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    Guia Pronombres Fernando

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    Este documento presenta una guía sobre el uso de pronombres personales. Explica que los pronombres pueden usarse para reemplazar sustantivos repetidos en una oración. Muestra algunos ejemplos de fragmentos donde se destacan pronombres y se pide identificar a qué sustantivo se refieren. También incluye ejercicios para reescribir oraciones reemplazando sustantivos por pronombres y encontrar pronombres en un texto.

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    Este documento presenta una guía sobre el uso de pronombres personales. Explica que los pronombres pueden usarse para reemplazar sustantivos repetidos en una oración. Muestra algunos ejemplos de fragmentos donde se destacan pronombres y se pide identificar a qué sustantivo se refieren. También incluye ejercicios para reescribir oraciones reemplazando sustantivos por pronombres y encontrar pronombres en un texto.

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    Este documento presenta una guía sobre el uso de pronombres personales. Explica que los pronombres pueden usarse para reemplazar sustantivos repetidos en una oración. Muestra algunos ejemplos de fragmentos donde se destacan pronombres y se pide identificar a qué sustantivo se refieren. También incluye ejercicios para reescribir oraciones reemplazando sustantivos por pronombres y encontrar pronombres en un texto.

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    Escuela José Manuel Balmaceda

    Profesora Daniela Gutiérrez Maureira


    Profesora Ignacia Bustos Soto

    Guía de Pronombres
    1. Lee los fragmentos y responde: ¿A quién o a quiénes se refiere la palabra
    destacada en cada caso? Escribe el nombre que corresponde en las
    oraciones de la derecha.

    Roog era un ogro muy inquieto y


    Nadie quería estar con Roog
    alegre, pero debió acostumbrarse
    Goor
    a la era un ogro
    soledad. muy quería
    Nadie comprensivo
    estar
    ycon
    travieso,
    é1. pero las personas no Las personas no querían que
    querían que él se acercara a sus ____________ se acercara a sus
    pueblos porque todo se congelaba y pueblos.
    pasaban
    Roog ymucho
    Goor frío.
    se habían separado
    desde muy pequeños. Ellos eran
    muy independientes y deseaban ______________________________
    conocer el mundo por sí solos. eran muy independientes
    Aprendo:

    Las palabras destacadas en los fragmentos anteriores corresponden a pronombres


    personales. Los pronombres pueden usarse para reemplazar a los sustantivos para evitar
    Ejercicios
    repetirlos en una misma oración. Para ello, estos deben coincidir en género y número con
    1. Reescríbe cada fragmento reemplazando los sustantivos repetidos
    el sustantivo.
    por el pronombre que corresponda.

    a) Juan es muy amistoso. Ayer, Juan me presentó a sus nuevos


    amigos.
    ____________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________

    a) Francisca
    Como y María
    puedes observar en lairán al todos
    tabla, cine la
    lospróxima semana.
    pronombres Francisca
    varían su y
    género, excepto la
    primera María son fanáticas
    y la segunda de las es
    persona singular, películas detúacción.
    decir “yo, y usted”.
    ____________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________

    2. Lee el siguiente texto y encierra los pronombres personales que


    encuentres.
    Escuela José Manuel Balmaceda
    Profesora Daniela Gutiérrez Maureira
    Profesora Ignacia Bustos Soto

    3. Escribe una oración en las que uses los siguientes pronombres


    personales: ustedes y ellas.
    ____________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________

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