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    Sesión 4 Don Luis Vergara

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    ScarletD.Anatibia
    Este documento presenta la tercera sesión de una intervención cognitiva comunicativa. El objetivo general es potenciar habilidades cognitivas y comunicativas básicas para una comunicación funcional. Los objetivos específicos incluyen mejorar la atención, memoria, comprensión lectora e instrucciones, y el acceso al léxico. La sesión consta de tres actividades utilizando música, lectura e imágenes para lograr los objetivos a través de instrucciones, preguntas y asociación semántica.

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    Sesión 4 Don Luis Vergara

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    Este documento presenta la tercera sesión de una intervención cognitiva comunicativa. El objetivo general es potenciar habilidades cognitivas y comunicativas básicas para una comunicación funcional. Los objetivos específicos incluyen mejorar la atención, memoria, comprensión lectora e instrucciones, y el acceso al léxico. La sesión consta de tres actividades utilizando música, lectura e imágenes para lograr los objetivos a través de instrucciones, preguntas y asociación semántica.

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    Este documento presenta la tercera sesión de una intervención cognitiva comunicativa. El objetivo general es potenciar habilidades cognitivas y comunicativas básicas para una comunicación funcional. Los objetivos específicos incluyen mejorar la atención, memoria, comprensión lectora e instrucciones, y el acceso al léxico. La sesión consta de tres actividades utilizando música, lectura e imágenes para lograr los objetivos a través de instrucciones, preguntas y asociación semántica.

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    Este documento presenta la tercera sesión de una intervención cognitiva comunicativa. El objetivo general es potenciar habilidades cognitivas y comunicativas básicas para una comunicación funcional. Los objetivos específicos incluyen mejorar la atención, memoria, comprensión lectora e instrucciones, y el acceso al léxico. La sesión consta de tres actividades utilizando música, lectura e imágenes para lograr los objetivos a través de instrucciones, preguntas y asociación semántica.

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    Sesión N°3

    Intervención Cognitiva Comunicativa

    Interna : Scarlet Anatibia Silva


    Residente: Luis Vergara
    Fecha :
    Contenido
    Habilidades cognitivas comunicativas
    Objetivo General
    Potenciar habilidades cognitivas y comunicativas básicas para una comunicación funcional dentro de su
    contexto.
    Objetivos específicos
     Potenciar los distintos tipos de atención
     Potenciar memoria de trabajo
     Mejorar desempeño en tareas de asociación semántica
     Favorecer comprensión lectora
     Mejorar comprensión de instrucciones simples y semi complejas
     Potenciar el acceso al lexico
    Criterio de Logro
    Logrado : El residente logra realizar la actividad sin dificultad, y sin apoyos.
    M. Logrado: El residente logra realizar la actividad, pero dificultades y con apoyo del terapeuta.
    No Logrado: El residente no logra realizar la actividad, incluso con apoyo del terapeuta.
    Tiempo Materiales Tipos de Apoyos
    30 minutos la sesión Computador - Claves fonológicas
    Laminas - Selección múltiple
    - Refuerzo positivo
    - Apoyo visual y auditivo
    Actividad
    1. En esta oportunidad partiremos escuchando una canción del cantante Placido Domingo para iniciar la
    sesión. Luego se leerá la bibliografía del cantante al residente y luego se le realizaran preguntas sobre
    esta.

    Instrucciones: Don Luis ahora escucharemos una canción de Placido Domingo, luego debe estar muy
    atento porque le voy a leer la bibliografía del cante y al final le realizaré preguntas específicas sobre él,

    2. Se le mostrará al residente una hoja llena de imágenes de diferentes colores, formas y tamaño que
    utilizaremos para ir pidiendo diferentes instrucciones simples y semicomplejas.

    Instrucciones: Ahora le mostraré una hoja llena de imágenes, de diferentes colores, formas y tamaños
    que utilizaremos en la actividad. Le iré pidiendo tareas específicas que usted debe realizar.

    3. Para esta actividad el residente tendrá que realizar asociación semántica e identificar el elemento
    representativo para cada una de las profesiones u oficios que se mostraran.

    Instrucciones: Para esta última actividad tendrá que identificar el elemento representativo para cada
    una de las profesiones u oficios que le dire.
    Bibliografía Placido Domingo

    José Plácido Domingo Embil (nacido en Madrid el 21 de


    enero de 1941) hijo de los cantantes de zarzuela Plácido
    Domingo y Pepita Embil. Conocido en su familia como "El
    Granado", por cantar desde muy chico la canción
    "Granada", de Agustín Lara. Es cantante lírico tenor y
    director de orquesta español. Es conocido por su voz
    versátil, que posee un tono sonoro y claro a lo largo de toda
    su tesitura. Además de cantar, dirige orquestas, sobre todo
    ópera. En 1949 su familia se trasladó a la Ciudad de México
    para trabajar en teatro musical y pronto se destacó en sus
    lecciones de piano para luego estudiar en la Escuela
    Nacional de Artes y en el Conservatorio Nacional de Música
    de la capital mexicana, estudiando piano y Dirección de
    Orquesta.

    ¿Cuándo nació?
    ¿Dónde nació?
    ¿A qué se dedicaban sus papas?
    ¿Nombre de la canción que cantaba de niño?
    ¿A qué país se mudó con sus papas?
    ¿Qué hace aparte de cantar?
    ¿Qué instrumento toca?
    ¿Qué estudio?

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