SEMANA 2:

FECHA:

COGNITIVO: La línea
PROCEDIMENTAL: Aplica diversos tipos de líneas en la construcción de dibujos
inspirados en canciones populares de córdoba.

ACTITUDINAL: Valora el trabajo propio y de sus compañeros.

TEMA: LA LINEA
La Línea es el medio grafico fundamental para representar las formas que nos
rodean y las ideas.
Clasificación:
Según su forma:
Líneas rectas: son todas aquellas líneas en que todos sus puntos van en una
misma dirección, expresan rigidez y robustez.

Líneas curvas: son las líneas que están constituidas en forma curva; pero a su vez
sus puntos van en direcciones diferentes.
Línea quebrada: esta línea está formada por diferentes rectas a su vez que se
cortan entre sí y llevan direcciones diferentes.

Líneas mixtas: está formada por líneas rectas y curvas que a su vez llevan
direcciones diferentes.

según su lugar en el espacio

Línea horizontal: es la línea que corresponde al nivel del agua cuando esta se
encuentra en reposo.

Líneas vertical: es la línea recta perpendicular al horizonte.

Actividad # 1
LA LINEA
Actividad. Marca puntos cada 1cm en cada lado. Con tu escuadra o regla, traza las
diferentes líneas con colores.
LINEAS VERTICALES Y HORIZONTALES

Líneas Curvas Líneas quebradas

 LA LINEA
Actividad. Con tu escuadra o regla, traza las diferentes líneas con colores.

Actividad # 2
ACTIVIDAD # 2

Realizar los respectivos dibujos en el cuaderno, utilizar regla y seguir las

instrucciones por el docente.
 SEMANA 3:

FECHA:

COGNITIVO: Las formas

PROCEDIMENTAL: Reconocer las formas repetidas de un patrón
ACTITUDINAL: Participa activamente en las actividades propuestas

TEMA: Las formas

¿Qué son las formas?
Las formas repetidas crean un patrón y al estar ordenados generan ritmo. Los
patrones podemos verlos en las calles. Con estas formas puedes generar la
sensación visual de dirección. Con las formas geométricas y las líneas podemos
crear nuevos patrones.
TIPOS DE FORMAS EN ELExisten muchas clases de formas, se pueden establecer
diferentes clasificaciones según. 1. Origen – Naturales: son las que provienen de la propia
naturaleza. – Artificiales: son las que han sido creadas por el ser humano.
2. Naturaleza – Geométricas: son las que se organizan a partir de un orden matemático. –
Orgánicas:tienen un perfil y una superficie interior irregulares.
3. Configuración: – Bidimensionales: tienen dos dimensiones, como las hojas de papel. –
Tridimensionales: tienen tres dimensiones, por ejemplo una pelota.
4. Apariencia: – Simple: formada por pocos elementos. – Compuesta: son formas más
complejas, constituidas por varios elementos, como la mano mecánica de un robot.
Actividad #1
El estudiante debe realizar el patrón que está en la imagen.
ACTIVIDAD # 2

SEMANA 4
FECHA:

Indicadores de desempeño: Desarrolla los sentidos como la vista y el tacto.

COGNITIVO: Compás
PROCEDIMENTAL: Aprende a usar el compás y formar varios círculos de diferentes
tamaños.
ACTITUDINAL: Participa activamente en las actividades propuestas

TEMA: COMPAS
¿Qué es el compás?
El compás es un instrumento que sirve para trazar círculos o arcos de circunferencia.

Partes del compás: las partes del compás son:

 La cabeza del compás

 Zona de ajuste
 Punta del lápiz
 Aguja
Nota: el estudiante dibuja un compás en su cuaderno con sus partes.

TRAER PARA LA PROXIMA CLASE UN COMPÀS

El estudiante debe usar el compás correctamente, para eso debe seguir las
siguientes instrucciones.
1. Ajustar el compás: ajusta el compás dependiendo del tamaño del circulo que
vas hacer. Mientras más cerrado el compás más pequeño será el circulo
2. Fijar la aguja: coloca la aguja del compás en el punto donde deseas colocar
el centro del circulo
3. Girar el lápiz: presiona la punta del lápiz contra el papel y suavemente gira la
parte del compás que tiene la punta del lápiz para dibujar el circulo. Ten
cuidado de no levantar la aguja mientras giras el compás.

ACTIVIDAD. 1 Trazar círculos con ayuda de objetos redondos como monedas. Y

hacer diferentes tamaños de circulo en la hoja asignada por el docente.
Actividad # 2
 SEMANA 5:

FECHA: 2/06/2022 – 8/06/2022 – 9/06/2022

Indicadores de desempeño: Identifica las maneras de como calcar un dibujo o

figuras.
COGNITIVO: El calco
PROCEDIMENTAL: Realizar un calco de un dibujo
ACTITUDINAL: Valora la creatividad del grupo

TEMA: EL CALCO
¿Qué es el Calco?
Calco es una técnica de dibujo que se usa para copiar una imagen original en otro papel
de igual tamaño
¿Cómo calcar un dibujo?

1. Coloca debajo de tu hoja de block sin raya el dibujo que quieres calcar.
2. Traza las líneas del dibujo que sobresalen sobre tu hoja de block
3. Cuando hayas dibujado todos los contornos de tu dibujo, retira la hoja de block del dibujo
para que repases las líneas de tu copia
4. Listo ya tienes tu dibujo calcado e idéntico al original
Actividad # 1

Calca el dibujo con una hoja de block tamaño carta sin raya. Colorea ambos dibujos con colores
diferentes.

Actividad # 2