PROYECTO DE CN Y EF 8, 9 y 10mo
PROYECTO DE CN Y EF 8, 9 y 10mo
PROYECTO DE CN Y EF 8, 9 y 10mo
“MIGUEL CENTENO”
CÓDIGO AMIE: 13H04331
SAN MIGUEL DE BRICEÑO – SAN VICENTE – MANABI
esc_miguelcenteno2002@hotmail.com
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OBJETIVO ESPECIFICO
O.CS.4.3. Establecer las características del planeta Tierra, su formación, la ubicación de los
continentes, océanos y mares, mediante el uso de herramientas cartográficas que
permitan determinar su importancia en la gestión de recursos y la prevención de
desastres naturales.
• Analizar los posibles impactos que trae el Fenómeno El Niño.
• Determinar las causas que originan el Fenómeno El Niño.
• Analizar el impacto del deporte en el cambio climático mediante la elaboración de
un díptico y proponer rutinas de ejercicios para reducir el efecto de este fenómeno en la
salud de los estudiantes.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
VALORES
Empatía, inclusión, responsabilidad, cooperación.
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL CENTENO”
CÓDIGO AMIE: 13H04331
SAN MIGUEL DE BRICEÑO – SAN VICENTE – MANABI
esc_miguelcenteno2002@hotmail.com
factor sustancial para los competidores que, aunque no lo crean, puede convertirse en un
gran problema para atletas de ciertos países”.
Un problema para el mundo del deporte
Según el reciente informe de políticas “Abordar el cambio climático a través del deporte”
(EN) del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas, el sector
del deporte está sufriendo las consecuencias del aumento de las temperaturas, las
precipitaciones más intensas y el incremento de los fenómenos meteorológicos extremos.
Un estudio citado en el informe mostraba que, con el calentamiento global, la mitad de las
antiguas sedes olímpicas de invierno probablemente no podrán patrocinar los juegos de
invierno en 2050 debido a la falta de nieve y hielo.
El papel del deporte
Los eventos deportivos también contribuyen al calentamiento global. Según un informe de
la Alianza para la Transición Rápida, el sector deportivo mundial contribuye con el mismo
nivel de emisiones que un país de tamaño medio a través de su huella de carbono
procedente del transporte, las construcciones, las instalaciones deportivas y las cadenas de
suministro de equipos relacionados con el deporte
Tareas a desarrollar:
- Investigar cómo afecta el cambio climático en los deportistas
- Realizar en equipos de cuatro estudiantes, un afiche de cómo hidratarnos y realizar
práctica deportiva tales como ejercicios- coreografías en nuestros hogares para
mantenernos física y emocionalmente en buena salud.