Práctica experimental No.

7: Conservación de la energı́a
F ÍSICA F UNDAMENTAL I, D EPARTAMENTO DE F ÍSICA , U NIVERSIDAD DEL VALLE (2023).
M ATEO L ONDO ÑO , W ILLIAM S ALAZAR , O MAR C ALDER ÓN L OSADA Y JAVIER M ADRO ÑERO .

1 Objetivos
1. Verificar el principio de conservación de la energı́a mecánica.

2. Identificar los parámetros fı́sicos que intervienen en la transformación de la energı́a.

2 Consideraciones teóricas
En un sistema aislado3 la energı́a mecánica se conserva. Esto quiere decir que en cualquier instante de tiempo la
suma entre la energı́a potencial U y la energı́a cinética K del sistema es una constante E. O dicho de otra forma,
cuando el sistema es perfectamente aislado, para cualquier par de instantes (1) y (2) en su evolución se cumple que

E1 = E2 . (1)

Esto es equivalente a decir que el cambio en la energı́a cinética se verá compensado con el cambio de la energı́a
potencial: ∆K = −∆U .
Por supuesto, en la vida real muy pocos sistemas pueden considerarse perfectamente aislados y por tanto estarán
siendo afectados por fuerzas externas. En este caso, entonces se puede decir que la energı́a mecánica, en un instante
(2) posterior a (1), satisface
E2 = W + E1 , (2)
donde W corresponde al trabajo neto hecho por las fuerzas externas aplicadas al sistema.
Consideremos el montaje presentado en la figura 1a, y asumamos que se conserva la energı́a. En la posición
inicial el péndulo esta a una altura h0 y toda la energı́a es potencial gravitacional. Una vez el péndulo se deja caer,
el balı́n comienza a ganar energı́a cinética y a perder energı́a potencial. Justo cuando la cuchilla corta el péndulo
toda la energı́a potencial se habrá transformado en cinética y la velocidad de salida del balı́n se puede calcular por
p
v = 2gh0 , (3)

donde g es la aceleración de la gravedad terrestre. Una vez se corta la cuerda, el balı́n continua con un movimiento
semi-parabólico de modo que sus coordenadas y y x siguen las ecuaciones
1
y(t) = H − gt2 y x(t) = v0x t, (4)
2
donde H es la altura de la mesa y v0x la componente horizontal de la velocidad con la que se proyecta el balı́n. De
estas expresiones se tiene que el máximo valor de la posición horizontal, alcanzado por el balı́n, es
s
2H
xmáx = v0x , (5)
g

y despejando para v0x se obtiene finalmente

r
g
v0x = xmáx . (6)
2H
Lo que significa que si la energı́a se ha conservado tenemos dos formas de calcular la velocidad del balı́n justo
cuando se corta la cuerda. Una de ellas mediante la ecuación (3) conociendo la altura h0 desde donde se suelta

1
(a) Balı́n y péndulo. Con el balı́n y un hilo se forma un péndulo
que se deja caer desde una altura h0 . Cuando el balı́n esta a (b) Balı́n deslizándose sobre una rampa. Desde una altura ini-
la altura de la mesa, una cuchilla corta el hilo y el balı́n sale cial h0 se deja caer un balı́n que luego de salir de la rampa
disparado para realizar un movimiento semi-parabólico. realiza un movimiento semi-parabólico.

el péndulo y la otra mediante la ecuación (6), conociendo la altura de la mesa H y el alcance horizontal máximo
xmáx .
Para el caso de la figura 1b, inicialmente toda la energı́a es potencial gravitacional. Sin embargo, una vez el
balı́n empieza bajar por la rampa, lo hace rodando, luego además de la energı́a cinética traslacional también gana
energı́a cinética rotacional, hasta que finalmente justo antes de salir de la rampa la velocidad del balı́n es
s
2gh0
v= I
, (7)
1 + mR 2

donde m y R son la masa y radio del balı́n respectivamente e I es el momento de inercia del balı́n. Una vez el balı́n
abandona la rampa tendremos de nuevo un movimiento semi-parabólico descrito por las ecuaciones (4) y (6).

3 Procedimiento
3.1 Balı́n y péndulo
Tome primero el montaje de la figura 1a en el cual el balı́n está formando un péndulo que se deja caer desde una
altura inicial h0 hacia una cuchilla para luego realizar un movimiento semi-parabólico.

1. Desde una misma altura inicial deje caer el balı́n 5 veces y mida la distancia máxima xmáx a la que cae
el balı́n al piso, realice los respectivos cálculos estadı́sticos y compare las expresiones (3) y (6). Comente
sus observaciones. No olvide informar la altura de la mesa y la altura h0 que usó con sus correspondientes
incertidumbres.

2. Deje caer el balı́n desde 5 alturas diferentes h0 y mida la distancia máxima xmáx que se obtiene para cada
una. Luego grafique x2máx vs. h0 . ¿Qué tipo de relación obtiene entre estas variables? Realice el ajuste
correspondiente y comente como se relaciona la pendiente que da el ajuste con la altura de la mesa. (Nota:
Lo mas recomendable es que repita el experimento al menos tres veces para cada altura y trabaje con el
promedio que obtiene, de esta manera reducirá el error sistemático sobre los datos.)
3
sistemas sobre los cuales el entorno no ejerce ninguna influencia puesto que no existe interacción.

2
3.2 Balı́n rodando por una rampa
Ahora trabaje en el experimento de la figura 1b. En este montaje un balı́n se deja caer desde la parte superior de
una rampa para luego realizar un movimiento semi-parabólico.

1. Para la misma altura inicial h0 que usó en la sección del péndulo deje caer el balı́n 5 veces y mida la distancia
máxima xmáx , realice los respectivos cálculos estadı́sticos y compare las expresiones (7) y (6). Para ello
tendrá que consultar el momento de inercia I de una esfera. No olvide medir la masa m y el radio del balı́n
R.

2. Deje rodar el balı́n desde 5 alturas diferentes h0 y mida la distancia máxima xmáx que se obtiene para cada
una. Luego grafique x2máx vs. h0 . ¿Qué tipo de relación obtiene entre estas variables? Realice el ajuste
correspondiente. Usando la pendiente que se obtiene del ajuste, llámela τ , es posible calcular el momento de
inercia del balı́n usando la expresión  
4H
I= − 1 mR2 , (8)
τ
siendo H la altura de la mesa. (Nota: De nuevo, lo mas recomendable es que repita el experimento al menos
tres veces para cada altura y trabaje con el promedio.)

4 Guı́a para la discusión en el reporte

1. Responda todas las preguntas que se plantearon en el procedimiento. Discútalas detalladamente.

2. Dejando caer el balı́n desde la misma altura, ¿qué diferencia porcentual existe entre los alcances máximos
que se obtienen con el péndulo y con la rampa?, ¿A qué se deberá esta diferencia?

3. Usando la ecuación (8) determine el momento de inercia del balı́n y compárelo con el que se obtiene usando
el momento de inercia de una esfera. Comente sus resultados, ¿pueden considerarse iguales en el rango del
error experimental obtenido en la práctica?

4. Para que el balı́n rote debe existir una fuerza de fricción ¿esta fuerza realiza trabajo? ¿A dónde va la energı́a
para que exista la diferencia que obtuvo en la pregunta 2.