Técnicas para colorear (con Colores y con lápices)

Colorear con lápices de colores y de grafito forma parte de las llamadas

«técnicas pictóricas secas» pues no requieren disolvente para su
aplicación y su versatilidad permite crear diseños con resultados
sorprendentes.

La facilidad para adquirir colores y lápices, su transporte, manejo y

complemento con otros procedimientos han originado múltiples técnicas de
aplicación que despiertan la creatividad y aportan beneficios para la salud y la
expresión de las emociones.

Métodos para colorear

En el mundo artístico hay una gran variedad de técnicas de colores que
permiten crear distintos efectos según la dureza del lápiz, la presión aplicada,
el tipo de papel empleado y la creatividad del artista.

Estas son las técnicas para colorear (con colores y lápices de grafito) más
conocidas:

Técnica lineal o rayado

Consiste en trazar finas líneas paralelas de igual grosor en una sola dirección
que se van superponiendo para conseguir diferentes tonos, matices y
contrastes.

Tramado

Se produce al colorear líneas en múltiples direcciones (cruzadas) que se

superponen creando una especie de trama o tejido. Los trazos se realizan
como si fueran pinceladas delgadas, buscando mezclar de forma armónica los
diferentes colores.

Técnica tonal
Consiste en crear manchas usando la punta redondeada del lápiz para aplicar
tonos menos intensos y luego añadir colores más intensos. Es útil para modelar
volúmenes.

Blanqueado

Está basada en el uso intenso del lápiz de color blanco para fundir color y
trazos, desapareciendo así los efectos propios del grano del papel.

Color sólido

Se refiere a aplicar un color parejo (sea lápiz de grafito o de color).

Frotado

Se ejecuta al frotar un lápiz de

color (o de grafito) sobre un soporte (hoja o lienzo) apoyado previamente en
algún objeto o superficie con relieves marcados (piedra, madera o cualquier
cosa que no sea lisa), obteniendo coloraciones variables y texturas únicas.

Degradado

Llamado también
«esfumado”, hace referencia a la fusión de dos colores de forma progresiva (de
un color al otro). Para ello, es necesario elegir al menos dos tonos diferentes y
trazar en zig-zag con el lápiz (de arriba hacia abajo), disminuyendo
gradualmente la presión de la mina sobre el papel.

Al degradar, es posible cambiar los grados de oscuridad de un área: para

producir sombras (sombreado) se
emplean lápices oscuros sobre soportes
claros; para dar luz se hace uso de colores claros sobre papeles oscuros o
claros.

Raspado

Conocida también como «grattage», consiste en colorear una superficie de

papel y aplicar una segunda capa (en un tono más oscuro) que será raspada
con una espátula u otra herramienta

Al raspar la capa expuesta, quedarán al descubierto los colores inferiores.

Matizado

Es una técnica mixta a través de la cual se aplica alcohol (con un hisopo) a una
superficie coloreada, creando un efecto similar al lápiz acuarelable.

Puntillismo
Se refiere a la aplicación de puntos para dar
color y forma a las figuras, originando un efecto
óptico único de unión del color.

Los puntos son más densos donde se requiere

oscuridad y son más dispersos para indicar
luces o superficies suaves..

Bruñido
Es un método mediante el cual se obtiene una
textura suavizada (casi brillante) al ejercer
presión fuerte con el lápiz o frotar con el dedo, un
trozo de papel o paño sobre la superficie.

Borrado
Emplea una goma de borrar para eliminar áreas
coloreadas y crear brillos y zonas de luz en el
diseño.
Grisalla
Consiste en utilizar una escala monocromática (un
solo color) para colorear, generalmente de grises,
aunque existen artistas que hacen uso de colores
pardos y verdes. En estos casos la técnica recibe el
nombre de «verdaccio».

Qué es el Color
El Color es el aspecto de las cosas que es causado por diferentes
cualidades de la luz mientras es reflejada o emitida por ellas.

Para observar el color, debe de haber luz. Cuando la luz brilla o se refleja en un
objeto, algunos colores algunos colores rebotan del objeto y otros son
absorbidos por el mismo. Nuestros ojos sólo ven los colores
que rebotan o son reflejados.

Los rayos del Sol contienen todos los colores del arco iris mezclados. Esta
mezcla se conoce como luz blanca. Cuando la luz blanca incide en un lápiz de
color blanco se muestra blanca para nosotros, ya que no absorbe ningún color,
y refleja todos los colores por igual. Un lápiz negro absorbe todos los
colores por igual y no refleja nada, por lo que se ve negro para
nosotros. Mientras que los artistas consideran un color negro, los científicos no
lo hacen porque el negro es la ausencia de todo color.

Todos los rayos de luz contienen color. La luz está compuesta de ondas
electromagnéticas. Estas ondas se propagan a partir de cualquier fuente de luz,
como el sol. Las ondas de luz viajan a gran velocidad (186,000 millas o
300,000 kilómetros por segundo). Los diferentes colores tienen
diferentes longitudes de onda, que es la distancia entre las
partes correspondientes de dos ondas. La mayor longitud de onda de luz que
los humanos pueden ver es de color rojo. El más corto es el violeta. El
ultravioleta tiene una longitud de onda más corta, pero los seres humanos no la
pueden ver. Algunas aves y las abejas pueden ver la luz ultravioleta. La
infrarroja tiene una longitud de onda mayor que la luz roja, y el ser humano no
puede ver esta luz, pero se puede sentir el calor que genera.

Teoría del Color: la base para ser un buen Diseñador Gráfico

Para empezar a hablar de teoría del color, debemos dejar clara la separación
entre un diseño impreso y un diseño visto en pantalla. En un monitor, la
separación de colores de denomina RGB: Red-Green-Blue. Impreso, la
separación de colores es CMYK: Cian-Magenta-Yellow-Black.
Para obtener el color negro en los colores pigmento (CYMK), tenemos que
utilizar el máximo de Cian, de Magenta y de Amarillo. Sin embargo, la mezcla
de los colores luz (RGB) general blanco.
El Círculo Cromático
El círculo cromático es una representación visual de los
colores primarios, secundarios (las mezclas resultantes de los primarios) y
el terciario. Es una forma sencilla de entender cómo se crean los colores a
partir de los tres primarios. El negro y el blanco no se incluyen en el círculo
cromático.
Colores primarios
Se denominan colores primarios porque no se basan en ningún otro color. Son
el azul, el amarillo y el rojo.

Colores secundarios
Los colores secundarios se han formado a partir de la mezcla de los primarios:
● Naranja: 50% amarillo y 50% rojo
● Verde: 50% amarillo y 50% azul
● Violeta: 50% magenta y 50% azul

Colores terciarios
Se generan a partir de un primario con su secundario:
● Amarillo anaranjado: amarillo + naranja
● Naranja Rojo: magenta + naranja
● Carmín: magenta + violeta
● Azul violeta: azul + violeta
● Turquesa: azul + verde
● Amarillo verdoso: amarillo + verde

Colores Complementarios
En este círculo, los colores opuestos o complementarios se representan
enfrentados. Cada par complementario consiste en un calor cálido y un color
frío.
Los grupos de colores complementarios son:
● Magenta (cálido) y verde (frío)
● Cian (frío) y naranja (cálido)
● Amarillo (cálido) y violeta (frío)
● Rojo (cálido) y turquesa (frío)
● Carmín (Cálido) y amarillo verdoso (frío)
● Azul violeta (frío) y amarillo anaranjado (cálido)

Colores cálidos y fríos

Un color se considera frío o cálido en función de la temperatura que transmita.
Los colores cálidos van desde los amarillos, los naranjas, rojos, y dorados. En
Diseño Gráfico se utilizan para reflejar entusiasmo, pasión, confianza,
dinamismo y alegría.
Los colores fríos son los azules, los verdes y los morados. En Diseño suelen
utilizarse para dar sensación de tranquilidad, calma, seriedad y profesionalidad.
Colores vivos e intensos y colores pastel o apagados
Los colores vivos están tomados directamente del círculo cromático. Por otro
lado, los colores apagados son versiones matizadas con mayor o menor
luminosidad.
Matiz, luminosidad y saturación
Todos los colores que conocemos poseen tres atributos básicos:
Matiz o croma: es el color en sí mismo. Nos permite distinguir un color de otro
designándolo por su matiz: verde, rojo, amarillo.
Luminosidad: es la cantidad de luz que tiene cada color. Nos permite distinguir
colore en función de su cercanía al blanco o al negro. Un color es azul claro si
se acerca al blanco y azul oscuro si se acerca al negro.
Saturación: se trata de la pureza de un color. Cuanto mayor porcentaje de gris
presente un color, menor será la saturación de este.

La importancia de la psicología del color en niños

Los colores son un elemento que puede contribuir al logro de objetivos en los
niños. Por ejemplo, pueden potenciar la creatividad, la imaginación y el
descanso. Además, no debemos subestimar su impacto en el estado de ánimo.

¿Alguna vez has experimentado despertarte en un día gris y lluvioso, sintiendo

desánimo o cierta nostalgia? Nadie puede negar el poderoso efecto que tienen
los colores en la vida de las personas. Útiles tanto para advertir un peligro
como en estrategias de mercadeo. Los colores capturan los sentidos y son
potentes vehículos para la creación de escenarios.

Sin duda, el universo de los niños se ve influenciado por esta experiencia. Por
eso, explorar la psicología del color se convierte en una valiosa herramienta
para ayudar a los pequeños a establecer conexiones, aprender, y expresar sus
emociones, entre otros objetivos.

A continuación, compartimos algunas ideas que podrían resultar útiles para

comprender mejor este aspecto en el desarrollo infantil.

La psicología del color y los niños, ¿cómo influye en su desarrollo?

Al hablar de la psicología del color, se hace referencia a la rama de la
psicología del comportamiento que se dedica a observar el modo en que los
colores influyen en la conducta y emociones de las personas.
Mientras que algunas personas consideran que el color es algo que se vincula
solo con lo estético o que se trata de algo superficial, la ciencia se ha ocupado
de demostrar lo contrario. Los colores hacen que las personas sientan y
experimenten.
Aplicada a los niños, la psicología del color también tiene mucho por aportar y
enseñar. Los colores ocupan un capítulo importante en los descubrimientos y
juegos infantiles, ya que son capaces de acercarnos al universo emocional
de los niños. Nos señalan el camino para comprender sus emociones y estado
de ánimo.
Por ejemplo, a edades tempranas, una de las principales formas de expresión
de los niños es a través del dibujo. Al analizar este material, los colores pueden
aportar mucha información. Revisemos a continuación algunos ejemplos de la
aplicación de la psicología del color en los niños y cómo les afecta.
1. Llamar la atención de los niños a través del color

Los colores rojo, naranja y amarillo son vibrantes, energéticos y cautivadores.

De modo que si el interés es llamar la atención de un niño, deben elegirse. Sin
embargo, se deben descartar si a los niños les cuesta concentrarse, ya que
funcionan como un estímulo más que puede distraerlos.

2. Relajarse a través del color

Colores claros, como en tonos crema y nude, además de paletas en
tonalidades pasteles, son los recomendados a la hora de proponer
espacios para relajarse, descansar y moverse a otro ritmo.
Por ejemplo, los juguetes de tipo Montessori suelen aplicar estos colores en
sus juguetes y materiales de aprendizaje para que resulte agradable a la vista y
para que los niños solo se concentren en un estímulo: aquel que permite
ejercitar determinada habilidad.

3. Tentar con los alimentos a través del color

Por otro lado, el uso del color puede favorecer que los niños se sientan atraídos
por determinadas comidas. Por ejemplo, el fuerte morado de la remolacha
puede ser un incentivo para que se animen a degustarla.

Los colores y sus significados

Conociendo qué es lo que despiertan y generan, la psicología del color es
capaz de acompañar en el logro de ciertos objetivos, como relajación,
concentración, dar ánimo, captar la atención, destacar o diferenciar algunos
aspectos con relación a otros, entre otros. A continuación, una guía breve de
los significados y emociones atribuidos a cada color.
● Blanco: calma, pureza, paz, sencillez.
● Amarillo: vitalidad, optimismo, alegría.
● Verde: esperanza, naturaleza, equilibrio.
● Violeta o morado: equilibrio, espiritualidad, visión.
● Azul: calma, relajación, tristeza, nostalgia, confianza, fuerza.
● Negro: elegancia, sofisticación, glamour. La contracara es la frialdad, la
pesadez.
● Naranja: creatividad y entusiasmo. Se recomienda para favorecer la
comunicación.
● Rojo: dinamismo, juventud, atrevimiento. La contracara del color rojo es
la agresividad.

Casos concretos para aplicar la psicología del color con los niños
Te proporcionamos algunos consejos para usar la psicología del color con los
niños. Pero primero, vale la pena una aclaración. Si bien hay un uso
«general» del color, siempre es necesario conocer al niño e indagar cuál
es su propia asociación. Muchos de los sentidos del color pueden cambiar a
partir de experiencias individuales.
Estudiar mediante el uso de colores
A la hora de realizar las tareas, sugiere a tu hijo que use distintos
colores para destacar palabras, ideas o lo que quiera recordar. Por
ejemplo, puede emplear rotuladores para identificar la idea central de un
párrafo, papeles de colores tipo post-it para resumir una idea, entre otras
opciones. La asociación entre ideas y colores puede ayudarlo a ejercitar su
memoria y consolidar el aprendizaje.

Meditar usando colores

Ayúdalo a meditar pensando en colores. Si el niño está inquieto o nervioso, la
meditación es una forma de lograr que se calme. Sin embargo, para que se
concentre, es necesario hablar un «lenguaje en común», algo que
conozca y lo atraiga. En este sentido, los colores pueden funcionar.

Por ejemplo, puedes realizar una meditación guiada y decirle: «ahora vas a
cerrar los ojos, vas a llenar tus pulmones con el aire que viene del mar de color
azul. Luego, vas a fijar tu vista en un follaje verde, con hojas de diferentes
tonalidades de verde».

Puedes ir añadiendo más elementos según la necesidad que identifiques. Lo

importante es que cada color logre transmitir algo, por eso puedes elegirlos
en función de aquello que quieras alcanzar.

Hablar de emociones
Los colores son un excelente «anzuelo» para hablar con los niños de lo que les
sucede. Por ejemplo, puedes dejarle algunas hojas en la puerta de la heladera
con caras que deba pintar y colorear según su estado de ánimo del día.
Puedes enseñarle los colores que puede usar y el significado de cada uno.
Entre las opciones, puede usar el color rojo si se siente enojado o de color
amarillo si se siente positivo y alegre. También puedes invitarlo a notar que se
«pone rojo como un tomate» cuando siente vergüenza. Así, poco a poco, en
esta paleta de colores, también empieza a hacerse visible para los niños su
universo de emociones.

Estimular la imaginación
Los colores también pueden ser el camino para generar un entorno que
estimule ciertas habilidades y favorezca los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Aunque pueda resultar sorprendente, el blanco es uno de los
que sirve para favorecer la creatividad.

Al mirar una pared de este color, es como si estuvieras frente a «una hoja en
blanco». Por lo tanto, los chicos no están condicionados por nada y pueden
empezar a jugar con sus ideas y recuerdos.

Favorecer distintos estados de ánimo según la decoración del ambiente

En espacios de la casa reservados al estudio, se recomiendan usar colores

claros que permitan que los chicos se concentren en su tarea. Por el contrario,
si hay un espacio libre para el juego o la actividad física, resulta útil emplear
colores como el naranja y el amarillo que los animen e incentiven. A su vez, el
color azul se recomienda para aquellos niños que tienen dificultades para
dormir.

Un color, múltiples sentidos

Los colores son una de las formas en que los niños pueden vivir sus
emociones. El significado de cada uno puede tener que ver con la
personalidad, con experiencias, entre otras cosas. Es decir, hay que recordar
que muchos colores tienen asociaciones singulares y particulares.

Si bien para muchos un día gris y oscuro lleno de nubes en el cielo puede ser
negativo, para otros puede ser un día que evoca las tardes en la casa de la
abuela, esperando para disfrutar el chocolate caliente.

Por tanto, también puede haber construcciones individuales del color

vinculadas a recuerdos. En consecuencia, al momento de pensar dinámicas
con un niño, también será útil comprender qué significa el color para él.