Trabajo Tic y Lúdica

CON LAS CIENCIAS Y LAS TICS APRENDO SOBRE MI
AMELIA DE LOS ANGELES PIZO NAVIA
MARICELA LEYTON DIAZ
ARLLYN VANESA IPIALES ARTURO
A:
Msc FABINTON SOTELO
FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA
TIC Y LÚDICA
ENERO DE 2018
POPAYÁN – CAUCA
TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción
2. Objetivos
2.1. Objetivo General
2.2. Objetivos Específicos
3. Desarrollo del trabajo
3.1.1 ¿Qué es la web 2?0?
3.1.2 Formas de utilizar los tics en el aula
3.1.3 Con las ciencias y los tics aprendo sobre mi
4. Conclusiones
5. Referencias Bibliográficas
INTRODUCCIÓN
A través de los años el internet ha brindado diferentes servicios que permite a las
personas una mejor comunicación y fácil acceso a herramientas de búsqueda en la Web. Con el
tiempo empresas y personas particulares empiezan a crear compañías que ofrecieran servicios, y
productos relacionados con el internet y la creación de software. De la misma manera hace más
fácil que a nivel educativo le demos utilidad a estos productos, facilitando aún más nuestra labor
educativa y yendo al auge con la tecnología al utilizar diferentes herramientas, una de ellas la
web 2.0
La importancia de incorporar la Web 2.0 se basa en la interacción que tienen unos con
otros al poder construir nuevos conocimientos y aprendizajes, creando así un ambiente social de
participación que muestre diferentes puntos de vista. Esta implementación hace que los niños
sean responsables de cambiar el mundo, de manera que socialicen lo que piensan y lo que hacen,
convirtiéndose en personas creativas e innovadoras para este mundo globalizado.
OBJETIVOS
Objetivo General
Utilizar las diferentes herramientas de la web 2.0 en el que hacer docente, creando e innovando
en la realización de las estrategias pedagógicas utilizadas en el aula de clase
Objetivos Específicos
1. Crear planes de clases utilizando herramientas que brinda la web 2.0

2. Realizar actividades lúdico-pedagógicas utilizando internet.
3. Reconocer la importancia de la internet en el proceso educativo.
¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
Según Christian Van Der Henst S. (2005) La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una
actitud y no precisamente una tecnología. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario
final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está
preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos
reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que
la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo
analizamos diariamente en las notas de Actualidad y los enlaces que recolectamos en explorando.
A nivel educativo la web 2.0 ha permitido que las Instituciones Educativas puedan crear sus
blogs o páginas web en las cuales la comunidad educativa pueda interactuar. Así mismo los
docentes a través del tiempo han ido utilizando las diferentes herramientas y páginas que les
permiten llevar al aula actividades novedosas que encuentran en internet dando a su clase un
cambio que ayuda a que los estudiantes sean los constructores de nuevos conocimientos.
FORMAS DE UTILIZAR LAS TICS EN EL AULA
Manuel Cebrián de la Serna (2005) plantea tres modelos en el uso de las Tics, un modelo
transmisivo que está centrado en el profesor y en lo que él debe transmitir, un modelo interactivo
interesado por el proceso y las interacciones del alumno con lo que se está haciendo, y el ultimo
un modelo colaborativo, que plantea las Tics para crear nuevo conocimiento de forma
colaborativa.
Por medio de estos tres modelos se pueden hacer cursos virtuales, complementar procesos de
enseñanza y aprendizaje y crear nuevas formas de comunicación como lo plantea la Web 2.0.
(Manuel Cebrián de la Serna, Universidad de Málaga, 2005)
Para plantear otro autor en la propuesta se ha decidido elegir a Jerome Bruner, ya que nos habla
sobre el aprendizaje por descubrimiento y esto hace que nosotros relacionemos las Tics con este
aprendizaje, porque los estudiantes por medio de la Web 2.0 conoce y descubre nuevas cosas, es
decir que el mismo hace que su contexto y las herramientas que tenga a su alcance las pueda
utilizar para adquirir nuevos aprendizajes y los pueda contextualizar y compartir por medio de
las redes.
Bruner (2010) refiere “La escuela debe conducir al a descubrir caminos nuevos para resolver los
problemas viejos y a la resolución de problemáticas nuevas acordes con las características
actuales” de la sociedad.” (p 3). Lo mencionado lleva al maestro a tener en cuenta las actitudes,
compatibilidad, motivación, práctica de las habilidades y el uso de la información en la
resolución de problemas, de cada uno de los estudiantes y de esta forma evaluarlos. Así mismo
invita a la innovación de estrategias pedagógicas que apoyen el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
CON LAS CIENCIAS Y LAS TIC APRENDO SOBRE MI
Tema: Los sentidos y los órganos de los sentidos
Objetivo: Conocer y reconocer los sentidos, y el órgano que cumple la función de cada uno de
ellos.
Grado: Primero
Nota: Está clase las puedes realizar en el salón de tecnología o en el aula de clase contando con
los recursos necesarios. (Computador, video beam, internet).
EXPLORO EL SABER
Iniciamos con un video acerca de los órganos de los sentidos.
https://youtu.be/geUpzGOSohI
el video es una canción en la que se nombran los cinco sentidos y algunas de las cosas que
podemos hacer con ellos.
Después de haber visto el video mencionamos en voz alta los cinco sentidos que ahí se indican,
realizando alguna acción.
APLICO EL SABER
 Se enseña a las niñas a través de una diapositiva la siguiente imagen:
 Realizamos una lectura a cerca de los cinco sentidos ingresando al siguiente link
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/cuerpo-humano/
En el anterior link encontramos una lectura acerca de los sentidos a preciando las
capacidades que gracias a ellos tenemos
AMPLIO EL SABER
Ingresando en el siguiente link compruebo los conocimientos del estudiante con el siguiente
juego. https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/juego-cinco-sentidos/
El anterior link nos lleva a un juego donde a través de diferentes preguntas de selección múltiple
y verdadero o falso, podremos evidenciar en el niño lo comprendido y aprendido sobre el tema.
Quien termine el juego habrá evaluado los conocimientos adquiridos en clase, lo anterior da
cuenta de la obtención de conocimientos en relación a los cinco sentidos y las funciones de cada
uno de ellos.
CONCLUSIONES
 La web 2.0 es una herramienta importante que nos permite innovar en el momento de
realizar una clase en el aula.
 La comunicación en la comunidad educativa (docentes, estudiantes, directivos,
administrativos y padres de familia) puede ser más fácil gracias a las herramientas que
nos brindan la web 2.0
 La creación de planes de aulas se puede realizar de manera más llamativa a través de
herramientas que nos brinda la internet.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ramirez, V. C. (24 de junio de 2010). resumen: el aprendizaje por descubrimiento de Bruner .

Recuperado el 9 de Mayo de 2015, de
http://hablemossobreconstructivismo.blogspot.com/2010/06/resumen-el-aprendizaje-
por.html
Serna, M. C. (2005). Recuperado el Mayo de 2015, de
http://campus.usual.es/gabinete/comunicacion/eEuropeo/mcebrian.pdf

Trabajo Tic y Lúdica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo Tic y Lúdica

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Trabajo Tic y Lúdica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CON LAS CIENCIAS Y LAS TICS APRENDO SOBRE MI

AMELIA DE LOS ANGELES PIZO NAVIA

MARICELA LEYTON DIAZ

ARLLYN VANESA IPIALES ARTURO

Msc FABINTON SOTELO

FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS

1. Crear planes de clases utilizando herramientas que brinda la web 2.0

Tema: Los sentidos y los órganos de los sentidos

Iniciamos con un video acerca de los órganos de los sentidos.

 Se enseña a las niñas a través de una diapositiva la siguiente imagen:

Ramirez, V. C. (24 de junio de 2010). resumen: el aprendizaje por descubrimiento de Bruner .

También podría gustarte