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    Ttrig Adap N3

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    jhoel.cance.96
    Este documento presenta 15 ejercicios de trigonometría que involucran cálculos y manipulaciones de funciones trigonométricas como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante para ángulos en los diferentes cuadrantes. Los ejercicios también involucran gráficos de funciones trigonométricas y triángulos.

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    Tarea

    Ejercicios Propuestos

    1. Si P(a; –2a) y Q(–2a; a), a < 0, son A) –2 B) –1 C) 0


    dos puntos de los ángulos en posi- D) 1 E) 2
    ción normal a y b, respectivamente,
    hallar el valor de: 5. De la figura mostrada, calcula:
    E = cosa secb + senb csca + 2 K = 10 (sena – cosb)
    A) –1 B) 0 C) 1 Y
    D) 2 E) 3 (–3; 1)

    3 b
    2. Si: |cosq| ⋅ senq < 0, indicar los X
    q q O a
    signos de: csc(–q); tg ; sec
    2 4
    respectivamente:
    A) (+); (+); (+) (1; –3)
    B) (+); (+); (–)
    C) (+); (–); (+) A) 0 B) 1 C) 3
    D) 6 E) –6
    D) (–); (–); (+)
    E) (–); (+); (–)
    6. Del gráfico mostrado, calcular:
    E = 10 cosq + 3tgq
    3. Calcular el valor de la expresión:
    Y
    sec0°–cos180°+tg360° sen270°+sec180°
    + A(–1; 3)
    ctg270°+csc90° cos0°– sen360°
    A) –2 B) –1 C) 1
    D) 0 E) 2 X
    0
    4. Si a y b son dos ángulos cotermina- q
    les y pertenecen al IIIC, entonces al
    simplificar:
    sena – senb tga A) 4 B) –4 C) 2
    E= + , se obtiene:
    cosa ⋅ cosb tgb D) –2 E) 5

    UNI Semestral 2024 – II 1 Trigonometría | Adap. N3


    Razones Trigonométricas de
    Ángulos Trigonométricos

    7. Sea q un ángulo en el III cuadrante Calcule : W = cos(a + b + q)


    que satisface: A) –2 B) –1 C) 0
    8 D) 1 E) 2
    (ctgq)2tgq =
    27
    Determine el valor de: 11. Hallar 3tgq del gráfico mostrado.
    E = 3cosq + 2senq Y
    UNI 2014-I
    X
    9 8 –3
    A) – B) C)
    12 13 13 q
    –12 –12 (5; –2)
    D) E)
    13 12
    45°
    8. Dadas las condiciones:
    ctgx – |ctgx| = 0 ...(I) A) –5 B) –6
    cosx + |cosx| = 0 ...(II) C) –7 D) –8
    29 E) –9
    |cscx| = ...(III)
    20
    Calcular: K = 7(secx + tgx). 12. De la figura mostrada, AO = OB;
    UNI 2015-I C  =  (9; –6) y G es el baricentro del
    A) –3 B) –2 C) 0 triángulo ABC. Calcule:
    D) 2 E) 3 secq – senq
    w=
    cscq – cosq
    9. Se tiene que la medida de dos ángu- Y B
    los coterminales, son proporcionales
    a los números 5 y 2, además el ma-
    yor de ellos está comprendido entre O X
    1000° y 1700°. Calcule la medida (en q
    grados sexagesimales) del menor. G
    A) 450° B) 470°
    A C
    C) 480° D) 490°
    E) 500°
    1 2
    A) – B) –
    2 3
    10. Siendo a, b, q ángulos cuadrantales
    distintos, mayores o iguales que 0° 3 4
    C) – D) –
    pero menores o iguales que 270° y 4 5
    además cumplen: 5
    E) –
    cosb = senq – sena 6

    UNI Semestral 2024 – II 2 Trigonometría | Adap. N3


    Razones Trigonométricas de
    Ángulos Trigonométricos

    13. A partir de la información mostrada 14. Del gráfico mostrado, el resultado de:
    en la figura, halle el valor de: E = tgq + tgb + tgf, es:
    a–b sena Y
    csca – ctgb – cos +
    6 senb
    (–1; 2)
    Y q
    a
    O X X
    b
    b f
    (–4; –2) (4; –2)

    UNI 2015-II
    P(–7; –24)
    A) –4 B) –2 C) 0
    D) 2 E) 4

    5 15. Determine el signo de S en cada uno


    A) – B) –2
    6 de los cuatro cuadrantes:
    1 3 S = secx ⋅ cscx – cscx – secx + 1
    C) – D) – A) +; +; +; + B) +; +; –; –
    2 2
    5 C) –; –; +; + D) +; –; +; –
    E) – E) +; –; –; +
    2

    UNI Semestral 2024 – II 3 Trigonometría | Adap. N3

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