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    07 - Ondas de Ultrasonido

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    Daniel Quicazán
    El documento describe un experimento para caracterizar ondas ultrasónicas usando transductores piezoeléctricos. Se analizará cómo varían la amplitud, frecuencia y fase de las ondas emitidas y recibidas al cambiar la distancia entre transductores. También se caracterizará la selectividad angular del emisor y se observarán interferencias de ondas al reflejarse en una superficie.

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    07 - Ondas de Ultrasonido

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    El documento describe un experimento para caracterizar ondas ultrasónicas usando transductores piezoeléctricos. Se analizará cómo varían la amplitud, frecuencia y fase de las ondas emitidas y recibidas al cambiar la distancia entre transductores. También se caracterizará la selectividad angular del emisor y se observarán interferencias de ondas al reflejarse en una superficie.

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    07_Ondas de ultrasonido

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    El documento describe un experimento para caracterizar ondas ultrasónicas usando transductores piezoeléctricos. Se analizará cómo varían la amplitud, frecuencia y fase de las ondas emitidas y recibidas al cambiar la distancia entre transductores. También se caracterizará la selectividad angular del emisor y se observarán interferencias de ondas al reflejarse en una superficie.

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    El documento describe un experimento para caracterizar ondas ultrasónicas usando transductores piezoeléctricos. Se analizará cómo varían la amplitud, frecuencia y fase de las ondas emitidas y recibidas al cambiar la distancia entre transductores. También se caracterizará la selectividad angular del emisor y se observarán interferencias de ondas al reflejarse en una superficie.

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    de 5

    Ondas de ultrasonido

    Grupo de Óptica Aplicada, Departamento de Física

    Enero de 2015

    Objetivos
    1. Describir algunas características de las ondas mecánicas en el rango del
    ultrasonido.

    2. Caracterizar la selectividad angular de un emisor de ultrasonidos.

    3. Describir la variación de los parámetros fundamentales de una onda ultra


    sonora, al variar la distancia entre emisor y receptor, así como los efectos
    de la reexión en supercies.

    4. Comparar el funcionamiento de una lente corregida con una que no lo está.

    Preguntas de preparación
    1. ¾Qué clase de onda son los sonidos? ¾En qué se diferencian de los ultra-
    sonidos?

    2. Dena cada uno de los siguientes términos referidos a las ondas sono-
    ras: intensidad, longitud de onda, amplitud, frecuencia, fase, velocidad de
    fase, presión acústica (P ), compresibilidad (χ), dilatación (S ), presión de
    radiación (P r ).

    3. ¾Cómo se puede medir cada una de las magnitudes anteriores?

    4. ¾Qué orden de magnitud tienen las variaciones de presión en una onda


    sonora?

    5. Para la propagación de las ondas acústicas, es posible denir un número


    de Fresnel [9]. ¾a qué se le llama región de Fraunhoer?, ¾a qué región
    de Fresnel?

    6. ¾A qué se le llama dispersión de las ondas ultra sonoras? Descríbala en


    diferentes medios.

    7. Describa los pasos fundamentales y el montaje experimental para la real-


    ización de ésta práctica.

    1
    1 Experimento
    En esta práctica se emplearán transductores de ultrasonido con una frecuencia
    de resonancia cercana a 24 kHz. El emisor y el receptor son transductores
    piezoeléctricos "idénticos". El primero de ellos se pone en oscilación por medio
    de un generador senoidal (con conectores de tipo banana). El segundo puede
    captar las oscilaciones sonoras y tiene un ltro RC pasa altos, para evitar las
    señales de 60 Hz y otras bajas frecuencias. Un osciloscopio de doble canal
    permite observar la señal que se lleva al emisor y la que se obtiene en el micrófono
    en forma separada; conviene conectar la salida del generador al canal 1 y la señal
    del receptor al canal 2. Así el disparo del osciloscopio estará sincronizado con
    la señal aplicada al emisor de ultrasonido. PRECAUCIÓN IMPORTANTE:
    De acuerdo con las normas de protección, no acerque sus oídos al emisor de
    ultrasonidos. Procure que el voltaje efectivo aplicado al emisor no supere los 6
    V (rms). Cuando realice conexiones o cambios en el circuito, apague el generador
    de señales.

    2 Indicaciones acerca del experimento


    Ajuste primero la frecuencia óptima del emisor. Coloque el receptor frente al
    emisor (muy cerca) y conecte los dos al osciloscopio. El criterio para ajuste
    óptimo es un máximo en la amplitud de recepción, que corresponde con las
    resonancias de los dos transductores. El osciloscopio permite reconocer esa
    frecuencia de resonancia. Observe que el emisor puede emitir ondas a frecuencias
    diferentes, pero el receptor solo tiene una respuesta eléctrica- apreciable en un
    rango pequeño de frecuencias.
    Cambie ahora la distancia entre emisor y receptor. Observe las señales.
    ¾Tienen la misma fase? ¾Tienen la misma frecuencia? Mida, con ayuda del
    osciloscopio, para las ondas emitidas y recibidas: la frecuencia, la amplitud,
    la longitud de onda, la velocidad y la diferencia de fase como función de la
    distancia entre transductores. Determine, con ayuda de estas observaciones, la
    longitud de onda de la onda emitida y calcule su velocidad de propagación.
    Con la nalidad de caracterizar la selectividad angular en el emisor, coloque
    el receptor a una distancia conveniente (pueden ser 10 a 15 cm) y ubicándolo
    de frente al emisor (0o) comience a hacerlo barrer un ángulo hasta de ±30o:
    En cada nueva situación, procure que el receptor enfrente al emisor, para tener
    amplitud óptima. Procure que la señal del receptor tenga siempre una fase
    denida con la señal del emisor. Por ejemplo, que un mínimo de una coincida
    (en la pantalla del osciloscopio) con un máximo de la otra. Vaya midiendo la
    amplitud de la señal recibida y realice una gráca de la amplitud de la onda
    recibida (tome mínimo 10 datos), describa la frecuencia y la diferencia de fase
    entre las ondas emitida y recibida en todos los casos. La supercie obtenida,
    ¾qué forma tiene?; ¾es un frente de onda?
    Una parte de la radiación ultra sonora- puede pasar directamente del trans-
    misor al receptor ultrasónico jo. Otra parte de la onda se envía contra de una

    2
    Figure 1: Esquema del montaje para obtener interferencias en ondas ultra sono-
    ras.

    pantalla que se coloca paralela a la línea de entre el transmisor y el receptor, y


    se reeja en la dirección del receptor. Los ondas se superponen y actúan en el
    receptor. Cuando el reector se mueve paralelamente a sí mismo, la diferencia
    en el camino entre las dos ondas cambia. De acuerdo con esta diferencia, se
    produce una interferencia ya sea constructiva o destructiva. Observe la gura
    siguiente, una vista de arriba del montaje.
    Resulta conveniente girar el transmisor (T) y el receptor (R) hacia el reec-
    tor, para mejorar el contraste en la interferencia. Al inicio del experimento la
    pantalla reector- debe estar alineado paralelo al banco óptico y a una dis-
    tancia de 2 cm desde el eje central del transmisor y el receptor. Desplace el
    transmisor y el receptor de modo que sus bordes sean simétricos a los lados de
    la pantalla y a una distancia de 29,4 cm de distancia. Como las partes activas
    de los elementos ultrasónicos están a 0,3 cm por detrás de su red de protección,
    su distancia efectiva aparte es ahora de 30 cm.
    La condición para máximos o para mínimos se puede obtener con referencia
    a la gura 2- con el siguiente argumento.
    La diferencia en recorrido de la onda que viaja directamente del transmisor
    al receptor (2x) y la que viaja del transmisor al reector y al receptor (2y) , que
    llamaremos ∆, se puede calcular con ayuda del teorema de Pitágoras:

    p 
    ∆ = 2 ∗ (y − x) = 2 ∗ (d2 + x2 ) − x (1)

    Esa diferencia puede dar lugar a un máximo se es un múltiplo de la longitud


    de onda; de esa condición se puede deducir para qué distancia entre la línea -que
    va del transmisor al receptor- y el plano reector habrá máximos de intensidad

    3
    Figure 2: La geometría para el cálculo de las distancias para máximos o mínimos.

    para las diferencias:


    q 
    ∆M = nλ = 2 ∗ (d2M + x2 ) −x (2)

    r
    n2 λ 2
    dM = + nλx (3)
    4
    Para n = 0, 1,2,3,... De manera similar, se puede calcular para el caso de
    mínimos de intensidad

    2n + 1 p 
    ∆m = λ=2∗ (d2m + x2 ) − x (4)
    2
    s 2
    2n + 1 2n + 1
    dm = λ2 + λx (5)
    4 2
    Para n = 0, 1, 2, 3... Un cálculo más detallado de los valores de intensidad
    sólo es posible si tenemos mucha más información, acerca de la forma de los
    frentes de onda, de la atenuación de la onda con la distancia, del efecto de
    la supercie reectora, de las condiciones experimentales, como temperatura,
    humedad y presión del aire, etcétera. Por lo pronto debemos reconocer esas
    limitaciones.

    3 Evaluación de resultados
    Describa cualitativamente y cuantitativamente los resultados obtenidos.
    Compare el modelo teórico que planteó con lo que se encuentra en la bibli-
    ografía. Explique sus resultados.
    Analice la información disponible -por ejemplo, encuentre las características
    de un sensor de ultrasonidos en la página de Sigma Electrónica- y diga si la
    señal del receptor es proporcional a la amplitud o a la intensidad de la onda
    sensada.
    Use esta información en su análisis de los resultados.

    4
    4 Bibliografía
    ˆ French, A.P., Oscilaciones y Ondas, Reverté, Mexico, 1974.

    ˆ David, J; Cheeke, N., fundamentals and applications of ULTRASONIC


    WAVES; CRC Press, 2002.

    ˆ http://courses.washington.edu/bioen508/Lecture6-US.pdf (consultada en
    1 de agosto de 2014).

    ˆ http://en.wikipedia.org/wiki/Ultrasound (consultada en 1 de agosto de


    2014).

    ˆ http://es.wikipedia.org/wiki/Ultrasonido (consultada en 1 de agosto de


    2014).

    ˆ http://www.phywe.com/461/pid/26286/Interference-of-ultrasonic-waves-by-
    a-Lloyd-mirror.htm (consultada en 1 de agosto de 2014).

    ˆ http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/0801/0801.1476.pdf (consultada en 1
    de agosto de 2014).

    ˆ http://acoustics.group.shef.ac.uk/asaproject.php (consultada en 1 de agosto


    de 2014).

    También podría gustarte