos de la avance nce
Grammar unidad. dictionary Búsqueda de
Identifican el orden estrategias
Semana 4 Classroom
de los elementos en para el aula.
Mapas turisticos Fomentar el interés y En situaciones de la
motivación de las vida real mediante
Semana 5 habilidades listening audios y textos Digital
para incorporar descriptivos para resources
Rol Play (1) destrezas personales asociar los ejemplos.
y de necesidad en el
 campo laboral.
Semana 6
Aplican el uso del
vocabulario y
Rol Play (2) contenido
Entregar tipos de gramatical revisado
señaléticas en clases para dar
“International Signs” descripción a
para describir tipos señaléticas y
de lugares en donde describir al tipo de
se entregan servicios lugar que
a los clientes. corresponden.

Utilizan estrategias
Completar diálogos de vocabulario y de
utilizando forma lectura focalizadas
correcta de verbos, para integrar la
Practicar habilidad expresión escrita y
de Speaking. oral de acuerdo a
tipos de solicitudes
de clientes.

ANÁLISIS FINAL DEL OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reforzar los contenidos descendidos utilizando el feedback en las clases y dirigiendo al estudiante para poder nivelarlo en tareas
personalizadas. Adaptar contenidos de acuerdo al nivel del estudiante y modificar y/o buscar metodologías ya que las planificaciones están sujetas a cambios de acuerdo al ritmo de
los aprendizajes de los estudiantes y entre otras acciones.