Capitulo 2

CAPITULO 2
2.1 ANALISIS DEL PLAN DE ESTUDIOS 1020
Dentro del plan de estudios 1020 para el programa de ingeniería industrial en la

Universidad Antonio Nariño de Tunja, se determinan algunas de las asignaturas
sujetas a análisis de del syllabus, en la Tabla I se muestran dichas asignaturas.
Tabla I: Asignaturas sujetas a análisis de syllabus del Plan de Estudios 1020 Ingeniería
Industrial
ASIGNATTURA SEM
ORGANIZACIÓN Y METODOS 5
PROCESOS INDUSTRIALES 5
SALUD OCUPACIONAL 5
ADMINISTRACION INDUSTRIAL 6
DISEÑO DE PLANTA 6
INVESTIGACION DE OPERACIONES 6
PRODUCCION I 6
CONTROL DE CALIDAD 7
INVESTIGACION DE OPERACIONES II 7
PRODUCCION II 7
ELECTIVA PROFEISONAL I: ERGONOMIA 8
INGENIERIA ECONOMICA 8
MODELOS MATEMATICOS 8
GESTION LOGISTICA 9
SEMINARIO DE GESTION DE PRODUCCION 10
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTION 10
Fuente: El Autor
2.2.1 Análisis de competencias por asignatura
Organización y métodos:
 Llevar a cabo un análisis de puestos de trabajo en diferentes sistemas de

producción.
 Diseñar de puestos de trabajo en sistemas de manufactura.
 Aplicar los estudios de Tiempos más convenientes según la clase de trabajo
deseada.
 Aplicar los factores de Velocidad y las tolerancias mediante tecnologías
apropiadas.
 Determinar y calcular índices de gestión para cada sector del sector productivo.
Procesos industriales:
 Interpretativas: Interpretar y encontrar sentido a un texto. Interpretar y

comprender claramente que tipos de procesos se pueden aplicar para la
fabricación de una determinada pieza. Comprender el efecto que tiene en el
comportamiento mecánico la selección de un tipo u otro de proceso de
manufactura.
 Argumentativas: Explicar claramente la razón del por que se obtiene un
determinado comportamiento mecánico en un material, según el tipo de
proceso que se maneje. Establecer relaciones entre la microestructura
obtenida y propiedades mecánicas como la dureza.
 Propositivas: Proponer procesos de manufactura que se adecuen a los
requerimientos de diseño y económicos.
Salud ocupacional:
 Manejo de información e interpretación a través del panorama de riesgos a fin

de adoptar medidas de prevención
 Trabajar en Equipo con todas las áreas de la organización en el desarrollo del
copasst
 Evaluación de los riegos y agentes de factores de riesgo en la industria
 Establecer programas de mejoramiento del bienestar de los trabajadores
 Desarrollar programas efectivos de capacitación en el nivel de salud
ocupacional
Administración industrial:
El contenido del curso pretende brindar al estudiante la orientación básica que le

permita comprender en forma general la disciplina administrativa, su entorno y
alcances, generando desde un comienzo el desarrollo de habilidades de liderazgo
necesarias para aplicar en el futuro, dentro de un marco ético y moral claramente
definido.
Diseño de planta:
 Diseñar distribuciones de planta para sistemas nuevos o usados

 Calcular requerimientos de espacio para maquinaria, personal, Materiales y en
general todos los recursos.
 Establecer índices de gestión alrededor para los recursos involucrados en la
gestión.
 Aplicar estándares de espacio para todos los elementos del proceso.
 Formular modelos para facilitar el desarrollo de proyectos de distribución de
planta.
Investigación de operaciones:
 Utiliza y aplica de la programación lineal en los problemas de producción.

 S<Genera planes óptimos en la utilización de los recursos
 Aplica la distribución racional y efectiva de los recursos.
Producción I:
 Diferencia entre los diferentes sistemas de producción.

 Determina el mejor modelo de pronóstico o administración de pedidos a ser
utilizada en la empresa.
 Interpreta el modelo de negocio, para adecuar productos y procesos nuevos.
 Establece el perfil de recursos necesarios para la fabricación.
 Determina qué tecnología es la más adecuada de acuerdo al proceso, el
producto y las condiciones de la empresa.
Control de calidad:
Al terminar el curso el estudiante tiene el conocimiento y la habilidad para aplicar

las herramientas estadísticas aprendidas, dentro de una organización, analizando
y planteando soluciones a problemáticas derivadas de los procesos productivos y
administrativos.
Investigación de operaciones II
 Planifica y dirige en forma adecuada las operaciones de las empresas.

 Genera planes de distribución, para obtener los mejores beneficios.
 Diagnostica problemas de producción en las empresas y genera soluciones
alternativas.
Producción II:
 Planea a corto, mediano y largo plazo, la producción teniendo en cuenta todos

los recursos necesarios para el cumplimiento de los planes o pedidos.
 Promueve el mejoramiento de procesos para reducción de costos de
producción.
 Realiza análisis de capacidad y cumplimiento de pronóstico o pedidos tomando
decisiones que afectan el plan de producción.
 Evalúa diferentes alternativas utilizando análisis de sensibilidad en la
administración de los recursos de producción.
 Define el proceso productivo de manera que permite optimizar la utilización de
todos los recursos de producción.
 Modela el plan de producción maestro (MPS), el de compra de materias primas
(MRP), el de capacidad (CRP) evaluando todas las posibilidades de acuerdo al
proceso productivo.
 Establece modelo de control de producción aplicando combinaciones de
estado de inspección, identificación, sistemas halar – empujar.
 Actualiza el sistema productivo de la organización realizando comparaciones
con otros modelos productivos de diferentes empresas.
 Desarrolla modelos de producción aplicando programación lineal y otros
modelos matemáticos.
 Establece el modelo de control de producción.
Electiva profesional I, Ergonomía:
 Conocimiento organizado de las interacciones de la persona con su ambiente

de trabajo
 Programación y desarrollo de actividades planificadas en la mejora de
productos, servicios y condiciones de trabajo
 Establecer métodos para mejorar la calidad de vida de las personas
Ingeniería económica:
 Interpreta el cambio del valor del dinero con respecto al tiempo.

 Reconoce y realiza conversiones entre diferentes tasas de interés.
 Construye e interpreta tablas de amortización y capitalización para las
diferentes clases de series.
 Interpreta la evaluación de las diferentes fuentes de financiación y su costo de
capital.
 Reconoce donde aplicar conocimientos propios de la ingeniería económica en
la evaluación económica de proyectos.
Modelos matemáticos:
 Aplica la simulación en las empresas manufactureras y de servicios.

 Proyecta situaciones de los sistemas mediante cadenas de markov.
 Realiza aplicaciones de la programación no lineal en los sistemas de
producción de bienes y servicios.
 Efectúa decisiones correctas bajo riesgo y en situaciones de conflicto.
Gestión logística:
 Lidera cambios organizacionales para mejora de la administración de la
cadena de suministro.
 Administra la planeación de recursos la empresa por medio del uso de software
ERP.
 Interpreta económicamente el proceso total de la organización para aplicar
ingeniería que reduzca los costos y aumente la eficiencia en ellos.
 Administra datos del sistema ERP de la organización proponiendo indicadores
que bien usados mejoren los procesos.
 Diseña (en caso de no existir) el modelo de sistema informático para la
administración de los recursos.
 Interpreta modelos de negocio con tecnología de comunicaciones aplicando E-
BUSINESS.
Seminario de gestión de producción:
 Análisis de los elementos gerenciales y estratégicos que orientan la función de

la producción.
 Organización e integralidad de los elementos funcionales, operativos y de
apoyo de la empresa en relación al objeto de producción en búsqueda
permanente de mejoramiento continuo y satisfacción del cliente.
Sistemas integrados de gestión:
Identificar y conocer la normatividad existente y los lineamientos para implementar

un sistema integrado de gestión, basado en las normas ISO 9001:2015, ISO
14001:2015 y OHSAS 18001:2007. Referentes a gestión de calidad, ambiental y
seguridad y salud en el trabajo, respectivamente.

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Dentro del plan de estudios 1020 para el programa de ingeniería industrial en la

2.2.1 Análisis de competencias por asignatura

 Llevar a cabo un análisis de puestos de trabajo en diferentes sistemas de

 Interpretativas: Interpretar y encontrar sentido a un texto. Interpretar y

 Manejo de información e interpretación a través del panorama de riesgos a fin

El contenido del curso pretende brindar al estudiante la orientación básica que le

 Diseñar distribuciones de planta para sistemas nuevos o usados

 Utiliza y aplica de la programación lineal en los problemas de producción.

 Diferencia entre los diferentes sistemas de producción.

Al terminar el curso el estudiante tiene el conocimiento y la habilidad para aplicar

 Planifica y dirige en forma adecuada las operaciones de las empresas.

 Planea a corto, mediano y largo plazo, la producción teniendo en cuenta todos

Electiva profesional I, Ergonomía:

 Conocimiento organizado de las interacciones de la persona con su ambiente

 Interpreta el cambio del valor del dinero con respecto al tiempo.

 Aplica la simulación en las empresas manufactureras y de servicios.

Seminario de gestión de producción:

 Análisis de los elementos gerenciales y estratégicos que orientan la función de

Sistemas integrados de gestión:

Identificar y conocer la normatividad existente y los lineamientos para implementar

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