Práct 2-Text Arg, Macro, Micro, Sup, 189,3-23

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO, UTESA

Renovación del presente con visión de futuro


Lengua Española II, ESP-189 –CUATRIMESTRE 3-2023

PRÁCTICA 2- Semana 2 octubre


TEMA. –El texto: Secuencia argumentativa-Aspectos macro, micro y
superestructurales.

I-A continuación, se presenta un modelo textual de secuencia argumentativa. Léelo


detenidamente y escribe lo que se te pide, con respuestas precisas y concisas.

TEXTO
LA TRASCENDENCIA DEL LIDERAZGO (fragmento)

…Es indiscutible que el éxito o el fracaso, el surgimiento o la caída de cualquier organización,


empresa, o sociedad, es algo que está determinado por la calidad del liderato. Les corresponde a
los líderes hacer que cualquier organización funcione adecuadamente y con éxito.

La verdad sobre este asunto, es que el liderato es una condición perfectamente natural de la vida.
El mundo está formado por dos tipos de personas, “líderes y seguidores”. La humanidad está
atada a la búsqueda del progreso, y este depende del liderato. Por tanto, cobra gran importancia
el proceso de selección de líderes que garantice un auténtico progreso.

Ha quedado atrás la era industrial, y hemos entrado a la era del conocimiento, donde la
economía mundial gira en torno a este. Debemos tener cuidado de no solo dejarnos llevar por el
cúmulo de conocimientos, sin que estos se ejerzan desde una base sólida fundamentada en las
virtudes y valores. Los profesionales que demanda la sociedad, deben tener la característica de
estar informados y formados en dos áreas vitales; el conocimiento y en valores, dirigidos por
una recta conciencia y voluntad férrea de hacer el bien, con alta sensibilidad social, y
comprometidos en el amor.
Por tal razón, si queremos que nuestra sociedad cambie, debe crearse un proyecto educativo
integral, serio, y contar con la infraestructura necesaria para realizarlo, y que los profesionales se
formen como líderes de servicio, capaces de contribuir al progreso… para tener una sociedad
más justa, más “convivible”, donde las personas se valoren como lo que son; donde se respete y
se promueva la dignidad humana…
Autor: José Limón Ruiz, 2-2005
a) La idea u oración principal. –

b) El significado de la expresión, “La trascendencia del liderazgo”.


c) La intención o finalidad del autor al escribir el referido texto.

d) ¿Cuáles dos características generales posee el texto leído que lo ubican dentro de
los argumentativos?

e) Nombre de la función que caracteriza esta secuencia argumentativa. Justifica.

f) La pregunta que se responde al desarrollar un texto de dicha secuencia o tipología.

g) Las características lingüísticas.

h) Subraya un solo argumento del desarrollo del texto.

i)-Presenta un contraargumento, a partir del siguiente planteamiento localizado en


el texto leído: “Ha quedado atrás la era industrial y hemos entrado a la era del conocimiento(…)”

j) Escribe la diferencia fundamental entre las denominaciones actuales, implicadas en el análisis


del texto: superestructura, macroestructura y superestructura.

k) En cuanto a la superestructura del texto que acabas de leer, explica con tus palabras:
--¿Qué contiene la introducción y la conclusión del mismo? Justifica si ambas
partes se corresponden con la manera de redactar un texto argumentativo.

l) ¿Cuál es la tesis o planteamiento que se defiende? Extráela y escríbela


textualmente aquí. Luego refiérete a la importancia de la misma para un texto
argumentativo.

II-Subraya cuáles de estos títulos podrían ser asignados a un texto argumentativo,


considerando que, en este, las titulaciones deben ser atractivas para el lector y
que denoten que se va a emitir consideraciones sobre algo:
“El agua y sus componentes”; “El agua: Asunto de vida.”;
“Cuidado con la COVID-19”, “Origen y manifestaciones de la COVID-19”;
“¿Ya pasó la pandemia?”; “Niño muere arrastrado por las aguas en una cañada”;
“¡Adelante, compatriota!”

III-Menciona algunos modelos de textos argumentativos.

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