CIENCIAS SOCIALES 6t0 Linea de La Vida

CIENCIAS SOCIALES
LINEA DE LA VIDA
El hombre con los seres vivos
Presentación de la línea de la vida:
CLASE 1
Comenzamos preguntando a alumnos qué recuerdan de la presentación de “La
creación del universo”
Luego se preguntará a los alumnos que venían al colegio de años anteriores si
recuerdan la presentación de “La línea de la vida” que nos pueden contar
Las docentes realizan la presentación de “La línea de la vida” y se presenta un
video que ampliará los saberes brindados en la presentación
Se muestra a los alumnos como es la relación de la primera presentación con
esta para que no queden como conocimientos aislados
Cada alumno representará en su carpeta “La línea de la vida” con imágenes o
ilustraciones de lo que recuerda de la presentación realizada
CLASE 2
Leemos el siguiente texto de divulgación científica sobre CENSOS en la
población argentina y respondemos
1. ¿Cuál es la herramienta demográfica que más se utiliza para obtener
datos sobre la población? ¿Por qué se la llama “herramienta
demográfica”?
2. ¿Qué datos permiten obtener los censos?
3. ¿Qué datos permiten obtener los censos? ¿Es un organismo público o
privado?
4. ¿Por qué es importante que los gobernantes tomen en cuenta los datos
de los censos? ¿Qué tipo de medidas podrán tomar a partir de ellos?
Fue formada por sucesivas migraciones
LA POBLACIÓN ARGENTINA
Los censos
El territorio argentino se encuentra poblado desde hace miles de años. Sus habitantes
tienen orígenes diversos:
 Pueblos originarios: Al llegar los españoles, en el territorio la mayoría de la

población se ubicaba en el noroeste, área vinculada al imperio inca.
 Inmigrantes de países limítrofes: Fue fomentada por el Estado hacia fines del
siglo XIX. Llegaron, en oleadas, millones de italianos y españoles y también
alemanes, rusos polacos y turcos
 Inmigrantes de países limítrofes: Durante la segunda mitad del siglo XX
comenzaron a llegar inmigrantes de Bolivia, Chile y el Paraguay. Esta
inmigración no tuvo forma de oleada, por el contrario, fue muy lenta y
continua, y aún se mantiene vigente.
Existen diversidad formas de conocer la cantidad y características de los habitantes
que viven en un territorio: la más difundida es el censo. Los censos son herramientas
demográficas. A través de ellos se recopila información sobre distintos aspectos de la
población: la cantidad de habitantes, el estado de las viviendas, el nivel educativo, el
acceso a centros de salud y el empleo.
La información que se obtiene con los censos permite a los gobiernos tomar distintas
medidas para mejorar la calidad de vida de la población.
Los censistas
Los censistas son las personas que realizan los censos. Utilizan para ello planilla censal.
El organismo público que diseña la planilla censal, realiza la capacitación de los
censistas y procesa la información es el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos o
INDEC
La evolución de la población
Para analizar la evolución de la población, se utilizan diversos índices demográficos
 CRECIMIENTO VEGETATIVO: Es la diferencia entre la cantidad de nacimientos y

la de defunciones en un lugar, durante un año
 SALDO MIGRATORIO: Diferencia entre el número de inmigrantes, personas que
llegan al país, y emigrantes, personas que se van del país
 CRECIMIENTO TOTAL: Este índice final se obtiene sumando o restando el
crecimiento vegetativo y el saldo migratorio
Las pirámides de población
Las pirámides de población son gráficos que muestran la cantidad de
habitantes, clasificados por sexo y edad. Existen tres tipos de pirámides:
progresiva, regresiva y en transición
 Pirámide progresiva: Esta pirámide presenta una base ancha y es
angosta en la cúspide. Esto indica que hay muchas personas jóvenes y
pocos ancianos, debido a que los nacimientos son muy numerosos y las
personas no viven muchos años.
La gran cantidad de nacimientos genera que la población crezca en
número.
 Pirámide regresiva: Presenta una base angosta y una cúspide ancha.
Esta forma señala que nacen menos personas y que los ancianos viven
más años, porque tienen una mejor calidad de vida. Ya que la cantidad
de nacimientos es muy reducida, el crecimiento de la población es muy
bajo.
 Pirámide en transición: Muestra una situación intermedia entre las
pirámides progresiva, pero tampoco tan baja como en la regresiva
2. Uní con flechas los tipos de pirámides con sus características principales.
 Muchos nacimientos Pirámide regresiva
 Mayor cantidad de ancianos Pirámide Progresiva
 Mucha población en edad adulta Pirámide en transición
 Situación intermedia
 Las personas no bien muchos años
3. Observando los siguientes datos sobre la población de Gandia del año 2015,
dibuja su pirámide de población
Grupo Hombres Mujeres total
De 0 a 4 1704 1534 3238
De 5 a 9 2154 2007 4161
De 10 a 14 2035 1923 3958
De 15 a 19 1905 1888 3793
De 20 a 24 2176 2064 4240
De 25 a 29 2319 2100 4419
De 30 a 34 2640 2453 5093
De 35 a 39 3438 3132 6570
De 40 a 44 3391 3155 6546
De 45 a 49 3310 3013 6323
De 50 a 54 2766 2817 5583
De 55 a 59 2370 2494 4864
De 60 a 64 1864 2063 3927
De 65 a 69 1557 1830 3387
De 70 a 74 1355 1659 3014
De 75 a 79 971 1461 2432
De 80 a 84 834 1273 2107
De 85 a 89 412 778 1190
De 90 a 94 113 290 403
95 o mas 19 61 80
37333 37995 75328
5. Representa en un gráfico lineal el crecimiento de la población de Gandia

de 1900 a 2013. Ten cuidado a la hora de respetar la proporcionalidad
en los espacios
1900 10.026 1975 41.819
1910 11.635 1980 49.020
1920 12.676 1985 52.390
1930 14.009 1990 54.778
1940 19.975 1995 58.070
1950 20.100 2000 59.123
1960 20.340 2005 71.429
1965 30.870 2010 79.430
1970 37.097 2014 75.328
6. Realiza una descripción del gráfico, sus tendencias e intenta explicar sus
variaciones (crecimiento o descenso de la población)
7. Buscá en internet, libros etc. Tres pirámides de población Grafícala (en
papel milimetrado) e interpreta la información contenida (deducción de
las características demográficas de la población representada e
identificación de los fenómenos que la afectan, como emigración del a
población activa, mortalidad infantil, etc.)
CLASE 3
LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN
Observen la imagen y respondan:
1. ¿Qué características tienen las construcciones? ¿Las personas habitan
ceca entre sí, o las viviendas se encuentras dispersas?
2. ¿Vivirá mucha gente allí? ¿Por qué?
3. Leemos el siguiente texto
Por razones económicas e históricas, es desigual…

LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN
El censo de 2010 determinó que la Argentina está habitada por 40.117.096
personas. Un tercio de ellos /14 millones/ está concentrado en la aglomeración
urbana más grande: el Área Metropolitana de Buenos Aires. El resto de la
población se agrupa principalmente en ciudades y pueblos de la llanura
pampeana, región que abarca sectores de las provincias de Buenos Aires,
Santa Fe, Córdoba y Entre Ríos.
En las regiones extrapampeanas, en cambio, existen espacios que presentan
poca población: allí el número de habitantes es muy escaso o nulo. En la
Patagonia, en las zonas cordilleranas, en la región chaqueña y en la llamada
diagonal árida, los pobladores residen en ciudades habitadas por algunas
decenas de miles de personas. Así, en estas regiones, solo las capitales
provinciales son ciudades grandes
La densidad de población
Para determinar si en un lugar hay población concentrada, se relacionan dos
datos: la cantidad de población y el tamaño de la superficie. De esta manera,
se obtiene el promedio de habitantes por kilómetro cuadrado (hab/km°) Este
dato se denomina densidad de población.
1. DENSIDAD DE POBLACIÓN de la república Argentina con la
cantidad de habitantes en cada provincia según el CENSO 2010
Cómo se distribuyen los habitantes

La mayoría de la población de la Argentina habita en áreas urbanas. En ellas,
la densidad de población es elevada, porque una superficie pequeña es
habitada por muchas personas. Es el caso de las ciudades capitales de
provincias, como San Miguel de Tucumán.
En las áreas rurales, en cambio, existen otras formas de distribución de la
población. Cuando las viviendas se encuentran cercanas unas de otras, se
habla de “población agrupada” En cambio, cuando las viviendas están alejadas
entre sí, se conocen como “población dispersa” En ambos casos, la densidad
de población es menor que en las áreas urbanas, ya que grandes superficies
de territorio son habitadas por muy pocas personas.
Los vacíos demográficos
Son vacíos demográficos aquellas áreas que no poseen población o que están
habitadas por pocas personas. En la Argentina, existen vacíos demográficos en
el noroeste de la provincia del Chaco -en un bosque llamado El impenetrable-
en la puna y en las mesetas patagónicas.
(PUNA: En este ambiente del noroeste existe un gran vacío demográfico)

ACTIVIDADES:
1. Completa el siguiente texto
Casi un tercio de la población argentina vive en el …………………………………
……………………………………………………….
El resto de la población se agrupa principalmente en ciudades y pueblos de la
………………………………………………………, en las provincias de Buenos
Aires, Santa Fe, ……………………………y Entre Ríos.
En las ……………………………………………., en cambio, existen
enormes……………………………………., donde la población es muy escasa o
nula.
2. Definí el siguiente termino con tus palabras.
DENSIDAD DE POBLACIÓN: _________________________ _________
_______________________________________________________________
_
_______________________________________________________________
_
3. Marcá con una X la opción correcta para completa la oración.
La mayor parte de la población argentina habita en
o Áreas rurales dispersas
o Áreas rurales agrupadas.
o Áreas urbanas
4. Completa el cuadro con las características principales de cada forma de
distribución de la población rural.
Población rural dispersa Población rural
agrupada
Las viviendas se
encuentran…
La densidad de
población es…
5. Amplía información (internet, libros, videos interactivos) y responder las

siguientes preguntas redactando un texto al que le puedes agregar
imágenes
A) ¿Qué son los vacíos demográficos?
B) ¿Dónde se ubican los principales vacíos demográficos de la Argentina?

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 Pueblos originarios: Al llegar los españoles, en el territorio la mayoría de la

 CRECIMIENTO VEGETATIVO: Es la diferencia entre la cantidad de nacimientos y

5. Representa en un gráfico lineal el crecimiento de la población de Gandia

Por razones económicas e históricas, es desigual…

Cómo se distribuyen los habitantes

(PUNA: En este ambiente del noroeste existe un gran vacío demográfico)

5. Amplía información (internet, libros, videos interactivos) y responder las

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