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    Segundo Año Actividad Integradora Parte 2 2019

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    Andrea Giselle Muñoz Sorto
    Este documento presenta una guía de trabajo para una actividad integradora sobre fluidos para estudiantes de segundo año de ciencias naturales. La guía incluye preguntas sobre conceptos clave como densidad, presión, capilaridad y viscosidad, así como ejercicios prácticos aplicando los principios de Pascal y Arquímedes. Los estudiantes deben completar la guía en pares y presentar un informe escrito evaluado según su capacidad de describir propiedades de fluidos y resolver cinco ejercicios numéricos correctamente.

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    Este documento presenta una guía de trabajo para una actividad integradora sobre fluidos para estudiantes de segundo año de ciencias naturales. La guía incluye preguntas sobre conceptos clave como densidad, presión, capilaridad y viscosidad, así como ejercicios prácticos aplicando los principios de Pascal y Arquímedes. Los estudiantes deben completar la guía en pares y presentar un informe escrito evaluado según su capacidad de describir propiedades de fluidos y resolver cinco ejercicios numéricos correctamente.

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    Este documento presenta una guía de trabajo para una actividad integradora sobre fluidos para estudiantes de segundo año de ciencias naturales. La guía incluye preguntas sobre conceptos clave como densidad, presión, capilaridad y viscosidad, así como ejercicios prácticos aplicando los principios de Pascal y Arquímedes. Los estudiantes deben completar la guía en pares y presentar un informe escrito evaluado según su capacidad de describir propiedades de fluidos y resolver cinco ejercicios numéricos correctamente.

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    CENTRO CULTURAL SALVADOREÑO AMERICANO

    SEGUNDO AÑO - CIENCIAS NATURALES


    ACTIVIDAD INTEGRADORA PARTE 2
    PRIMER PERIODO – 2019

    UNIDAD 1 TEMA: Fluidos.

    Indicadores de Logros.
    2.1 Indaga y describe con interés las características y propiedades de los fluidos reales e ideales:
    densidad, capilaridad, viscosidad, tensión superficial y presión
    2.3 Plantea, analiza y resuelve con persistencia problemas de cálculo aplicando los principios de Pascal
    y Arquímedes.

    Planteamiento de la actividad integradora: Guía de trabajo

    Indicaciones: Desarrollar en pares, las preguntas y ejercicios planteados en la guía y presentar un informe escrito en
    su cuaderno de texto paralelo.
    Desarrollo de la Actividad.

    INDICACIONES: Parte I: Conteste correctamente cada una de las preguntas y desarrolle los ejercicios.

    1- Escriba la definición de los siguientes conceptos.


    a) Fluido:
    b) Presión:
    c) Capilaridad:
    d) Densidad:
    e) Viscosidad:
    f) Tensión Superficial:

    2- Explique y aplique en un ejemplo de la vida cotidiana el Principio de Pascal.

    3- Explique y aplique en un ejemplo de la vida cotidiana el Principio de Arquímedes.

    4- Los buzos deben igualar o ecualizar sus oídos mientras se sumergen en agua, lo hacen
    sosteniendo la nariz y soplando lentamente a través de ella, pues la membrana timpánica del
    oído puede romperse a profundidades menores de 3 metros. Escribe por qué crees que sucede
    esto.

    5- Complete el siguiente cuadro.


    Magnitud o Principio Formula Descripción
    Densidad
    Presión

    Presión Hidrostática

    Presión Absoluta

    Principio de Pascal

    Principio de Arquímedes

    Parte II: Desarrolle los ejercicios.

    1- Los cilindros de una prensa Hidráulica tienen áreas de 5 y 50 cm2. Si se le aplica una fuerza de 400 N
    en el cilindro de menor área, calcular la fuerza en el otro cilindro.

    2- Un objeto de Acero con las siguientes dimensiones: largo 0.50m, ancho 0.2m y espesor 0.04m, se
    sumerge en agua. Determinar:
    a) La fuerza de Empuje.
    b) El peso del objeto.
    Tomar en cuenta que la densidad del agua es de 1000Kg/m3 y la del acero es de 7700Kg/m3

    3- Calcular la presión que soporta debido al agua de mar, los restos del Titanic que reposan a una
    profundidad de 3821m en el Océano Atlántico Norte. Considerar la densidad de agua de mar:
    1025Kg/ m3

    4- ¿Cuál es la presión ejercida por una fuerza de 120 N que actúa sobre una superficie de 0.040 metros
    cuadrados?

    5- Una persona de 84 kg se para sobre la losa de una casa que tiene por superficie 225 metros
    cuadrados. ¿Cuál será la presión que esta persona ejerce sobre la losa?
    VI: CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

    ESCALA NUMERICA
    Criterios con valor porcentual Ponderación
    1 2 3 4 5 Puntuación
    Indaga y describe las características y 10% 20% 30% 40% 50%
    propiedades de los fluidos,
    respondiendo correctamente las 5
    preguntas indicadas en la primera parte
    de la guía, siguiendo las indicaciones.
    50%
    Resuelve correctamente los cinco 10% 20% 30% 40% 50%
    ejercicios, saca datos, escribe formula,
    despeja, realiza conversiones y
    sustituye los datos.
    50%
    TOTAL DE PUNTOS

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