INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Escuela De Educación Básica

“SAN JOSÉ”
Las Delicias de La Tablada de La Cantera San Placido Portoviejo
Nombre: Grado: Segundo Fecha:

Docente: Asignatura:
Estudio NOTA
:
__/10
Sociales Puntos

1.- Colorea la siguiente ilustración y marca la repuesta correcta. La ilustración muestra a:

a. A un grupo de amigos
b. A una familia

c. Un grupo musical

2.- Colorea los recuadros que contiene los nombres de las personas que conforma
tu familia.

Mamá Papá Abuelo hermana

Tío Abuela Hermano Tía

3.- Encierre en círculo la casa que es más parecida a la tuya.

4.- Marcas con una x la repuesta correcta: Como practicamos los valores en familia.

d. Recibir dinero cada mes.

e. Respetar y convivir en armonía con la familia y las demás personas.
f. Recibir insultos y castigo.
g. No practicar los valores en familia.

5.- Dibuja puntos de referencia que permita localizar tu casa.

6.- Pinta la ilustración que demuestre ayude a los vecinos.

7.- Une. Mediante líneas, al trabajador con sus herramientas.

8.- Subraya la repuesta correcta:

Los servicios básica son aquellos que nos permite tener una vida cómoda y saludable.
 a. Correcto

b. Incorrecto

9.- Uno los puntos y descubre algunos medios de comunicación.

10.- Encierra en círculos los medios de trasportes que conoces

Que me falta Que aprendí Que puedo mejorar

Metacognición por aprender
Reconozco los miembros de
mi familia
Diferencio de qué tipo
de vivienda vivo
Reconozco los valores en
mi familia
Identifico los puntos de
referencia donde se
encuentra mi vivienda.
Diferencio los
oficios y profesiones
Importancia de los
servicios básicos
Reconozco la importancia
de los medios de trasporte y
medio de comunicación
 INSTRUMENTO DE VALUACIÓN

Escuela De Educación Básica

“san José”
La Tablada De La Cantera-San Placido-Portoviejo
Grado Tercero Nombre del estudiante: Fecha:
Docente: Asignatura: Estudios Sociales NOTA ….. /10 Puntos
:
1. Marque con una x a las familias que tienen más integrantes y con una v las
que tiene menos integrantes.

2. Encierre las actividades que realiza con la familia.

3. Escoja la opción correcta.

Para orientarse en un lugar las personas necesitan:

a. Observar su cuerpo

b. Ubicarse

c. Punto de referencia

d. Moverse
 4.- Observe y pinte la ilustración que ayuda al niño a llegar a su casa, donde la
familia lo espera.

5. Encierra lo correcto.

Es importante que las familias tengamos preparado un plan de emergencia familiar que
deben incluir:

6. Pinte lo correcto.
El objeto que tiene cuatro puntos:

7.- S ubraye la opción correcta. El sol sale por el:

a. norte

b. sur

c. este

d. oeste
8.- Ordene el ciclo de la vida.
9.- Complete el cuadro con los siguientes datos.

Comunidad
Institución
Nombre mamá
Nombre de papá
Nombres y apellidos del/de la niño/a

10.- COMPLETE. LAS NORMAS EN EL SALÓN DE CLASES:

¿Qué me falta por ¿Qué puedo

Metacognición ¿Qué aprendí?
aprender? mejorar?
Reconozco los
miembros de la
familia
Analizo la ubicación
donde vivo
 Identifico el plan
de contingencia
Diferencio los
derechos y deberes de
los niños y niñas

INSTRUMENTO DE VALUACIÓN

Escuela De Educación Básica

“san José”
La Tablada De La Cantera-San Placido-Portoviejo
Grado Cuarto Nombre del estudiante: Fecha:
Docente: Asignatura: Estudios Sociales NOTA ….. /10 Puntos
:

1.- Escribe el nombre de los servicios públicos que vez en las imagenes.

2.- Una con línea según corresponda

3.- Colorea la respuesta correcta los cantones del Ecuador están formados por:
 21 cantones
175 cantones
221 cantones

4.- Marque la respuesta correcta ¿Cuántas regiones tiene naturales tiene el Ecuador?:

50
4
100

5.- Completa los siguientes datos:

a. Tu parroquia se llama: ________________________________________
b. Tu Comunidad se llama: _______________________________________
c. Es de zona: __________________________________________________
d. Al conjunto de montañas, playas, ríos, selva, festividades, gastronomía, creencias, idiomas,
monumentos históricos y lugares arqueológicos se los llama.________________________

6.- Escriba los principales lugares históricos o turísticos de tu parroquia.

7.- Subraya las respuestas correctas.

a. Las parroquias son un conjunto de barrios.

b. Las parroquias urbanas están ubicadas en el campo.

c. El párroco es la autoridad civil de una parroquia.

d. Los servicios públicos son deficientes en el campo.

8.- Complete con las palabras del recuadro la siguiente definición:

Parroquia cantón recinto caserío urbanas rurales ciudad cantonal

El _____________ está formado por parroquias_____________ y_____________. La que tiene

mayor cantidad de habitantes se convierte en la cabecera________________; es decir, en la
ciudad más importante, desde el punto de vista administrativo del territorio, y
donde residen las autoridades.
9.- Encierre la respuesta correcta luego del siguiente enunciado:
“En los cantones se celebran fiestas importantes, entre las cuales sobresalen:
a. Las de fundación, creación e independencia del cantón o fiestas en honor a algún santo
de la localidad.
a. Los cumpleaños de las autoridades del cantón.

Ficha de Metacognición ¿Me falta ¿Aprendí? Aprendí, pero

aprender? puedo mejorar
Reconozco qué son los servicios
públicos
He aprendido sobre mi país

¿Lo que aprendí en estudios

sociales te sirve para mis
actividades diarias?
He respetado las opiniones
de los demás
 1.- Completa el siguiente esquema de las partes del territorio del Ecuador
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Escuela De Educación Básica

“SAN JOSÉ”
Las Delicias de La Tablada de La Cantera San Placido Portoviejo
Nombre: Grado: Quinto Fecha:

Docente: Asignatura:
Estudios NOTA
:
__/10
Sociales Puntos

2.- Escoje el literal correcto de los vestigios en Ecuador y la forma de vida de sus primeros
pobladores
 3.- Ubique los numerales que correspondan a Las herramientas que ayudaron a la
supervivencia de los primeros pobladores:

1. anzuelos
2. hachas
3. agujas
4. puntas de flechas
5. volantes de huso
4.- Une según corresponda los sitios
arqueológicos con la provincia donde se encuentran y encierra el literal correspondiente.

5.- Complete el siguiente enunciado con las palabras del recuadro:

doctores, paleontólogos, psicólogos, arqueólogos

Los científicos que se encargan de reconstruir los hechos ocurridos en la prehistoria los
llamamos__________________ y __________________.

6.- Escriba en los espacios en blanco los nombres de las Regiones Naturales del Ecuador.
7.- Seleccione y encierre la respuesta correcta en cada una de las oraciones planteadas.

a) La capital del Ecuador es:

b) El Ecuador está formado por:

c) La Ciudad capital de la provincia de Cotopaxi es:

8.- Encierra la Región del Ecuador se encuentran las focas y los piqueros de patas azules:

a. Guayaquil
b. Galápagos
c. Esmeraldas
d. Santa Elena
9.- Debido a las diferentes zonas climáticas que posee el país, existen diferentes tipos de
bosques subraye el literal correcto
a. Machalilla, Yasuní, Galápagos, Cajas
b. Secos, húmedos tropicales, protector, nublados.
10.- De la siguiente lista de los Parque Nacionales encierre el literal que corresponde la
provincia que se encuentran localizados

Ficha de Metacognición Antes pensaba Ahora pienso Debo aprender

más
Para qué te puede servir en tu vida
diaria saber más acerca de tu país
¿Qué te gustaría haber aprendido
más sobre tu país Ecuador?
¿Lo que aprendiste en estudios
 sociales te sirve para tus actividades
diarias?

1.- Los españoles trajeron consigo varios inventos relacionados con la navegación:
De la siguiente lista encierre cuales fueron:
a. La brújula, el compás, el astrolabio, el cuadrante
b. El Machete, la brújula, el astrolabio, la rueda
c. La brújula, la rueda, el cuadrante, el machete
2.- Complete con las palabras del recuadro el siguiente enunciado:

España, Guanahaní, América, Bahamas

Cristóbal Colón llegó a_____________, a la isla_______________, actualmente San Salvador, en

las_______________, el 12 de octubre de 1492. Partió del Puerto de Palos en_____________ el 3
de agosto.

3.- Encierro el año en que llegaron los españoles al Tahuantinsuyo:

1492 1530 1432 1502
4.- Antes de la llegada de los españoles el Incario había sufrido por una serie de enfermedades las
cuales no tenían remedio. Fue la primera evidencia de que el mundo estaba cambiando. La
Conquista tuvo la forma de virus y bacterias. Llegaron con ellos y los nativos no tenían defensas
para combatir enfermedades como la viruela, el sarampión o la gripe.
En base al texto anterior que enfermedades trajeron los españoles marque el literal correcto:
a. Sarampión. Viruela, gripe
b. Sarampión, Covid, gripe
c. Covid, gripe, viruela
5.- En la siguiente pirámide colonial ubique las clases sociales según corresponda:
indígenas, criollos, españoles, mestizos, mulatos, zambos, africanos y sus descendientes.
6.- Del siguiente listado cual no pertenece a las funciones del Gobernador
a. Cumplir y hacer cumplir las leyes y las órdenes del gobierno central.
b. Organizar fiestas de los funcionarios públicos.
c. Supervisar el buen funcionamiento de los servicios de las provincias.
d. Informar al presidente de la República acerca de las necesidades y del avance de las obras en
la provincia a su cargo.
7.- De las siguientes provincias del Ecuador cuál no pertenece a la Costa:
Esmeraldas Manabí Guayas Pichincha Santa Elena El Oro
8.- Es el encargado de coordinar las actividades administrativas y productivas con las instituciones
publicas y privadas del cantón, en representación del gobernador de la provincia. Es la autoridad
civil.
En base al texto anterior marque el literal correcto:
a. Jefe político
b. Sacerdote
c. Juez cantonal
9.- Para salvar dificultades de distancia con Lima, el cabildo quiteño gestionó que Quito fuera
declarada Audiencia, el rey Felipe II de España creó la Real Audiencia de Quito, con jurisdicción
sobre territorios que incluía parte de los actuales territorios de Colombia y Perú. En que fecha fue
creada…subraye la respuesta correcta:
a. El 29 de agosto de 1563
b. 6 de diciembre de 1534
c. 12 de marzo de 1535
10.- Según el censo del 2010 el 71,9% se identifica como:
1. Mestizo
2. Afroecuatoriano
 3. Blanco
4. Montubio
Ficha de Metacognición No Si Debo aprender
más
¿Reconozco el crecimiento de la
población en el Ecuador?
¿Identifico los actores sociales
fundamentales en la
vida cotidiana y la cultura popular
en el nuevo Estado?
¿Identifico los territorios que
formaron parte del Ecuador en
1830?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Escuela De Educación Básica
“SAN JOSÉ”
Las Delicias de La Tablada de La Cantera San Placido Portoviejo
Nombre: Grado: Septimo Fecha:
Estudio
Docente: Asignatura:
sociales
NOTA
:
__/10
1. Subraye las respuestas que son correctas
a) Vicente Rocafuerte fundó la primera escuela de niñas en la ciudad de Quito.
b) José María Urbina dispuso la liberación de los esclavos.
c) García Moreno fue asesinado.
d) García Moreno no puso especial énfasis en no crear la educación La creación de la Escuela de
Arte, La Politécnica Nacional.
e) El primer presidente del Ecuador fue Juan José Flores.
2.- Complete el siguiente literal eligiendo las palabras correctas del recuadro.

Cuenca-Los Ríos- Loja-Manabí- El Oro

a) En el siglo XIX Ecuador llego a ser el primer productor del Cacao se producía en las
provincias de_______________________________
3.- Complete el siguientes literal eligiendo las palabras correctas del recuadro.

VICENTE RAMÓN ROCA- JUAN JOSÉ FLORES-JOSÉ MARÍA URBIA-MANUEL ASCAZÚBI

 a) Los presidentes que lideraron la revolución Marcista fueron:
………………………………………………………………………………………

4.- Lea el siguiente texto: Nació en 1832 en Ambato, donde cursó sus estudios primarios;
desde muy joven escribió en periódicos y revistas de Quito y Ambato. Fue diplomático en Roma
y París. Amigo por correspondencia del futuro líder liberal Eloy Alfaro, lo conoció en Panamá.
En base al texto anterior marque el personaje a quien se refiere:
a. Juan Montalvo
b. Juan León Mera
c. Federico Gonzales Suárez

5.- Lea el siguiente texto: Ejerció como primera dama, pues su tío era soltero. Auspició la
construcción del Teatro Sucre para tener sitios de distracción fuera del hogar. Asumió de hecho
la presidencia y la jefatura del Ejército mientras su tío se proclamaba dictador en Guayaquil, fue
criticada por defender el gobierno de su tío, pero especialmente porque, siendo mujer, se atrevió
a escribir.
En base al texto anterior marque el personaje a quien se refiere:
a. Marieta Veintimilla
b. Dolores Galindo
c. Rosalía Arteaga
6.- Entre 1920 y 1930 aparece formalmente la Primera Organización Social Ecuador…
cuál de las siguientes organizaciones hace referencia el texto anterior:
1. Sistema Unificado de Información de las Organizaciones Sociales y Ciudadanas
2. Federación Ecuatoriana de Indios (FEI), que constituyó la base de un futuro movimiento
indígena.
3. Federación Nacional de Organizaciones Campesinas, Indígenas y Negras (Fenocin)

7.- Marque el literal correcto de la siguiente interrogante.

¿Cuál es la finalidad de las organizaciones sociales?
a. Perseguir ideales comunes para provocar cambios ser escuchadas cuando plantean
algunos cambios o defienden sus posiciones frente a la sociedad.
b. Perseguir a los politicos’ para conseguir beneficios personales
c. Formar grupos para realizar juegos en la comunidad
8.- Lea, analice y encierre el literal que no corresponde al siguiente enunciado: Durante los
Gobiernos liberales se llevaron a cabo obras públicas muy importantes como:

a. En 1908, se terminó la construcción del ferrocarril.

b. Se inauguró la primera maternidad y la primera planta telefónica de Quito.
 c. Los bancos comenzaron a emitir billetes sin respaldo y la economía del país entró en crisis.
d. Se crearon colegios normales (formadores de maestros). Se construyeron colegios insignes
como el Manuela Cañizares y Juan Montalvo, además del Instituto Nacional Mejía y el
Colegio Militar Eloy Alfaro.
9.- Relacione y escribe el número correspondiente a los siguientes hechos y sus
consecuencias….

1 División del liberalismo Separación entre Estado e Iglesia

2 Falta de cumplimiento de las 10.-
Modernización de las comunicaciones
metas sociales
entre regiones
3 Secularización del Estado Descontento popular
4 Construcción del ferrocarril Lentitud en el cambio de la sociedad

Identifica y ubica el literal correcto el nombre del personaje del primer siglo de vida
republicana con el nombre de una de sus obras escritas.

1. Marietta de Veintimilla Las catalinas

2. Juan Montalvo Historia general del Ecuador
3. Federico González Suárez Cumandá
4. Juan Leon Mera Páginas del Ecuador

METACOGNICIÒN: RESOLVER LAS ACTIVIDADES INDICADAS

¿ Ha sido de gran importancia estudiar los diferentes temas tratados en el área de Estudios
Sociales?
Si No En ocasiones

¿Por qué?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

¿Cree Usted que fue importante estudiar la composición territorial del Ecuador al momento
de su fundación por qué?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………