Informe de Laboratorio #3

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INFORME DE LABORATORIO

“MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO”

PRESENTADO POR:

Ayola Alis.

Benítez Héctor.

Licona Yureimis.

Matute Ismael.

Porras Camilo.

ÁREA:

Física mecánica.

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

SEGUNDO SEMESTRE

AÑO 2023
INTRODUCCIÓN
En el presente informe plasmamos el conocimiento adquirido sobre el movimiento
uniformemente variado, conociendo como calcular el margen de movimiento que se
puede presentar al momento de realizar el ensayo con los materiales, también saber
cómo utilizar el mecanismo del cronometro como instrumento de medición de tiempo
respectivamente dependiendo de la distancia recorrida por el objeto. Este nos
ayudara a conseguir un mayor margen de precisión al momento de tomar el tiempo
que presento el movimiento, para así conseguir las respuestas más exactas.

Todo movimiento uniformemente variado es aquel que presenta diferentes


desplazamientos en los intervalos de tiempo que son iguales.

Los resultados obtenidos de los ensayos demuestran como en algunos casos el


objeto logro mayor velocidad dependiendo la medida que se requería, las
magnitudes encontradas, debido que a mayor o menor tiempo entre las medidas
recorridas se deben a que unos factores ajenos como el Angulo hacen que vaya
más rápido, las cuales pueden ser realizadas por el observador que sin darse cuenta
cambia los factores del ensayo y el instrumento de medición o el proceso mediante
el cual se obtuvo el tiempo del desplazamiento final.
INTRODUCTION

In this report we capture the knowledge acquired about uniformly varied movement,
knowing how to calculate the margin of movement that can occur when carrying out
the test with the materials, and also knowing how to use the stopwatch mechanism
as a time measurement instrument respectively. depending on the distance traveled
by the object. This will help us achieve a greater margin of precision when taking the
time that the movement presents, in order to obtain the most exact answers.

Every uniformly varied movement is one that presents different displacements in


time intervals that are equal.

The results obtained from the tests demonstrate how in some cases the object
achieved greater speed depending on the measurement that was required, the
magnitudes found, because the greater or lesser time between the measurements
taken is due to the fact that external factors such as the Angle make it go faster,
which can be done by the observer who inadvertently changes the test factors and
the measuring instrument or the process by which the final displacement time was
obtained.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Comprobar las características del movimiento uniforme, mediante montaje que


puedan simular las mismas.

OBJETIVO ESPECIFICO

 Tabular las medidas del tiempo por medio de cuadros comparativos.


 Realizar las gráficas del movimiento para emitir juicios que puedan ayudar su
estudio.
 Interpreta los resultados para el cálculo de la velocidad y aceleración del
cuerpo. Interpretar las relaciones entre las variables a partir de una gráfica.
MARCO TEÓRICO

ACELERADO: es aquel en el que un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta


estando sometido a una aceleración constante.

RETARDADO: movimiento rectilíneo cuya aceleración es negativa, de modo que la


velocidad disminuye con el tiempo.

DESACELERADO: es aquel enl cual la velocidad disminuye en el tiempo a un ritmo


constante, por tanto, su aceleración es negativa.

PENDIENTE: medida de su inclinación.

DISTANCIA: magnitud o el tamaño del desplazamiento entre dos posiciones.


PROCEDIMIENTO

a. Se libera el móvil en la parte superior de la superficie inclinada, el cual


activa el cronómetro con el sensor inicio, y al pasar por el sensor final se
desactiva el cronómetro, con lo cual se toma el tiempo para recorrer
distancia X. se repite este el procedimiento 3 veces para verificar el tiempo.

b. Repetir la experiencia anterior para 6 valores de X diferente y relacionar los


valores en la siguiente tabla de resultados
TABLA DE RESULTADOS

ESPACIO ENSAYOS (S) PROMEDIO


(CM) 1 2 3 4 (S)
40cm 1,15s 1,19s 1,10s 1,16s 1,15s
80cm 1,94s 1,69s 1,78s 1,75s 1,79s
120cm 2,31s 2,47s 2,38s 2,34s 2,375s
160cm 3,06s 3,06s 2,72s 2,97s 2,95s
200cm 3,47s 3,53s 3,43s 3,50s 3,48s

c. Trazar la gráfica de x – t.

ESPACIO (CM) TIEMPO (S)

40cm 1,15s
80cm 1,79s
120cm 2,375s
160cm 2,95s
200cm 3,48s
¿Qué resultó?

R/: muestra una grafica con todos los tramos dando una línea recta la cual va de la
mano de los resultados de espacio según el tiempo recorrido en segundos.

d. ¿Qué se puede concluir de esta gráfica?

R/: la gráfica representa a partir de los datos experimentados, ya dado como


resultado una línea recta, concluyendo que cada tramo o intervalo tiene un punto de
aumentar la variable de tiempo debido a la distancia, pero no tanto por eso se le
aplica una línea recta.

ESPACIO (CM) TIEMPO (S)2

40cm 1,3225s
80cm 3,2041s
120cm 5,6406s
160cm 8,7025s
200cm 12,1104s
f. Si resulto una recta, entonces se cumple que x = k . t2

R/: resulto ser una línea recta donde su pendiente quedo siendo positiva, siguiendo
los resultados de los datos establecidos, dando como resultado la constate de
proporcionalidad (k) la cual dicta que todo debe ser una línea recta sin muchos
desplazamientos en sus intervalos de la sesión graficas.

g. Donde k es la constante de proporcionalidad y a la vez es la pendiente de


la recta y se puede calcular mediante la fórmula de la pendiente, esto es:

k = x2 -x1/ t22-t21

h. Calcula varios valores de k (k1, k2, k3, . . .), 6 valores, con dos puntos que
estén en la recta o muy cerca de ella y promédialos usando los valores hacia
la cual se observa una tendencia.

¿Qué representa esa tendencia?

Para determinar los valores de k lo haremos con la anterior gráfica.

K1= 0.8m-0.4m/ 3.2041s-1.3225s = 0.4m/ 1.8816s = 0.2125

K2= 1.2m-0.8m/ 5.6406s-3.2041s = 0.4m/ 2.4365s = 0.1641

K3= 1.6m-1.2m/ 8.7025s-5.6406s = 0.4m/ 3.0619s = 0.1306

K4= 2m-1.6m/ 12.1104s-8.7025s = 0.4m/ 3.4079s = 0.1173

K1 k2 k3 k4 MV (k)
0.2125 0.1641 0.1306 0.1173 0.1561

R/: la tendencia que representa la constante de proporcionalidad que a la

vez es la pendiente. El valor que nos dio resultado 0.1561.


PREGUNTAS

I. Utilizando el análisis dimensional, ¿Qué representa físicamente la constante


de proporcionalidad (k)?

R/: La constante de proporcionalidad es el cociente entre el precedente y el

consecuente de cualquier información de una proporción. En nuestro caso

está acción está dada entre espacio y tiempo.

II. ¿Cuál es aceleración de la partícula en esta práctica?

R/: con esta fórmula:

a= 2x/ t2 =?

Se puede determinar los valores de la aceleración con los resultados obtenidos en


el laboratorio, se determinará 5 aceleraciones y un resultado total a través de todo
se hará una suma para obtener la aceleración final.

a1= 2(0.4) / 1.3225 = 0.8 / 1.3225 = 0.6049

a2= 2(0.8) / 3.2041 = 1.6 / 3.2041 = 0.4993

a3= 2(1.2) / 5.6406 = 2.4 / 5.6406 = 0.4254

a4= 2(1.6) / 8.7025 = 3.2 / 8.7025 = 0.3677

a5= 2(2.0) / 12.1104 = 4 / 12.1104 = 0.3302

La aceleración de la partícula es igual a 2.2275 y podemos sacar otra aceleración


si dividimos 2.2275 entre 5 que daría igual a 0.4455.
III. Si un automóvil se moviera con las características de la esfera de la
práctica, ¿Cuánto tiempo tardaría para llegar de Cartagena a Barranquilla?
(distancia 110km)
a = 2.2275 𝑠2

x = 110km ∗ 1000 = 110000m

t= √ 2(110000) (𝑚) / 2.2275 (𝑚/𝑠2) = 314.26

t= 314.26

IV. La partícula de la práctica parte del reposo ¿Cuál es su aceleración?

R\= su aceleración es 2.2275.

SITUACIONES PROBLÉMICAS

La grafica que se da continuación describe el movimiento de una partícula que cada


tramo tiene características especiales.
1. Calcula la velocidad de la partícula para 1.5seg.

Vemos que la gráfica nos da un total de 40 en velocidad, pero nos dice que
busquemos la velocidad de la partícula para 1.5 seg. Si miramos bien la gráfica,
podemos decir que la velocidad podría ser 23 o 23,5(m/s) para la partícula 1.5seg.

2. Calcula la aceleración de la partícula para 10s.

v= vf – v0 / t

v= 10m / 10s = 1 m/s

3. Determina la ecuación de velocidad de la partícula en el tramo CD.

V= ½ (vf + v0)

Vf= 40m / s

V0= 30m / s

V= ½ (40m + 30m/ s)

V= 35m/s

4. Calcula la distancia recorrida por la partícula el tramo AB.

Vf= 30m/s

V0= 10m/s

T= 2seg

d= 1/2(10m/s + 30m/s)2

d= 40m
5. Calcula la distancia recorrida por la partícula el tramo BC

V0= 30m/s

Vf= 30m/s

T= 4s/2s = 2seg

d= ½ (30m/s + 30m/s)2

d= 60m.
MATERIALES

 1 riel u de 2m.
 1 aparato de caída libre.
 1 soporte con accesorios.
 1 esfera de hierro.
 2 reglas graduadas de 1m.
 1 flexómetro.
CONCLUSIÓN

Finalizado este trabajo podemos apreciar que en este laboratorio se logro el objetivo
de experimentar con las herramientas en la practica con el fin de mostrar como se
comporta un movimiento uniformemente variado.

Pudimos notar que la objeto (esfera metálica) al momento de experimentar


diferentes desplazamientos arroja diferentes viables en el tiempo que trascurre la
acción, dado que a mayor distancia el tiempo de recorrido será mayor.

Además de esto también se pudo sacar conclusiones e ideas, a partir de las


gráficas, ejemplo tenemos las posiciones de x – t y x – t2, donde se puede concluir
que la pendiente de esta indica la velocidad, donde a mayor pendiente mayor será
la velocidad. Cuando la velocidad es negativa entonces la gráfica seria negativa.
ANEXOS

FUENTE: autores.
FUENTE: autores.

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