CARRERA DE

P E DAG O G Í A D E L O S I D I O M A S
N AC I O N A L E S Y E X T R A N J E R O S
Modalidad Presencial

ASIGNATURAS N° Créditos

English language:
Filosofía e historia English language: Lectura y redacción de Humanismo,
Listening and
I de la educación Reading and Writing I textos académicos universidad y cultura 15
Speaking I
3 Créditos - (144 horas) 4 Créditos - (192 horas) 4 Créditos - (192 horas) 2 Créditos - (96 horas) 2 Créditos - (96 horas)

Política pública y English language:

English language: Sociología de la
Marco legal en Listening and Antropología Básica
II Reading and Writing II Educación 15
la educación Speaking II

4 Créditos - (192 horas) 3 Créditos - (144 horas) 3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas)
Unidad Básica

Neurociencia y English language:

English language:
Psicología Pedagogía Listening and
III Reading and Writing III 15
del desarrollo Speaking III
4 Créditos - (192 horas) 4 Créditos - (192 horas) 4 Créditos - (192 horas) 3 Créditos - (144 horas)

TEFL English language: English language:

Technology in the EFL
Methodology and Estadística Básica PRACTICUM 1 Reading and Listening and
classroom
Didactics Writing IV Speaking IV
IV 15
3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas) 2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas) 3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas)

PROYETO INTEGRADOR DE SABERES OBSERVACIÓN, EXPLORACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO EDUCATIVO

English Pronunciation: Itinerario I: Methodology for teaching English to

Introduction to Academic Reading and children
Language Testing PRACTICUM 2 Phonetics and
Educational Research Writing I
V Phonology 15
Itinerario II: Methodology for Teaching English for
2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas) 2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas) specific purposes
PROYECTO INTEGRADOR: DISEÑO Y GESTIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Adaptaciones Itinerario I: Methodology for teaching English to
Introduction to curriculares y Research Methods in Academic Reading and Adolescents and adults
PRACTICUM 3
Linguistics dificultades ELT Writing II
Unidad Profesional

VI de aprendizaje Itinerario II: Methodology for Teaching English for 15

3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas) 2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas) academic purposes

PROYECTO INTEGRADOR: VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD MEDIANTE EL DISEÑO Y APLICACIÓN DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE INGLÉS
Prácticum 4.1:
Itinerario I: Curriculum Foundations, Principles
Second Language Semantics and Teaching culture in the Trabajo de integración and Issues
Pragmatics English Syntax
VII Acquisition EFL classroom curricular/Examen 15
Complexivo Itinerario II: Curriculum Design for academic and
2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas) 2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas) specific purposes
Prácticum 4.2:
Inclusive and Trabajo de integración
Discourse Analysis Contrastive Grammar Emprendimiento curricular/Examen Ética y moral
VIII sustainable education 15
Complexivo
3 Créditos - (144 horas) 3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas) 2 Créditos - (96 horas) 3 Créditos - (144 horas) 2 Créditos - (96 horas)

TOTAL DE CRÉDITOS 120

TOTAL DE ASIGNATURAS 44

Fundamentos teóricos Praxis profesional Epistemología y metodología de la Integración de saberes, Comunicación y Lenguajes
investigación contextos y cultura
Unidad Básica Unidad Profesional Unidad de Integración Curricular Itinerario

I M P O R TA N T E :

1. El estudiante debe cursar y aprobar uno de los dos itinerarios ofertados por la carrera.
2. La malla curricular está organizada con pre requisitos.

Comunícate al: 1800 88 75 88

utpl.edu.ec
/utpl.loja @utpl @utpl
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Modalidad Presencial

M A L L A C U R R I C U L A R P R E R R E Q U I S I TO S
ASIGNATURA PRERREQUISITOS

Filosofía e Historia de la Educación

Humanismo, Universidad y Cultura
I
English Language: Reading and Writing I
English Language: Listening and Speaking I
Lectura y redacción de textos académicos
Política pública y Marco Legal en la educación
English Language: Reading and writing II English Language: Reading and Writing I
II English Language: Listening and Speaking II English Language: Listening and Speaking I
Antropología
Sociología de la Educación
Unidad Básica

Neurociencia y Psicología del desarollo

Pedagogía
III English Language: Reading and Writing III English Language: Reading and Writing II
English Language: Listening and Speaking III English Language: Listening and Speaking II
TEFL Methodology and Didactics
Estadística Básica
Prácticum 1 English Language: Reading and Writing III
IV English Language: Listening and Speaking III
English Language: Reading and Writing IV English Language: Reading and Writing III
English Language: Listening and Speaking IV English Language: Listening and Speaking III
Technology in the EFL classroom

Language Testing
ITINERARIO 1: Methodology for teaching English to children English Language: Reading and Writing IV
V English Language: Listening and Speaking IV
ITINERARIO 2: Methodology for teaching English for specific purposes TEFL Methodology and Didactics
Prácticum 2: Inserción en el contexto profesional Prácticum 1: Observación y Diagnóstico
Introducción to Education Research English Language: Reading and Writing IV
English Pronunciation: Phonetics and Phonology English Language: Listening and Speaking IV
Academic Reading and Writing I English Language: Reading and Writing IV
Introduction to Linguistics
ITINERARIO 1: Methodology for teaching English to adolescents and adults Itinerario 1: Methodology for teaching children
ITINERARIO 2: Methodology for Teaching English for Académic Purposes Itinerario 2: Methodology for teaching English for Specific Purposes
Prácticum 3 Prácticum 2
Unidad Profesional

VI
Dificultades del aprendizaje
Research Methods in ELT Introducción to Education Research
Academic Reading and Writing II Academic Reading and Writing I
Second Language Acquisition
ITINERARIO 1: Curriculum Foundations, Principles and Issues Itinerario 1: Methodology for teaching English to adolescents and adults
VII
ITINERARIO 2: Curriculum Design for academic and specific purposes Itinerario 2: Methodology for teaching English for academic purposes
Semantics and Pragmatics Introduction to Linguistics
Teaching culture in the EFL classroom
Prácticum 4.1: Trabajo de integración curricular/Examen Complexivo Research Methods in ELT
Academic Reading and Writing II
English Syntax English Language: Reading and Writing IV
Discourse Analysis Introduction to Linguistics
Contrastive Grammar
Emprendimiento
VIII Inclusive and sustainable education Dificultades del Aprendizaje
Prácticum 4.2: Trabajo de integración curricular/Examen Complexivo Prácticum 4.1: Trabajo de integración curricular/Examen Complexivo
Ética y Moral

Comunícate al: 1800 88 75 88

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