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    Evaluación MTM

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    El documento presenta varios ejercicios de matemática sobre valor posicional, lectura y escritura de números, descomposición de números, problemas con billetes y monedas y problemas con filas y columnas.

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    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

    Alumno/a: __________________________________________ Curso: ________________

    VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS

    Para pensar y responder:

    1: ¿Qué valor tiene el 2 en el número 321? _________________________________________________________

    2: ¿Es igual el valor del 3 en el número 301 que en el 1039? ___________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________

    3: De mayor a menor.

    COMPLETÁ EL CUADRO

    Usando las siguientes cartas ¿Cúal es el número mayor que ¿Cuál es el número menor que se
    se puede formar? puede formar?

    Leer y escribir números de cuatro y cinco cifras

    1. Completá los siguientes cuadros con el número en cifras o el número en letras, según corresponda. Esa
    información te va a servir para escribir otros números.

    1.000 mil 10.000 diez mil

    2.000 20.000

    tres mil 30.000

    cuatro mil 40.000

    5.000 cincuenta mil

    6.000 sesenta mil

    7.000 setenta mil

    ocho mil 80.000

    nueve mil 90.000

    1
    2. El tres mil quinientos se escribe así 3.500, ¿cómo se escribirá el número tres mil seiscientos?

    ___________________________________________________________________________________________

    3. Seis mil ochocientos se escribe 6.800. Escribí:

    Seis mil ochocientos tres: ____________________________________________________________________

    Seis mil ochocientos noventa: _________________________________________________________________

    Seis mil ochocientos cuarenta y uno: ___________________________________________________________

    4. ¿Cómo se escribe el número dos mil setecientos ocho? Marcá con una X el o los números correctos.

    5. Si este número 7.012, se lee siete mil doce, escribí en letras los que siguen:

    7.014: _____________________________________________________________________________________

    7.017: _____________________________________________________________________________________

    7.020: _____________________________________________________________________________________

    DICTADO DE NÚMEROS

    ____________________________________________________________________________________________

    Ordeno de menor a mayor los números anteriores.

    ___________________________________________________________________________________________

    2
    Problemas con billetes y monedas

    Estos son algunos de los billetes y monedas que se usan en nuestro país.

    1: Escribí cuánto dinero hay en total. ______________________________________________________________

    2: Usando billetes y monedas , ¿Cómo pagarías $1215? Dibujá o escribí las maneras que encuentras de hacerlo.

    PROBLEMAS CON FILAS Y COLUMNAS

    1. Resolvé este problema:

    María y su familia se mudaron a un edificio, donde en cada piso hay un departamento. Cuando maría llegó por
    primera vez, se sorprendió por la cantidad de ventanas que vió.

    A. ¿Cuántos pisos tiene el edificio? ________________________________________________________________________

    B. ¿Cuántas ventanas observás que hay por piso? ____________________________________________________________

    C. Encontrá otra manera de calcular la cantidad total de ventanas sin tener que contarlas de a una.

    Escribilo a continuación: _________________________________________________________________________________

    D. ¿Cuántos departamentos habrá en total el edificio? _________________________________________________________

    Criterios de evaluación

    Logrado En proceso No logrado

    Valor posicional

    Leer y escribir números

    Dictado de números

    Descomponer números

    Filas y columnas

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