UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

ESCUELA UNIVERSITARIA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD

PLAN DE TRABAJO DE PRACTICA EJERCICIO PROFESIONAL

Establecimiento: CIS Fesitranh Estudiante: Lisbeth Aguilar

Fecha de Criterios de Observación

19/02/2024 Mejorar la Atención  Realizar la valoración Seguimiento de Humanos: *Se observa Cis
calidad de la directa a los inicial de los pacientes protocolo en cada Personal profesional de careciente de
atención directa pacientes. que acuden al centro de intervención, que enfermería ciertos criterios
al paciente a salud. exista un correcto Personal auxiliar de para amenizar la
través de la  Administrar nivel de asepsia y enfermería atención directa,
implementación medicamentos según limpieza en cada condiciones no
de protocolos de prescripción médica. proceso, una Establecimiento: adecuadas ni
cuidado  Asistencia en la coordinación  Espacios condicionadas
estandarizados realización de pruebas adecuada de la delimitados de para ofrecer un
y capacitación diagnósticas. atención directa. cada área de servicio de cálida.
continua del  Seguimiento a todo atención
personal de paciente que presente un  Implementos y
enfermería. evento adverso a un equipo de salud
medicamento o vacuna. en buen estado
 Realizar curas y suficientes para la
procedimientos de demanda de los
enfermería, como cambio pacientes
de apósitos, inyecciones,  Material de
extracción de sangre, calidad
entre otros.  Elementos
 Monitorear signos vitales visuales de
 y evolución de los carácter
pacientes. educativo
 Atención por consulta a la  Elementos
Niñez y adolescencia, visuales de
atención a la mujer, TB, carácter de
VIH, adulto mayor. seguridad y
 Ejecución del programa señalamiento
de vacunación  Adecuación y
 Coordinar atención espacios para
extramuros en aplicación personas
de vacunas y consultas. discapacitadas
 Realizar consejería a todo  Papelería
paciente con diagnostico correcta y
complicado (VIH, necesaria en
tuberculosis, cáncer, cada área de
enfermedades crónicas atención
etc.)  Correcta
 Brindar apoyo en iluminación
emergencias y primeros
auxilios.
 Brindar educación
sanitaria a los pacientes
sobre cuidados de salud,
prevención de
enfermedades y
promoción de la salud.
 Seguimiento a
domiciliario a todo
paciente que lo amerite.
 Participar en la formación
de estudiantes de
enfermería y en la
capacitación del personal
de salud.
Optimizar la Realizar  Proporcionar orientación Evaluar la Humanos: *Se encuentra
función actividades a y supervisión directa a los participación y Personal profesional de fallas en cuanto a
educativa de fin de poner estudiantes practicantes contribuciones en enfermería la calidad de la
enfermería con en acción la en la aplicación de proyectos de Personal auxiliar de educación, ya que
el propósito de función de habilidades clínicas y educación pública. enfermería no se cuenta con
formar docencia en procedimientos en el Evaluar la espacios óptimos
profesionales enfermería. establecimiento. efectividad y Establecimiento: ni con una
altamente  Crear material educativo, calidad de las Espacios acondicionados congruente
competentes, como presentaciones, charlas y para impartir charlas información
actualizados y guías de estudio y seminarios al educativas al personal avalada por las
comprometidos recursos didácticos, para personal auxiliar. Material didáctico fuentes indicadas
con la facilitar el aprendizaje del ilustrativo que favorezca por SESAl de
excelencia en la personal. la educación clara al información.
atención de la  Identificar, planificar y personal y pacientes
salud. dirigir charlas,
conferencias o talleres
que respondan a las
necesidades de
capacitación del personal
bajo su responsabilidad.
 Enseñar y reforzar los
principios éticos y valores
profesionales en la
práctica de la enfermería,
fomentando la integridad
y el respeto en el cuidado
de los pacientes.
 Planificar y/o participar en
actividades de educación,
ferias de la salud,
elaboración de murales,
charlas educativas en
salud en escuelas,
colegios, clubs de
hipertensos y/o
diabéticos, en otros
establecimientos
debidamente
calendarizados en
conjunto con la autoridad
 jerárquica superior,
dentro del horario del
ESS, previa coordinación
de su traslado, debiendo
el establecimiento de
salud proveer apoyo
logístico necesario
 Participar en actividades
de docencia, educando a
los familiares y pacientes
durante su estadía en la
institución.
 Diseña e implementa
programa de inducción a
todo personal de
enfermería de nuevo
ingreso, así como la
organización de cursos y
otros eventos a nivel de
los establecimientos de
salud comunitarios.
 Participa en la
supervisión de la
aplicación de normas,
reglamentos, manuales y
disposiciones propias del
servicio.
 Brinda al personal de
auxiliar de enfermería y
estudiantes en servicio
social supervisión
capacitante a fin de
mejorar la atención
brindada a los usuarios.
Fortalecer las Organizar y PLANIFICACION: Evaluar la Humanos: *Planificación
funciones planificar los planificación de las Personal profesional de adecuada de los
administrativas recursos y  Establecer prioridades de normas y la enfermería programas de
de enfermería servicios de los problemas a atender capacidad Personal auxiliar de salud integral,
con el propósito salud. en el centro de salud. administrativa para enfermería pero con una
de potenciar la  Manejo de papelería, hacerlas cumplir insuficiente
eficiencia mantener registros Evaluar la Establecimiento: organización de
operativa, médicos y de enfermería organización de los Papelería actualizada eventos de salud,
gestionar de de forma oportuna. programas de salud Materiales en buen debido a que no
manera efectiva  Mantener la papelería y del personal a estado existe la
los recursos y actualizada y lista para el cargo Espacios de organización suficiente
mejorar la uso en las diferentes Hacer hincapié en Espacios de coordinación regularidad de las
calidad del áreas. la correcta normas de
servicio de  Análisis y monitoreo de dirección del sanidad y asepsia
atención al coberturas de atención personal en el CIS
paciente prenatal. Observar la calidad
 Planificación de de resultados y el
actividades del personal a control de los
cargo intra y extramuros. mismos.
 Planificación,
organización, monitoreo y
supervisión de jornada de
vacunación.
 Identificación de
necesidades según área
y recurso


ORGANIZACIÓN:
 Implementación de
normas de atención y
reglamentos de
enfermería en los
diferentes programas y
componentes asignados
al Departamento de
Enfermería.
 Monitoreo mensual de
 coberturas de atención en
vacunación, tuberculosis,
atención a la mujer, VIH.
 Control de calidad
mensual, midiendo
indicadores sobre la
atención a la
embarazada, puérpera,
AIEPI, niños con
neumonía y diarrea.
 Organización de la
consulta general
 Garantizar condiciones de
higiene de los diferentes
servicios.
 Manejo del Sistema de
referencia y respuesta
 Coordinación de
actividades a nivel local.
 En el programa Ampliado
de Inmunizaciones
garantizar los
componentes
fundamentales como ser
la inmunización, cadena
de frio, sistema de
información y la vigilancia
epidemiológica de toda
enfermedad prevenible
por vacuna y eventos
adversos.
 Elaboración del SALMI.
 Elaboración del SINAVAC
 Administración y
preparación de vacunas
del esquema de PAI
registrándolas en
SINOVA 1 y 2,
actualización de LINVI Y
LISMEF.
  Realiza, apoya y
desarrolla acciones
educativas de atención
primaria en salud en
cuanto a la promoción de
la salud y prevención de
las enfermedades y
control de daños.
 Elabora plan educativo de
acuerdo con los
problemas de salud
identificados.

DIRECCION:
 Supervisar a diario la
atención a los pacientes
garantizando la atención
oportuna y eficaz de los
pacientes.
 Supervisar y monitorizar
la toma y registro de
signos vitales, en el área
de preclínica, verificación
del buen funcionamiento
del equipo médico y las
medidas tomadas para la
asepsia del equipo.
 Realiza tramites de
permiso, licencias,
incapacidades, y otros del
personal bajo su cargo.


CONTROL:
 Control los insumos
necesarios en el
componente de
 tuberculosis para
seguimiento y control del
paciente con tuberculosis
 Garantizar la entrega y
buen uso de
insumos/materiales a
nivel institucional, cuidado
posterior del equipo en
cada procedimiento
 Analiza el resultado de
los objetivos planteados
en los programas de
atención integral
 Garantiza un seguimiento
y control de los
problemas.
 Desarrollar e Fomentar los  Análisis de problemas de Evaluar los criterios Humanos: *Existen pocas
implementar espacios de salud de en el científicos puestos Personal profesional de intenciones de
actividades que investigación establecimiento mediante en practica para enfermería mejoramiento en
inciten la el uso del método analizar los Personal auxiliar de la parte
función científico. problemas de salud enfermería investigativa del
investigativa del  Desarrollar un de la comunidad personal, por las
personal de Diagnóstico de Salud en captada Establecimiento: exigencias
enfermería con la Comunidad o Evaluar los Papelería conforme a lo laborales y la falta
el fin de establecimiento. resultados de las establecido que apoye las de recursos.
contribuir al  Desarrollar propuesta de investigaciones investigaciones
conocimiento Proyecto de Salud epidemiológicas Acceso a la movilización
actualizado. Comunitario que ventajas se del personal si se buscar
 Investigaciones proporcionan por la acercarse a zonas de
epidemiológicas de implementación de investigación
campo con equipo la investigación. Espacios de investigación
multidisciplinario.
 Llenado de fichas
epidemiológicas y envío
de las mismas a nivel
regional

*De carácter ilustrativo

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

UNAH (2021) Protocolo de servicio Social para las Carreras de Facultad de Ciencias Médicas/UNAH. Documento complementario al Reglamento General
del Servicio Social Universitario de las Carreras del Área de la Salud. Tegucigalpa MDC

María de la Luz Balderas Pedrero (2015) Administración de los servicios de salud