Evaluación Diagnóstica Primero Medio 2021

Liceo Industrial A-65, Los Ángeles
Biología
Primero Medio
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA BIOLOGÍA NIVEL: 1° AÑO MEDIO
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: CÉLULA Y NIVELES DE ORGANIZACIÓN
OBJETIVO:
- Conocer los aprendizajes previos de los estudiantes con la finalidad de adecuar los procesos de
enseñanza - aprendizaje a sus necesidades.
NOMBRE DEL ALUMNO: CURSO:
PUNTAJE TOTAL: 52 pts. PUNTAJE OBTENIDO: ___________
FECHA: 08/03/2021
PROFESORA:
Jeannette Fuentes Norambuena CORREO:
jeannette.fuentes@liceoindustriallosangeles.cl
INSTRUCCIONES:
1. Lea atentamente la información proporcionada.
2. Evite realizar borrones.
3. Utilice lápiz de pasta azul o negro y letra legible al momento de responder, respete la cantidad de líneas
asignadas.
4. IMPORTANTE: Recuerde escribir su NOMBRE COMPLETO y su CURSO y letra.
INSTRUCCIONES: Responda las siguientes preguntas de acuerdo a lo que se indica en cada caso.
I. PARTE: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. No se

aceptan borrones de ningún tipo en la alternativa seleccionada. (1 pto. c/u)
1. De los siguientes organelos el que corresponde a la siguiente definición “pequeñas partículas

citoplasmáticas constituidas por ARN y proteínas, y que constituyen los sitios donde se
lleva a cabo la síntesis proteica” es:
A) Peroxisomas
B) Lisosomas
C) Centríolos
D) Ribosomas
E) Mitocondrias
2. De los siguientes organismos, son eucarióticos todos excepto:

A) Protozoos
B) Amebas
C) Levaduras
D) Leucocitos
E) Bacterias
3. De las siguientes estructuras, no están presentes en la célula vegetal:

A) La carioteca
B) El núcleo
C) la pared celular
D) Los centríolos
E) el nucléolo
Página 1
4. La teoría celular postula que:
A) plantas y animales están formados por tejidos
B) todo ser vivo está formado por células
C) la célula está formada por núcleo, membrana y citoplasma
D) todo ser vivo se divide para formar otro ser vivo
E) las células vegetales y animales tienen la misma estructura
5. Una de las siguientes relaciones estructura – función es incorrecta:

A) mitocondria – energía
B) ribosomas – síntesis de proteínas
C) centríolos – división celular
D) membrana plasmática – otorga turgencia
E) núcleo – almacena información genética
6. Una de las características que posee toda célula es que en ella ocurren los diferentes
procesos fisiológicos realizados por los seres vivos.
¿Con qué postulado de la teoría celular se relaciona esta afirmación?
A) Unidad estructura
B) Unidad funcional
C) Unidad de origen
D) Unidad reproductiva
E) Unidad evolutiva
7. Un investigador logró separar los ribosomas del retículo endoplasmático rugoso, al verificar el
efecto de esto observó:
A) inhibición de la síntesis de ácidos grasos
B) inhibición de la síntesis de fosfolípidos
C) inhibición total de la síntesis proteica
D) cese de la síntesis de ADN
E) ninguna de las anteriores
8. ¿Cuál de las siguientes estructuras se caracteriza por otorgarle una forma definida a la célula procarionte?
A) Pared celular
B) Cápsula
C) Citoplasma
D) Membrana plasmática
E) Nucleoide
9. El científico que observó en 1665 diminutas celdillas en un trozo de corcho, de la corteza

del alcornoque y que llamó células es:
A) Theodor Schwann
B) Robert Hooke
C) Rudolf Virchow
D) Matthias Schleiden
E) Anton van Leeuwenhoek
Página 2
10. La principal diferencia entre una célula eucarionte y otra procarionte radica en que las primeras:
I. efectúan respiración celular
II. presentan estructuras internas membranosas
III. No poseen ribosomas
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
11. Los organismos que carecen de un núcleo organizado dentro de una envoltura nuclear, se llaman:
A) Autótrofos
B) Heterótrofos
C) Procariontes
D) Eucariontes
E) Protistas.
12. Los componentes fundamentales de toda célula son:

A) ADN, membrana plasmática, pared celular y citoplasma.
B) ADN, membrana plasmática, citoplasma.
C) ADN, organelos, citoesqueleto, centríolos.
D) ADN, nucleolo, pared celular, citoplasma.
E) ADN, membrana plasmática, ribosomas.
13. De los organelos celulares, es exclusivo de la célula vegetal:

A) Ribosomas
B) Centríolos
C) Cloroplastos
D) Retículo endoplasmático liso
E) Mitocondrias
14. La mitocondria es un organelo que se encuentra en:

A) Células animales solamente
B) Células vegetales solamente
C) Células animales y algunas vegetales.
D) Células vegetales y animales
E) Células eucarióticas y procarióticas.
15. Al romperse la mayor parte de los lisosomas de la célula, ésta:

A) se destruye
B) se altera momentáneamente
C) no se altera
D) cambia su forma
E) ninguna de las anteriores
Página 3
II PARTE. COMPLETACIÓN.
1. ¿Quién soy? A partir de las características dadas en la siguiente tabla, escriba el nombre
del organelo celular que corresponda. (9 pts.)
¿Qué organelo soy? Característica o función.

Realizo la respiración celular, gracias al O 2 y a la glucosa
formo ATP (energía)
Estoy formado por muchos sacos retorcidos y estoy al lado del
núcleo, tengo ribosomas y realizo la síntesis de proteínas.
Contengo el ADN y comando todas las funciones de la célula.
Estoy sólo en la célula animal y me encargo de la división

celular.
Estoy formado por sacos retorcidos, no poseo ribosomas y
estoy más lejos del núcleo, realizo la síntesis de lípidos.
Estoy formado por varios sacos aplanados y me encargo de
madurar lípidos y proteínas.
Estoy sólo en la célula vegetal y realizo la fotosíntesis.
Somos redondos, tenemos enzimas digestivas para degradar.
Soy la capa externa de la célula y estoy formado por lípidos,

proteínas y carbohidratos.
2. Escriba el nombre de las estructuras señaladas con una letra en el siguiente dibujo, e
indique a que célula corresponde el esquema: (13 pts.)
A. ___________________
B. ___________________
C. ___________________
D. ___________________
E. ___________________
F. ___________________
G. ___________________
H. ___________________
I. ___________________
J. ___________________
K. ___________________
L. ___________________
CÉLULA: _______________
Página 4
III. PARTE. DESARROLLO
1. Escriba ordenadamente los niveles de organización de los seres vivos, partiendo por el más
simple al más complejo. (6 pts.)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
2. Explique la diferencia entre una población, una comunidad y un ecosistema. (6 pts.)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
3. Defina brevemente el concepto de especie. (3 pts.)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA

ADECUADO ELEMENTAL INSUFICIENTE NO OBSERVADO
52 – 42 puntos 41 – 31 puntos 30 – 0 puntos
Página 5

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NOMBRE DEL ALUMNO: CURSO:

PUNTAJE TOTAL: 52 pts. PUNTAJE OBTENIDO: ___________

I. PARTE: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. No se

1. De los siguientes organelos el que corresponde a la siguiente definición “pequeñas partículas

2. De los siguientes organismos, son eucarióticos todos excepto:

3. De las siguientes estructuras, no están presentes en la célula vegetal:

5. Una de las siguientes relaciones estructura – función es incorrecta:

9. El científico que observó en 1665 diminutas celdillas en un trozo de corcho, de la corteza

12. Los componentes fundamentales de toda célula son:

13. De los organelos celulares, es exclusivo de la célula vegetal:

14. La mitocondria es un organelo que se encuentra en:

15. Al romperse la mayor parte de los lisosomas de la célula, ésta:

¿Qué organelo soy? Característica o función.

Estoy sólo en la célula animal y me encargo de la división

Somos redondos, tenemos enzimas digestivas para degradar.

Soy la capa externa de la célula y estoy formado por lípidos,

2. Explique la diferencia entre una población, una comunidad y un ecosistema. (6 pts.)

3. Defina brevemente el concepto de especie. (3 pts.)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA

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