PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA.

• Código del Programa de Formación: 2749810
• Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE PROCEDIMIENTOS EFICIENTES EN LA GESTIÓN
ADMINISTRATIVA DE MIPYMES DEL SECTOR AGROPECUARIO Y/O AGROINDUSTRIAL DEL
MUNICIPIO DE SAN JOSE DE CUCUTA, NORTE DE SANTANDER.
• Fase del Proyecto: Ejecución
• Actividad de Proyecto: IMPLEMENTAR EL PLAN DE APOYO PARA LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DE LAS
ÁREAS FUNCIONALES DE LA ORGANIACIÓN
Competencia: Reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
✓ 01 INTERPRETAR LAS POLÍTICAS DE CONTABILIDAD Y DE INFORMACIÓN FINANCIERA,
TENIENDO EN CUENTA LA NORMATIVA Y LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES.
✓ 02 CLASIFICAR LOS DOCUMENTOS GENERADOS EN LOS HECHOS ECONÓMICOS, TENIENDO
EN CUENTA LAS POLÍTICAS DE CONTABILIDAD, DE INFORMACIÓN FINANCIERA Y LA
NORMATIVA.
✓ 03 REGISTRAR LA INFORMACIÓN CONTABLE Y FINANCIERA DE LA EMPRESA CONTENIDA EN
LOS DOCUMENTOS Y SOPORTES CONTABLES, TENIENDO EN CUENTA LA CLASIFICACIÓN Y
LAS NORMAS DE LA ORGANIZACIÓN DE FORMA MANUAL O SISTEMATIZADA.
✓ 04 ELABORAR INFORMES ORIGINADOS DE LAS TRANSACCIONES CONTABLES REGISTRADAS
DE FORMA MANUAL O SISTEMATIZADA ACUERDO CON NORMATIVA Y POLÍTICAS
INSTITUCIONALES.
✓ 05 ARCHIVAR LOS DOCUMENTOS SOPORTADOS DE ACUERDO CON LA NORMATIVA Y
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.

• Duración de la Guía: 144 Horas

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2. PRESENTACIÓN

Cordial Saludo Estimado Aprendiz:

El análisis financiero es el idioma de los negocios. Para poder hacerse partícipe de la administración de las
empresas e interactuar con ellas bien sea como cliente, proveedor o inversor, es necesario tener las nociones
suficientes para comprender sus debilidades y fortalezas, y hacerse una idea realista de cómo opera en su
medio.

Es por lo anterior que los estados financieros de propósito general son de conocimiento general, su
publicación es obligatoria y hace parte de una política de transparencia tanto para el sector privado como
público; así lo expresa la ley 22 de 1995 en su artículo 41: “Dentro del mes siguiente a la fecha en la cual sean
aprobados, se depositará copia de los estados financieros de propósito general, junto con sus notas y el
dictamen correspondiente, si lo hubiere, en la Cámara de Comercio del domicilio social. Esta expedirá copia
de tales documentos a quienes lo soliciten y paguen los costos correspondientes”.

Si bien es cierto existe información complementaria y apartados cualitativos que pueden ayudar a
contextualizar de forma más específica, los estados financieros son sin duda alguna el aspecto más relevante
y la materia prima a la hora de determinar la viabilidad en un negocio y para formarse un criterio de si vale
la pena o no, invertirle tiempo y capital.

Para desarrollar las actividades propuestas, un instructor calificado le hará acompañamiento permanente y
le ofrecerá herramientas para alcanzar los objetivos esperados.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión Inicial

Antes de iniciar con el desarrollo de esta guía y sus actividades realice, de manera autónoma y consciente,
la siguiente actividad reflexiva y de motivación, la cual le ayudará a identificarse mejor con el programa. La
misma, es insumo al desarrollo de las actividades para el logro de los resultados asociados a las
competencias propias de esta guía. Lo invitamos a leer el artículo ¿Por qué es importante llevar la
contabilidad en una empresa? en el enlace: https://getquipu.com/blog/llevar-la-contabilidad-en-una-
Empresa/#:~:text=La%20contabilidad%20es%20el%20registro,libros%20contables%20ante%20el%20Estad
o

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Al finalizar, reflexione sobre la siguiente pregunta:
¿Cuál es el propósito o qué papel juega la contabilidad en una empresa agropecuaria?
¿Por qué es importante llevar contabilidad en las empresas?
¿A que nos ayuda llevar la contabilidad en nuestra empresa?
¿A que actores va dirigida la contabilidad y defina cada uno de ellos?

Situación problema:

Un sistema de control de inventario es el mecanismo dentro de una empresa que se utiliza para la gestión
eficiente de la circulación y almacenamiento de las mercancías y del flujo de información relacionado. Los
distribuidores de productos tienen acceso a los programas de software de base tecnológica que ayudan a
optimizar el control de inventario, lo cual es crítico para lograr el éxito empresarial.

Existen empresas que no cuenta con la información necesaria para tomar decisiones acertadas en cuanto al
manejo y control de los Inventarios, lo cual les genera muchos inconvenientes a la hora de hacer negocios,
en materia de liquidez, atención al cliente, pérdidas, etc.

Teniendo en cuenta el párrafo anterior por favor conteste las siguientes preguntas:

- ¿Por qué es importante tener un buen manejo de Inventarios en la Organización?

- ¿Cómo afecta la desinformación la relación Empresa - Cliente?

- ¿Cómo afecta la desinformación la relación Empresa - Proveedores?

- ¿Financieramente porque se afecta la Organización en no tener un buen manejo de Inventarios?

- ¿Cómo afecta la Liquidez cuando se tienen problemas de inventarios?

Para esta actividad se formarán grupos de tres y se socializara con el instructor en plenaria.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

La contabilidad es una disciplina enfocada en la elaboración de reportes que reflejen la realidad económica
de cada entidad. Su propósito es aportar información relevante tanto para los administradores como para
las partes interesadas. Su papel tiene especial protagonismo a nivel global, debido a su incidencia tanto en el
sector público como en el privado.

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La adopción de normativa internacional en Colombia ha abierto las puertas para que otros mercados con
grandes flujos de capital se planteen la posibilidad de invertir en esta región. Así, su lenguaje resulta cada vez
más universal, por lo que sin importar la jurisdicción de donde provengan sus intérpretes, es factible su
lectura y análisis.

Si bien las disposiciones nacionales o globales regulan la contabilidad y la enmarcan dentro de ciertas
características y mecánicas específicas, existe un margen de maniobra en los que cada empresa tiene la
posibilidad de diseñar sus propias políticas contables. Estas funcionan como un manual de aplicación de

forma independiente dentro de cada empresa, y se enfocan en ofrecer la información más fiable sin
requerimientos desproporcionados que eleven su costo a niveles inviables.

Procedo a mi autodiagnóstico tomando como referencia la situación problemática planteada:

¿Qué sé sobre la temática ¿Qué no sé? ¿Por qué necesito saber de esto?
planteada?

• ¿Cuáles parecen ser los asuntos más importantes que hay que comprender?
• ¿Por qué son tan importantes?
• ¿Cómo podría mostrar mi comprensión?

3.3. Actividades de Apropiación del Conocimiento

3.3.1 Actividad de Aprendizaje 1: Preparar estados financieros de acuerdo con la información contable de
la organización.

Con el desarrollo de la actividad de aprendizaje se espera que el aprendiz comprenda el funcionamiento de

la contabilidad y cómo se llega a la elaboración de los informes como resultado de un trabajo operativo y

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permanente en cualquier organización. Su importancia redunda en ser el principal sistema de control y
registro de las transacciones económicas, así como el eje fundamental para la gestión financiera y el control
tributario por parte del Estado.

• Taller sobre contabilización de operaciones comerciales básicas.

Estimado aprendiz, el siguiente taller se presenta como una aproximación a la contabilización de las
operaciones más frecuentes presentadas en una empresa. Se espera que con su resolución se comprendan
las nociones básicas de los registros contables, de tal forma que el análisis financiero sea más integral al
comprender el origen de cada transacción revelada en la información financiera.

Para desarrollar el taller siga los siguientes pasos:

1. Partiendo de la constitución de una empresa ficticia defina para ella un nombre y una actividad principal
asociada con el sector agropecuario. Elija un municipio en el que se llevarán a cabo las operaciones y describa
las particularidades del sector económico para esa región.

2. Efectúe los registros contables de las siguientes transacciones y defina para cada una de ellas el tipo de
documento contable más apropiado, por ejemplo, recibo de caja, comprobante de egreso, nota contable,
entre otros.

a. La empresa se constituye con un capital de $10.000.000 con un solo socio que los aportó en efectivo.

b. Se adquieren $5.000.000 en inventario pagado de contado y $2.000.000 para pagar en el siguiente periodo.

c. Se venden $3.000.000 del inventario con un precio de venta total de $4.500.000, la mitad pagada de
contado, la otra mitad para pago en el siguiente periodo.

d. Se pagan servicios públicos por valor de $200.000.

e. Se adquiere maquinaria productiva por valor de $2.000.000 y se paga de contado.

f. Se paga un empleado administrativo, cuyo salario incluidos aportes parafiscales, seguridad y prestaciones
sociales alcanza el valor de $1.500.000.

g. Mi empresa ha crecido mucho en poco tiempo y necesita unas instalaciones más grandes. Por eso
compro un terreno en el que el próximo año construiré una nueva fábrica y lo pago mediante transferencia
bancaria. El importe es 100.000 euros.

h. Pago 5.000 euros de un préstamo que me concedió el banco a corto plazo. Lo hago desde mi cuenta
bancaria.

i. Pago por caja los sueldos de los trabajadores que estaban pendientes de pago por importe de 2.500 euros.

j. He empezado a trabajar con un nuevo cliente al que creo que le voy a facturar bastante. En la primera
operación que hacemos le vendo mercancía a crédito por importe de 5.000 euros.

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k. Contrato un seguro contra incendios por importe de 200 euros que dejo pendiente de pago.

l. Las obras de la fábrica nueva son de mucha envergadura, así que van a durar bastante tiempo. Como tengo
que despejar un poco el almacén decido alquilar un local y entrego una fianza de 600 euros en efectivo. La
duración del contrato de alquiler será de 2 años, que es el tiempo que preveo que tardarán en estar
terminadas las nuevas instalaciones de la empresa.

m. Los clientes a los que vendí en el punto 4 me ingresan la mitad de la factura en el banco. La otra mitad la
documentamos mediante una letra de cambio.

n. El banco me carga en cuenta 420 euros en concepto de intereses del préstamo que me concedió en su día
y que tenía que devolver en un período inferior a doce meses.

o. Invierto en acciones de Telefónica con idea de venderlas en pocos meses. El importe es 600 euros y los
pago por banco.

p. Cobro una comisión por haber puesto en contacto a dos empresas que han hecho una venta importante.
El importe es 800 euros y los cobro por banco.

3. Presente los saldos acumulados de cada una de las cuentas contables utilizadas en el proceso y elabore un
informe de máximo una página, en el cual entregue un resumen ejecutivo de la gestión de la administración
con los datos suministrados.

• Estados financieros de fin de ejercicio

Para la presente actividad se espera que el aprendiz comprenda la mecánica de los estados financieros y la
forma de analizar el funcionamiento de una organización a través del uso de reportes de propósito general,
que pueden conseguirse por medio de las cámaras de comercio, superintendencias o páginas web de las
compañías.

Para el desarrollo de la evidencia realice los siguientes pasos:

1. Elegir una empresa que sea reconocida y de la cual se puedan encontrar sus estados financieros de
propósito general y sus notas (de cualquier período, siempre y cuando se presenten de forma comparativa
con otro anterior), haciendo uso de las cámaras de comercio, la superintendencia de sociedades o a través
de la búsqueda en las páginas web institucionales. Presentar los elementos más importantes de la
organización, ofreciendo una breve reseña que incluya datos históricos y un contexto suficiente para poder
efectuar el análisis.

2. Presentar los estados financieros encontrados y describir las partidas más relevantes para el tipo de
operación que la empresa desarrolla. Ofrecer un análisis general de la composición financiera donde se
evalúe la generación de utilidades y su evolución en el tiempo.

3. A través del análisis de la información financiera listar los impuestos identificados y presentar por lo menos
dos conclusiones relevantes asociadas al manejo tributario por parte de la empresa. Se recomienda evaluar
el impacto tributario en la operación y la mecánica fiscal de las cuentas contables destinadas a este propósito.

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4. Presentar un informe con los aspectos clave identificados durante el análisis financiero y fiscal, y relacionar
por lo menos tres sugerencias para optimizar los resultados obtenidos con la situación actual de la
organización.

Recuerde que la información puede ser obtenida a través de la Web, centrando la búsqueda en los estados
financieros de la empresa elegida y sus respectivas notas, estas últimas de especial importancia, porque
entregan detalles cualitativos que complementan el análisis que se debe realizar.

Actividad de Aprendizaje No. 2

Establecer conclusiones de los estados financieros a través de la interpretación de la información financiera

y el cálculo de indicadores.

Para comprender la información reflejada en los estados financieros, es importante conocer el proceso que
viene tras de ellos. Al final, estos reportes son el resultado de una secuencia de registros y operaciones que
se efectúan en el día a día de las organizaciones. Según el tipo de empresa, las transacciones a evidenciar
tienen diferente naturaleza, por ejemplo, las empresas productivas cuentan con todo un andamiaje
encaminado a la estimación de los costos de producción, que luego se reflejan en un solo renglón del estado
de resultados: el costo de ventas.

Un adecuado análisis de estados financieros también implica comprender la sinergia entre las diferentes
cuentas reveladas, por ejemplo, un incremento en el volumen de ventas puede repercutir de forma directa
en las cuentas por cobrar, o incrementos en las obligaciones con los bancos, pueden afectar los gastos por
concepto de financiación. Como herramienta adicional para este tipo de evaluaciones surgen los indicadores
financieros, que buscan apoyar el análisis a través de este tipo de sinergias, lo que puede aportar información
adicional a la que se identifica a simple vista.

• Taller Punto de Equilibrio

En este taller podrá comprender las diferentes variables que influyen para hallar el punto de equilibrio o las
unidades mínimas de venta o producción en la empresa.

• Exposición de contabilidad de costos de producción

En esta actividad se desarrollará los componentes que influyen directamente en los costos de producción.
En los mismos grupos conformados se desarrollarán los siguientes temas: El material de formación se
encuentra en la plataforma territorium.
Grupo 1 : Naturaleza de los costos de producción. Traer ejemplo
Grupo 2: Tratamiento de los materiales en los costos de producción Traer ejemplo
Grupo 3 : Tratamiento de la mano de obra en los costos de producción Traer ejemplo
Grupo 4 : Tratamiento de los costos indirectos en los costos de producción Traer ejemplo

• Elaboración de hoja de costeo unitario.

El desarrollo de la siguiente actividad se enfoca en reforzar el aprendizaje del coste de producción y las
herramientas necesarias para estimarlo. Se espera que su ejecución venga acompañada de datos reales

tomados de alguna empresa del sector y sobre la cual se pueda conseguir la información necesaria para
llevarlo a cabo.

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Los pasos para elaborar la evidencia son los siguientes:

1. Elegir un producto elaborado en una empresa con el que puedan identificarse de forma fiable cada uno de
los elementos del costo (materia prima directa, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación).
Presentar información de referencia del producto para dotar de contexto el trabajo, por ejemplo, unidades
producidas en un periodo determinado, variaciones en la productividad, características del producto
terminado, entre otros.

2. Determinar el valor de costo de la materia prima y de la mano de obra directa (número de empleados en
producción, costo de las materias primas, políticas de inventarios), así como el del costo indirecto de
fabricación a partir de las estimaciones que considere pertinentes.

3. Presentar de forma consolidada los resultados obtenidos en una hoja de costeo, donde se presente la
totalidad de los costos asociados al número de unidades producidas, de tal forma que se pueda calcular el
costo unitario. Presentar al menos dos observaciones respecto a la distribución de los costos según sus
elementos.

4. Estimar un precio de venta del producto tras el análisis de los costos de producción y justificar el margen
de rentabilidad esperado, asociando las demás erogaciones como los gastos de distribución y ventas y los de
administración.

5. Calcular el punto de equilibrio en su producción según los costos hallados.

3.4 Transferencia de conocimiento

• Informe de diagnóstico financiero.

Se espera que, con la resolución del presente taller, se consolide el aprendizaje de la información financiera
y su interpretación. Identificar tendencias o asociaciones que no perciben a simple vista, hace parte del valor
agregado que un analista financiero ofrece para los usuarios de la información; por lo que aproximarse a esta
posición ofrece ventajas asociadas a la implementación de estrategias que apoyen la generación de valor en
la empresa.

Los pasos para elaborar la evidencia son los siguientes:

1. Elegir una empresa del sector primario de la economía sobre la cual exista facilidad para obtener sus
estados financieros y su información complementaria (notas a los estados financieros). Presentar los datos
más relevantes respecto a su estructura organizacional y la actividad económica principal.

2. Elaborar un diagnóstico respecto a su estructura financiera, indicando, por ejemplo, de donde provienen
sus recursos (operación, financiación externa o financiación interna), así como 3 juicios respecto a los rubros
contables de mayor participación según el estado de situación financiera y el estado de resultados.

3. Calcular por lo menos dos indicadores de cada categoría (liquidez, eficiencia, endeudamiento y
rentabilidad), se debe incluir una hoja de cálculo que detalle el procedimiento para llegar al valor de cada
indicador.

4. Presentar por lo menos una conclusión producto de la interpretación de cada categoría, así como una
conclusión general que integren distintos elementos de los estados financieros, soportado en

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el análisis de los indicadores. Finalmente, proponer por lo menos dos estrategias para sanear o mejorar la
estructura financiera de la empresa

El documento a entregar debe ser un informe financiero que incluya una fase de presentación de la empresa
y sus estados financieros, una segunda fase de cálculo de los indicadores financieros solicitados, una tercera
de evaluación y diagnóstico y finalmente una de proposición de acciones de mejoras y de cierre.

• Ambiente Requerido:

• Ambiente convencional:
• Ambiente real de aprendizaje
• Laboratorio o taller:
• Ambiente dual:
• Pluritecnológico:
• Ambiente Virtual o simulación:

• Materiales: computador, videobeam, papel bond, marcadores y cartulina

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

• Selecciona la información
contable y financiera de acuerdo
con los procedimientos y
políticas organizacionales.
• Elabora comprobantes y libros
oficiales según normativa y
políticas de la organización.
• Contabiliza las operaciones
económicas de acuerdo con

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Evidencias de Producto: Taller normativa y requerimientos de la Técnica
sobre contabilización de empresa. Documento escrito
operaciones comerciales básicas • Recopila la información Instrumento
contable y financiera teniendo en Lista de Chequeo
cuenta normativa y soportes
contables.
• Reconoce los soportes
contables y comerciales según
legislación vigente

• Presenta la información
financiera y contable según
normativa y políticas Técnica
Evidencias de Producto: Estados organizacionales. Documento escrito
financieros de fin de ejercicio • Elabora estados contables y Instrumento
financieros teniendo en cuenta la Lista de Chequeo
normativa y los códigos de ética.

• Liquida la nómina de acuerdo

con necesidades de la empresa y
normativa. Técnica
• Calcula los costos de Documento escrito
Evidencias de Desempeño: producción de acuerdo con Instrumento
Elaboración de hoja de costeo procedimientos y políticas Lista de Chequeo
unitario. contables y organizacionales.
• Maneja inventarios de la
empresa agropecuaria teniendo

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 en cuenta normativa y políticas
organizacionales.
• Utiliza el software contable
según instructivos y normativa.

• Evalúa los estados financieros y

contables de la empresa
Evidencias de Producto: Informe teniendo en cuenta los
de diagnóstico financiero procedimientos establecidos y Técnica
conductas éticas. Documento escrito
• Propone planes de mejora Instrumento
según informes financieros Lista de Chequeo
realizados y necesidades de la
empresa.
• Establece indicadores
financieros de acuerdo con las
necesidades de la empresa.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Resumen ejecutivo: informe de máximo dos páginas en el que se presentan los aspectos más relevantes del
trabajo y análisis realizado.

Estados financieros de propósito general: son aquellos reportes de información financiera que buscan
satisfacer las necesidades más comunes para sus usuarios. Se conforman por el estado de situación
financiera, el estado de resultados, el estado de cambios en el patrimonio y el estado de flujos de efectivo.

Sector económico: es la sección de las actividades económicas del país, se divide en cuatro grupos, primario
o de extracción, secundario o de producción/transformación, terciario o de intermediación (compraventa) y
prestación de servicios.

Transacciones: operación entre dos partes que llegan a un acuerdo comercial; esto incluye no solo la compra
o venta de bienes y servicios, sino también otro tipo de operaciones anexas como financiación, préstamos,
anticipos, entre otros.

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Conclusiones diagnósticas: son el conjunto de aspectos más relevantes para la empresa, que son críticos por
su nivel de impacto. Pueden ser aspectos a mejorar o consolidar pueden, por ende, estar en condición de
desventaja o de ventaja competitiva, y sobre los cuales se adelantarán acciones o vigilancia y control.

Debilidad: es el comportamiento que tiene una variable controlable dentro de un factor, que hace que los
impactos para la empresa sean desfavorables, por ejemplo, retrasos en las entregas.

Diagnóstico: es un proceso de análisis integral de información de los diferentes aspectos o factores en los
cuales está inmerso el ejercicio empresarial, con el fin de identificar el estado actual de competitividad, los
aspectos a mejorar y las oportunidades por las que debe optar para un mejor futuro.

Estructura financiera: composición de los activos, pasivos y patrimonio de una organización. Con ella se
determina si la empresa se financia con recursos de terceros (pasivos) o con los de los socios (patrimonio) y
los horizontes de tiempo para la subsanación de estas deudas.

Captura de información: es la acción de registrar la información que se desea analizar a través de un

instrumento como pueden ser formularios, cuestionarios o entrevistas grabadas, etc.

Caracterización: proceso de análisis y estudio de las particularidades de una comunidad, un sistema

productivo, actividad productiva comercial, de una situación o un fenómeno.

Conclusiones diagnósticas: son el conjunto de aspectos más relevantes para la empresa, que son
críticos por su nivel de impacto. Pueden ser aspectos a mejorar o consolidar pueden, por ende, estar en
condición de desventaja o de ventaja competitiva, y sobre los cuales se adelantarán acciones o vigilancia
y control.

Debilidad: es el comportamiento que tiene una variable controlable dentro de un factor, que hace que los
impactos para la empresa sean desfavorables, por ejemplo, retrasos en las entregas.

Diagnóstico: es un proceso de análisis integral de información de los diferentes aspectos o factores en los
cuales está inmerso el ejercicio empresarial, con el fin de identificar el estado actual de competitividad, los
aspectos a mejorar y las oportunidades por las que debe optar para un mejor futuro.

Estructura financiera: composición de los activos, pasivos y patrimonio de una organización. Con ella se
determina si la empresa se financia con recursos de terceros (pasivos) o con los de los socios (patrimonio)
y los horizontes de tiempo para la subsanación de estas deudas.

Factores: conjunto de variables o aspectos que se agrupan por su familiaridad facilitando su análisis, por
ejemplo, factores económicos, factores de comercialización y ventas.

Factores críticos: son los aspectos o variables que inciden en la empresa de manera significativa, se
denominan críticos porque repercuten en el estado actual de la empresa. No siempre son los mismos, pueden
cambiar con el tiempo.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

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• Beltrán, A. y Anzola, O. (2013). Mejorando la competitividad de la PYME. Ediciones Universidad Externado
de Colombia.

• Enred Consultoría. (2011). Metodología para la elaboración de diagnóstico y plan para la igualdad en
empresas y entidades privadas. Editorial EMAKUNDE - Instituto Vasco de la Mujer.
https://www.emakunde.euskadi.eus/u72-
igualorg/es/contenidos/informacion/ig_org_enlaces/es_material/adjuntos/metodologia-definitiva-
web.pdf

• Meza, B. (2020). El diagnóstico organizacional: elementos, métodos y técnicas. Mi espacio.

https://www.infosol.com.mx/miespacio/el-diagnostico-organizacional-elementos-metodos-y-tecnicas/

• Contaduría General de la Nación. (2017). Guía de aplicación No. 002 Presentación de Estados Financieros.
https://www.contaduria.gov.co/documents/20127/36023/Versión+1+%2815-06-2017%29/116be163-
218d-35af-1616-d72e3812b7cd

• Infoagro. (s.f.). Indicadores sociales de las unidades productivas para el desarrollo rural en Argentina.
https://www.infoagro.com/desarrollo/indicadores_sociales_desarrollo_rural_argentina.htm

• Instituto Colombiano Agropecuario (ICA). (2008). Manual de Funciones y Competencias Laborales.

https://www.ica.gov.co/getdoc/bb0f47d2-ccab-45a4-beb2-b0a0eb69bc5f/manual-de-funciones-y-
competencias-laborales-ica-2.aspx

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) NELSON MIGUEL Instructor SENA - 07 de julio de 2023

MONTEJO MARTINEZ CEDRUM

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

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 Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Eliut Dinar Durango Instructor Sena-SEDRUM 29/02/2024 Actualización

Campo

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