Libro de I de los Elementos

Euclides

Versión elaborada por Ilán A. Goldfeder y basada en:

• M. J. Linares Altamirano, Geometría interactiva. Tesis de
Maestría en Ciencias (Matemáticas), Programa de Maestría
y Doctorado en Ciencias Matemáticas y de la Especializa-
ción en Estadística Aplicada, Universidad Nacional Autó-
noma de México, 2007.
• R. Fitzpatrick, Euclid’s Elements of Geometry,
http://farside.ph.utexas.edu/Books/Euclid/Euclid.html,
2007

Definiciones
1. Punto es aquello que no tiene partes.
2. Línea es longitud sin anchura.
3. Los extremos de una línea son puntos.
4. Línea recta es aquella línea que tiene todos sus puntos en la misma
dirección.
5. Superficie es aquello que tiene solamente ancho y largo.
6. Los extremos de una superficie son líneas rectas.
7. Una superficie plana es aquella que contiene una recta en cualquier
posición.
8. Un ángulo plano es la inclinación entre sí de dos líneas en un mismo
plano que se cortan y que no están sobre una misma línea recta.
9. Cuando las líneas que comprenden el ángulo son rectas, el ángulo se
llama rectilíneo.
10. Cuando una línea recta se levanta sobre otra formando ángulos adya-
centes iguales, cada uno de los ángulos iguales se llama ángulo recto,
y la recta que se eleva sobre la otra se llama perpendicular a esta otra.
11. Un ángulo obtuso es un ángulo mayor que un ángulo recto.
12. Un ángulo agudo es un ángulo menor que un ángulo recto.
13. Límite es lo que es extremo de algo.

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 14. Figura es aquello que está comprendido por un límite o varios.
15. Un círculo es una figura plana comprendida por una sola línea, que se
llama circunferencia, respecto de la cual las líneas rectas que sobre ella
inciden desde uno de los puntos colocado en el interior de la figura son
iguales entre sí.
16. Tal punto es llamado el centro del círculo.
17. Un diámetro del círculo es cualquier recta que pase por el centro y que
termina en cada dirección en la circunferencia del círculo. Tal línea
recta también corta el círculo por la mitad
18. Un semicírculo es la figura comprendida entre un diámetro y la cir-
cunferencia recortada por el diámetro. El centro del semicírculo es el
mismo que el del círculo.
19. Las figuras rectilíneas son aquéllas que están comprendidas por líneas
rectas: las figuras triláteras (o triángulos) son las comprendidas por
tres líneas rectas; cuadriláteras, las comprendidas por cuatro; multi-
láteras (o polígonos), las comprendidas por más de cuatro.
20. De entre las figuras triláteras, es triángulo equilátero la que tiene tres
lados iguales; isósceles la que tiene solamente dos lados iguales; escaleno
la que tiene los tres lados diferentes.
21. Además, entre las figuras triláteras, es triángulo rectángulo la que tenga
un ángulo recto; obtusángulo la que tenga un ángulo obtuso y acután-
gulo la que tenga los tres ángulos agudos.
22. De entre las figuras cuadriláteras, un cuadrado es la que es equilátera
y sus ángulos son rectos; un rectángulo (oblongo) es la que tiene todos
sus ángulos rectos pero no es equilátera; un rombo es la equilátera pero
sin ángulos rectos, y un romboide es la que tiene sus lados y ángulos
opuestos iguales unos a otros pero no es equilátera ni tiene ángulos
rectos. Las restantes figuras cuadriláteras son llamados trapecios o
trapezoides, según que tengan un par de lados paralelos o no tengan
ninguno.
23. Son rectas paralelas las que, estando en un mismo plano y siendo pro-
longadas indefinidamente en ambos sentidos, no se cortan ni en uno ni
en el otro sentido.

Nociones comunes
1. Cosas iguales a una misma cosa son iguales entre sí.
2. Si se añaden cosas iguales a iguales, los resultados son iguales entre sí.
3. Si se substraen iguales a iguales, los restos son iguales entre sí.

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 4. Las cosas que coinciden una con otra son iguales entre sí.
5. El todo es mayor que la parte.

Postulados
1. Una línea recta se puede dibujar de cualquier punto a cualquier otro
punto.
2. Un segmento de línea recta se puede extender indefinidamente en una
línea recta.
3. Se puede dibujar un círculo dado un centro y un radio.
4. Todo los ángulos rectos son iguales.
5. Si una línea recta al cortar otras dos líneas rectas hace la suma de los
ángulos internos del mismo lado menor que la suma de dos ángulos
rectos entonces las líneas rectas, al prolongarse indefinidamente, se
intersectarán del lado en el la suma de los ángulos internos del mismo
lado es menor que la suma de dos ángulos rectos.

Proposiciones
I.1 Construir un triángulo equilátero sobre un segmento de recta dado.
I.2 Colocar una línea recta igual a otra recta dada con un extremo en un
punto dado.
I.3 Dadas dos rectas desiguales tomar de la mayor una recta igual a la menor.
I.4 Si dos triángulos tienen dos lados iguales a dos lados respectivamente,
y tienen iguales los ángulos contenidos por los lados iguales, entonces
también tienen la base igual a la base, el triángulo igual al triángulo, y
los ángulos restantes iguales a los ángulos restantes respectivamente, a
saber aquellos opuestos a los lados iguales. (LAL).
I.5 En triángulos isósceles los ángulos de la base son iguales entre sí, y, si las
rectas iguales se prolongan, los ángulos debajo de la base serán iguales
entre sí.
I.6 Si en un triángulo dos ángulos son iguales entre sí, los lados que subtien-
den los ángulos iguales también serán iguales entre sí.
I.7 Dadas dos rectas construidas a partir de los extremos de una recta y en-
contrándose en un punto, no pueden ser construidas desde los extremos
de la misma recta, y sobre el mismo lado de ella, otras dos rectas juntán-
dose en otro punto e iguales a las dos primeras respectivamente, a saber
cada una igual con aquella que parte del mismo extremo.
I.8 Si dos triángulos tienen los dos lados iguales a dos lados respectivamente,

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 y tienen también la base igual a la base, entonces también tendrán los
ángulos iguales a aquellos que están contenidos por los lados iguales.
(LLL).
I.9 Bisecar un ángulo rectilíneo dado.
I.10 Bisecar una recta finita dada. Dada una recta trazar desde un punto
en ella una línea recta que forme ángulos rectos.
I.11 Dada una recta indefinida trazarle, desde un punto dado que no esté en
la misma, una recta perpendicular.
I.12 Si una recta es levantada sobre otra, entonces se crean dos ángulos
rectos o dos ángulos igual a dos ángulos rectos.
I.13 Si con cualquier recta y a partir de uno de sus puntos, dos rectas que no
están colocadas del mismo lado de ella hacen que la suma de los ángulos
adyacentes sea igual a dos ángulos rectos, entonces las dos rectas estarán
en línea recta la una con la otra.
I.14 Si dos rectas se cortan entre sí, entonces se crean ángulos opuestos por
el vértice iguales entre sí.
I.15 En todo triángulo, si uno de los lados es prolongado, entonces el ángulo
exterior es mayor que cualquiera de los ángulos interiores y opuestos.
I.16 En todo triángulo la suma de cualesquiera dos ángulos es menor que
dos ángulos rectos.
I.17 En todo triángulo el lado mayor subtiende el ángulo mayor.
I.18 En todo triángulo el ángulo mayor es subtendido por el lado mayor.
I.19 En todo triángulo dos lados tomados a la vez, en cualquier forma, son
mayores que el lado restante.
I.20 Si sobre uno de los lados de un triángulo, desde sus extremos, se con-
struyen dos rectas que se encuentran dentro del triángulo, las rectas así
construidas serán menores que los dos lados restantes del triángulo, pero
contendrán un ángulo mayor.
I.21 Con tres rectas, que son iguales a tres rectas dadas, construir un trián-
gulo: así es necesario que dos de las rectas tomadas a la vez en cualquier
forma deberán ser mayor que la restante.
I.22 Sobre una recta dada y en un punto sobre ella construir un ángulo
rectilíneo igual a un ángulo rectilíneo dado.
I.23 Si dos triángulos tienen los dos lados iguales a dos lados respectiva-
mente, pero tienen uno de los ángulos contenido por las rectas iguales
mayor que el otro, ellos también tendrán la base mayor que la base.
I.24 Si dos triángulos tienen los dos lados iguales a dos lados respectiva-
mente, pero tienen la base mayor que la base, entonces también tendrán
uno de los ángulos contenido por las rectas iguales mayor que el otro.
I.25 Si dos triángulos tienen dos ángulos iguales a dos ángulos respectiva-

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 mente, y un lado igual a un lado, a saber, el lado adyacente a los ángulos
iguales o aquel que subtiende uno de los ángulos iguales, entonces tam-
bién tendrán los lados restantes iguales a los lados restantes y el ángulo
restante igual al ángulo restante. (ALA).

Proposición 1. Construir un triángulo equilátero sobre un segmento de

recta dado.

Sea AB un segmento de recta dado.

Se pide construir un triángulo equilátero sobre el segmento AB.
Sean el círculo BCD con centro en A y radio AB y el círculo ACE con
centro en B y radio BA. Y sean las líneas rectas CA y CB que unen el
punto C, donde los círculos se intersectan, a los puntos A y B.
Ya que el punto A es el centro del círculo CDB, AC es igual AB. Tam-
bién, ya que el punto B es el centro del círculo CAE, BC es igual a BA.
Por lo tanto CA y CB son cada uno iguales a AB. Pero cosas iguales a la
misma cosa son iguales entre sí. Por lo tanto, CA es igual a CB. Por lo
tanto, los tres segmentos CA, AB y BC son iguales entre sí.
Por lo tanto, el triángulo ABC es equilátero y fue construido sobre el
segmento dado AB, lo mismo que se pidió hacer.