Calculo Vectorial Proyecto U1

CALCULO VECTORIAL
Proyecto Suma de vectores – Unidad 1
Alumno:
Jorge Armando Álvarez Romo
Diego Rafael Macías Velázquez
José María Cornejo Muñoz
Profesor:
Francisco Chávez Valdivia
Fecha:
27-02-2024
Suma de vectores
Resumen
El trabajo aborda el concepto de suma de vectores en situaciones cotidianas, como el

billar y el golf, utilizando el cálculo vectorial. Se destacan las diferencias en la
aplicación de la suma de vectores en espacios bidimensionales y tridimensionales,
considerando factores como la dirección, la fuerza y otros elementos ambientales. Se
explica el método para calcular el vector resultante mediante la ley de senos y
cosenos, descomponiendo los movimientos en componentes individuales y utilizando
diagramas de suma de vectores. Se ilustra cómo obtener la magnitud y dirección del
vector resultante a través de ejemplos prácticos y se discute la importancia de esta
técnica para alcanzar objetivos con precisión en el movimiento. Además, se muestra
la aplicación de la suma de vectores en la física general y se hace referencia a la
utilización de vectores en la vida cotidiana, como en el juego de billar.
Palabras clave
Vector, magnitud, dirección, sentido
Introducción
En este trabajo tomaremos ejemplos de nuestra vida cotidiana para la suma de
vectores, usaremos el cálculo vectorial. v
En la que en la primera situación imaginaremos que en una mesa de billar utilizaremos
la suma de vectores para dar el tiro o en el caso del golf para lanzar la pelota, en el
que serán involucrados los cálculos de la distancia como la dirección para hacer el tiro,
en ambas situaciones serán usadas la suma de vectores, pero de manera distintas. en
el ejemplo uno nos encontraremos en un espacio bidimensional, donde debemos
calcular la dirección y la fuerza necesarias para que la bola de billar siga la trayectoria
deseada, en el segundo ejemplo que es el de golf estaremos viendo un espacio
tridimensional, considerando altura, la fuerza del viento y otros factores ambientales
que influyen en nuestro tiro.
En este tema veremos la importancia al sumar vectores para determinar con precisión
el movimiento resultante y alcanzar nuestro objetivo.
Para entender mejor la suma de vectores en estas situaciones, podemos

descomponer cada movimiento en componentes individuales. En el caso del billar, por
ejemplo, podemos dividir nuestro golpe en dos vectores: uno que representa la
dirección horizontal y otro la dirección vertical. Al sumar estos vectores correctamente,
podemos calcular la trayectoria precisa de la bola y asegurarnos de que llegue a su
destino deseado.
Descripción del Método
Por Ley de senos y cosenos

Para comenzar el método de la suma de vectores se debe entender su principal
objetivo que es encontrar el vector “resultante” que se encuentra entre por lo menos 2
vectores que se encuentran, esto mismo se puede ver ya sea en 2 dimensiones (x, y)
o (i, j) o incluso 3 dimensiones (x, y, z) o (i, j, k) obteniendo la magnitud, dirección
y sentido del vector.
Estos son los puntos en los que se deben tener en cuenta en lo que son las partes
de un vector, que lo que se busca es el módulo, sentido y la dirección. Para ello, se
utilizan 2 leyes que cosenos y de senos (ojo, SOLAMENTE CUANDO HAY 2
VECTORES ACTUANDO).
En esta imagen se encuentra la ley de cosenos en el que se puede tener una manera
directa para obtener el módulo.
Mientras aquí se muestra la ley de senos donde aquí mismo lo puedes realizar como
su fuese la famosa “regla de 3” para encontrar una incógnita.
Teniendo en cuenta esto podemos seguir con un ejemplo de suma de 2 vectores.

En este ejercicio se busca el resultado del vector c que en este caso es la suma de
los vectores a y b para conseguir el módulo (magnitud) y la dirección (ángulo). Primero
comenzamos con representarlos gráficamente de la siguiente manera.
Proseguimos con el diagrama de suma de vectores también conocido como diagrama

de cuerpo libre donde se pone primero el vector a y donde termina este vector se toma
como punto de origen para nuestro vector b. Al final se traza el vector c (que se busca)
desde el punto de origen hasta el punto donde termina el vector b. Para determinar el
ángulo entre los vectores a y b se toma el punto de origen que se utilizó para el vector
b y directamente se puede sacar el ángulo que en este caso son los 130° y ahora si
podremos proseguir para sacar primero el módulo (magnitud) usando la ley de
cosenos.
Usando esta fórmula se toma el ángulo que recientemente sacamos mientras que todo
el resto de datos ya se tenía y con esto llegamos a que nuestro módulo es 10.91.
Ahora solo falta la dirección (ángulo),
Para sacar nuestro ángulo que en este caso va a ser el ángulo B se utiliza la ley de
senos en el que se va a tomar la igualación entre los vectores b y c ya que el águlo B
lo tiene nuestro vector b y se va a igualar al vector c pues ya tenemos el módulo y el
ángulo donde se encuentra.
Se hace una regla de 3 y se llega con 0.351 pero para sacar el ángulo es necesario el
seno inverso de 0.351 que en 20.548°
Al final podemos que nuestro vector c es (10.91, 10.548°)
Por vector unitario
En este caso lo principal es conseguir los componentes (x,y) e incluso (z) en caso de
que se trate en 3d ya utilizando coseno y seno del ángulo. Para demostrarlo usaremos
los mismos datos del ejercicio anterior así.
Tal como se mencionó, se sacan los componentes x, y de los vectores por medio de
coseno y seno tomando al ángulo completo como en el caso de b entonces son los
360°-10°=350° al tener el número negativo mientras con “a” tiene el ángulo directo. Al
tener los componentes x,y de los 2 vectores proseguimos con las sumatorias de x, y
para que salgan dichos números.
Para el módulo (magnitud) y el ángulo se van a usar las sumatorias x,y para que den
dichos resultados demostrando que técnicamente son los mismos a los del método
anterior (con una mínima diferencia por decimales).
El tema que está tocando aquí al igual que en el otro ejemplo, es la suma de vectores
de la física general como vemos aquí en la maqueta donde vamos a aplicar la suma
de vectores en la vida cotidiana y como es a la hora de jugar billar en una mesa.
Al jugar billar estamos aplicando lo que es la suma de vectores o fracciones vectoriales
sin darnos cuenta además con ella tenemos nuestro vector que queremos hallar en el
vector 3ª-2B+C.
Lo primero y lo fundamental que debemos hacer es realizar esta operación con ello
ya sabemos que tenemos un valor de a b y C lo que debemos multiplicar por 3(A), por
2(B) y por C.
Una vez hecho eso nos da ciertos puntos donde lo que nosotros debemos venir a
hacer es colocarlo en la maqueta en este caso nuestra mesa de billar la manera más
posible para así lograr nuestro objetivo, en este caso que esta bola ingresé a cierto
punto (hoyo).
Además con eso tenemos ciertos factores que influyen ahí como el factor
“desplazamiento” y “velocidad”.
Además, también tenemos lo que es un vector donde está su módulo el módulo en
este caso es el tamaño que tiene desde el origen hacia la dirección final, en qué
sentido se dirige, vamos a hacer una pequeña demostración Además también
tenemos lo que es un vector donde está su módulo el módulo en este caso es el
tamaño que tiene desde el origen hacia la dirección final, en qué sentido se dirige,
vamos a hacer una pequeña demostración Además también tenemos lo que es un
vector donde está su módulo el módulo en este caso es el tamaño que tiene desde el
origen hacia la dirección final, en qué sentido se dirige, vamos a hacer una pequeña
demostracion la cual en esta misma podremos observar que parte de la inercia y como
de el reposo y se dirige al segundo vector donde choca y se introduce la bola que
queremos que llegue a su etapa final, como conclusión podemos usar en un juego de
billar usar operaciones vectoriales mentalmente que nos sirvan para cumplir un
objetivo en este caso que la bola se introduzca unitariamente o por un choque que
golpea otra bola y termine entrando.
Comentarios finales
Diego: Como conclusión se pudo observar que en la suma de vectores utilizando, el

cálculo vectorial, esto es fundamental en situaciones cotidianas como en los ejemplos
que vimos. se emplearon métodos como la ley de senos y cosenos para calcular el
vector resultante, considerando su magnitud y su dirección. en resumen, logramos
entender y aplicar la suma de vectores para alcanzar nuestros objetivos con éxito en
las situaciones cotidianas.
J.
Algo curioso la aplicación de la suma de vectores en juegos como el billar, que sin
saber estamos aplicando cierta magnitud de fuerza, de velocidad y desplazamiento
para realizar cada tiro.
Por ejemplo, en el juego de billar, cada bola se puede considerar un vector cuando se
golpea con el taco. La dirección y la fuerza del golpe determinan la trayectoria y la
velocidad de la bola. Cuando dos bolas chocan, la suma de vectores se utiliza para
calcular las nuevas trayectorias y velocidades de las bolas después del choque. Así,
la suma de vectores es fundamental para predecir los movimientos en el billar.
En general, los vectores son esenciales en campos como la navegación y la
ingeniería, donde se usan para calcular trayectorias, fuerzas y muchas otras
magnitudes físicas.
Jose Maria: Creo que fue buena decisión al utilizar el tema de suma de vectores,
aunque sea uno de los temas más simples dentro del cálculo vectorial también tiene
una buena cantidad de usos ya sean desde los anormales a hasta incluso los
cotidianos (obviamente no pensamos en eso como tal) pues por ejemplo en estática
se encuentra muy presente la suma de vectores entre otros ejemplos. Se comprendió
más a fondo los 2 métodos de una manera muy simple que yo prefiero por factores
rectangulares al ser más directo, en resumen, fue una buena actividad-trabajo.
Apéndice.
-Geogebra
-Bing
-Microsoft edge
https://youtu.be/TV46QD3AHTU?si=iEDQSLrwgSqlCMP-

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