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Psicobio TEMA 10.pdf

Apuntes COMPLETOS 2016/2017

1º Fundamentos de Psicobiología

Grado en Psicología

UNED - Madrid
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

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totalidad.
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CAPÍTULO 10 Filogenia del Sistema Nervioso

1. ADQUISICIÓN DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN NEURONAL

Las bacterias son organismos unicelulares que carecen de núcleo y se les agrupa en un reino independiente
del de los animales, el reino Monera.

o Escherichia coli (E coli): es una bacteria que habita en nuestro tracto intestinal ayudándonos a digerir los
alimentos que ingerimos. Siente, recuerda e investiga su medio ambiente (feedback). Se mueve desde las
zonas en las que no hay o hay poca concentración de azúcar, hacia las zonas que presentan mayor
concentración gracias a un receptor (proteína de membrana) en su cubierta celular que detecta la glucosa.
Cada uno de los receptores que tiene provoca una respuesta en el interior celular que desencadena un
cambio en la actividad de sus flagelos que le hace dirigirse hacia la zona de mayor concentración o alejarla
si es una sustancia tóxica.
o Halobacterium salinarium: también presenta un fotopigmento, parecido a la rodopsina, que es una fuente

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de energía para esta bacteria. Su activación hace que la bacteria se mueva en la dirección de la fuente
luminosa.

Por lo que podemos ver, son capaces de emitir un comportamiento sin SN, pero es equiparable a la que
efectúan muchos organismos con SN.

1.1 LA NEURONA
Hace unos 600 millones de años surge el reino animal (Metazoa). Hasta ahora, los datos apuntaban a un origen
único de las neuronas. Sin embargo, la nueva posición filogenética atribuida ahora a los ctenóforos abre 2
posibles escenarios de la evolución neuronal:

a) Hipótesis monofilética: apoya un origen único de las neuronas, aunque, con los ctenóforos en la posición
más antigua de los metazoos, implicaría discontinuidades, involuciones y nuevas implementaciones en el
origen neuronal, ya que ni los poríferos y los placozoos tienen neuronas. Tampoco explicaría las diferencias
notables entre las neuronas de ctenoforos y las del resto de animales.
b) Hipótesis polifilética: plantea que las neuronas surgirían primero en el grupo de los ctenóforos y con
posterioridad en los cnidarios, con los que el resto de animales compartimos un tronco común. Se trataría,
por tanto, de un caso de evolución convergente.

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Las neuronas, por tanto, surgirían de forma independiente en ctenóforos y cnidarios y explicaría por qué
poríferos y placozoos carecen de ellas.

Sobre el origen de las neuronas, se dice que procederían de células epiteliales que se fueron especializando
en células neuroepiteliales sensibles a estímulos mecánicos, electromagnéticos y químicos, que translucirían
en señales químicas y eléctricas capaces de dar una respuesta rápida y autónoma en los primeros metazoos.
También se dice que la forma más primitiva de comunicación entre neuronas fuese la resonancia eléctrica que
resulta de la conectividad eléctrica directa entre células interconectándose en un SN sencillo que permite un
comportamiento coordinado.

La implantación de los neurotransmisores son innovaciones de cnidarios y organismos con simetría bilateral
(Bilateria)

2. FILOGENIA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

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Los cnidarios y los organismos con simetría bilateral comparten características comunes en sus neuronas que
permiten establecer una continuidad filogenética clara entre los SN de ambos.

Tengan las neuronas un origen único o múltiple, el siguiente paso evolutivo consistió en la aparición de un
tejido nervioso que se distribuye por todo el cuerpo formando una red nerviosa difusa, compuesta por grandes
neuronas bipolares y multipolares, distribuidas sin orden particular por todo el cuerpo animal:

ü Las prolongaciones de estas neuronas aún no parecen

presentar una diferenciación funcional que permita distinguir
a los axones de las dendritas, por ello, los impulsos nerviosos
se transmiten por la red en todas las direcciones por igual y
no hay polaridad entre los contactos sinápticos que se
establecen entre ellas.
ü Una estimulación de cualquier parte del cuerpo puede
desencadenar una acción en todo el sistema efector.
ü Las neuronas están muy próximas a los órganos efectores y
no existe ningún tipo de especialización regional.

Junto a esta sencilla organización del SN de las hidras, la aparición en los cnidarios de células neuroepiteliales
sensibles a estímulos táctiles, químicos y electromagnéticos dio pie a la aparición de la motricidad de un
organismo pluricelular y a un amplio repertorio conductual que incluye la depredación y las conductas agresiva
y sexual.

2.1 EL SISTEMA NERVIOSO GANGLIONAR

Una vez formado el tejido nervioso y organizadas sus neuronas en una red a través de la cual se canaliza la
recepción de estímulos, su procesamiento y la respuesta animal, comienzan a aparecer agrupaciones
neuronales simples, primeros indicios del siguiente paso en la organización del tejido nervioso: el sistema
nervioso ganglionar que aparecerá como tal en los anélidos.

Comienza con su agrupación en una masa compacta, el ganglio, que favorece un contacto más rápido entre
las células nerviosas y un mayor grado de integración de la información y un comportamiento más eficiente.

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Se aprecia ya una parte central formada por el conjunto de ganglios, que procesa la información del exterior y
controla a la porción periférica, constituida por los receptores sensoriales y los nervios a través de los cuales
los ganglios reciben la información y la envían a los músculos y glándulas. Todo da un repertorio conductual.

Con la fusión ganglionar:

§ Comienzan a aparecer las interneuronas, células que ya sólo reciben y envían información a otras células
nerviosas. Se da comienza al desarrollo y elaborada evolución del SNC.
§ Mejoró, por la proximidad, la velocidad del procesamiento y facilitó la integración de la información
procedente de los distintos receptores sensoriales.
§ La importancia que para la supervivencia del animal representa la información recibida por estos ganglios
rostrales, favoreció el que se convirtieran en organizadores de buena parte del comportamiento a través
del control del resto de ganglios (ganglios cerebrales o encefálicos – cerebro).

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Al proceso general que a lo largo de la filogenia ha favorecido una mayor y progresiva acumulación de neuronas
en la parte anterior del cuerpo de distintas especies animales, se le llama encefalización. Parece obedecer a
un patrón general de regionalización del SNC, común a todos los animales con simetría bilateral.

En artrópodos y moluscos es donde la encefalización de los invertebrados alcanza su máximo grado. La

actividad motora parece más variada, lo que les permite desplegar un variadísimo y elaborado repertorio
conductual.

Con el cerebro elemental, aparece una función cerebral elemental y fundamental: la predicción de eventos
futuros y con ella una inteligencia básica responsable de la elaboración de estrategias basadas en reglas
tácticas relacionadas con el entorno que permiten dirigir el comportamiento de la forma más eficiente posible
dentro de las limitaciones que el diseño cerebral disponga. Aparece la mente, que evolucionó para dirigir las
intenciones de los animales con su entorno, aumentando notablemente su éxito como sistemas móviles
activos y dirigidos a un fin. Por tanto, la capacidad del cerebro de predecir no se genera sólo a nivel consciente,
ya que evolutivamente la predicción es una función mucho más antigua que la conciencia.

Ya que los invertebrados carecen de mielina, lo sustituyen por axones gigantes dispuestos a lo largo del cuerpo
del animal, con los que se consiguen una conducción más rápida de los impulsos nerviosos. Sólo forman parte
de respuestas criticas (huida o ataque).

2.2 EL SISTEMA NERVIOSO DE VERTEBRADOS

En los vertebrados se supera la limitación que presentaban los invertebrados para conseguir una mayor
velocidad de transmisión del impulso nerviosos, ya que disponen de células especializadas que recubren los
axones de sus neuronas con una vaina de mielina. Los vertebrados pertenecemos al phylum de los cordados
(notocorda, la inducción del tejido nervioso).

ü El SNC también presenta simetría bilateral y es segmentado,

pero tiene una posición dorsal.
ü Se aloja dentro de una cavidad protegida por tejido ósea
(cráneo y columna vertebral).
ü El SNP de los vertebrados tiene una organización ganglionar
parecida al de los invertebrados, aunque su organización
interna se diferencia.

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El diseño más básico del SN de los vertebrados es un tubo neural dorsal en el que habría una polarización
rostrocaudal poco marcada y una especialización funcional dorsoventral (médula espinal y TE) y tiene el
extremo rostral subdividido en encéfalo anterior, medio y posterior.

La presión selectiva ejercida por los diferentes nichos ecológicos a los que van accediendo los vertebrados,
provocó notorios cambios en la estructura y función de muchas regiones del SNC.

2.2.1 El Colículo Superior

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No ha experimentado muchos cambios. Recibe fibras directas de la retina y es el centro visual primario en
todos los vertebrados menos en los mamíferos. En peces y anfibios, además, lo convierte en un centro de
iniciación del reflejo de huida y la natación.

o La decusación de los tractos motores representa una adaptación destinada a aumentar la eficacia de las
respuestas defensivas o de huida que dan los animales tetrápodos cuando se enfrentan a un peligro
detectado visualmente.
o La decusación de la vía piramidal en mamíferos (motricidad no refleja) sería un vestigio filogenético de
la preponderancia de las vías motora extrapiramidales de los vertebrados primitivos.

2.2.2 El Cerebelo

En función de la presión selectiva que cada nuevo nicho ecológico ha impuesto a los nuevos grupos de
vertebrados, el cerebelo ha ido integrando mayor cantidad de información sensorial, mejorando el
mantenimiento del equilibrio en el espacio, la suavidad y coordinación de la actividad motora y el aprendizaje
motor de los vertebrados.

o Arquicerebelo: o vestibulocerebelo, relacionado con el sistema vestibular, órgano que se encarga del
equilibrio y permite al animal controlar su posición espacial.
o Paleocerebelo: el espinocerebelo, que se encarga de la fina coordinación de los movimientos del tronco
en la natación, cuando cambia de dirección o cuando compensar corrientes verticales de agua (tiburones).
El paleocerebelo va ganando tamaño en paralelo con el mayor control de las extremidades, la conquista
de nuevos hábitats y el mayor repertorio conductual que ello implica.
o Neocerebelo: formado por los hemisferios cerebrales y el vermis medio. La parte intermedia
(complementa al paleocerebelo) se encarga de la coordinación de la actividad de la musculatura axial del
tronco y las extremidades. Las demás están relacionadas con los núcleos pontinos que reciben aferencias
directas de la corteza cerebral. La porción lateral se encarga de colaborar con la coordinación fina de los
dedos, que es más acusado en primates y en el ser humano.

2.2.3 Los Hemisferios Cerebrales

Se da una expansión de los hemisferios cerebrales y alcanza su máximo exponente en aves y mamíferos.

§ Ganglios basales: modifican su estructura y función en paralelo a los nuevos repertorios motores que van
apareciendo (el habla) cuyo control motor depende de forma decisiva de ellos.
§ Amígdala: se mantiene inalterada.

El carácter diferencial del SN de los mamíferos es la neocorteza (isocorteza):

ü Presenta seis capas y constituye la más reciente adquisición filogenética del SN.
ü Organización laminar parece ser la más sofisticada forma de organización neuronal del sistema nervioso.

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CAPÍTULO 10 Filogenia del Sistema Nervioso

ü Organización columnar: columnas definidas en función de que sus neuronas reciban información de la
misma zona o sean sensibles a estímulos similares.
ü Especialización columnar: las células corticales van adquiriendo mayores grados de especialización
(células piramidales). Circuitos locales muy especializados.
ü Heterogeneidad funcional y regional: relacionada con la diversidad de tareas que realiza (sensorial,
motora o asociativa) y con la información que procesa (olfativa, gustativa, etc).
o Áreas corticales de asociación: integran la información sensorial recibida por las distintas regiones
corticales y participa en el inicio y el control de los comportamientos elaborados. Se da el mayor
incremento de tamaño del encéfalo.

3. FACTORES INVOLUCRADOS EN EL DESARROLLO DEL ENCÉFALO

Existe una relación directa entre el grado de desarrollo del SN y las posibilidades de hacer frente de manera

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eficiente a retos ambientales (conseguir comida, huir, etc) y combinar con éxito los propios alelos y anhelos.

El resultado de la presión selectiva a favor del SN ha sido la paulatina adquisición de nuevas funciones
sensoriales y motoras y de un mejor procesamiento de la información relacionado con el incremento en el
número de neuronas corticales, una mayor velocidad de conducción de las fibras corticales y ciertas
especialización estructurales y funcionales.

3.1 EL TAMAÑO DEL ENCÉFALO

Con independencia de la riqueza de los circuitos neurales y de la complejidad que tenga el encéfalo de una
determinada especie, una parte importante de su tamaño
depende del tamaño corporal medio de la especie. El encéfalo se
encarga de procesar la información que le proporcionan los
órganos sensoriales y de organizar respuestas que canaliza a
través de las glándulas y los músculos, por lo que su tamaño está
relacionado estrechamente con el número y tipo de órganos
sensoriales, y con la cantidad de glándulas y músculos que
controla.

Se utiliza una escala común que permite comprar el tamaño

encefálico de distintas especies y su grado de desarrollo y
complejidad: Cociente de Encefalización, que es el cociente entre
el peso del encéfalo y el que cabría esperar según su peso corporal

CE=Pa/Pe.

Valores por encima de la unidad indican que existe en el encéfalo tejido neural extra dedicado a funciones que
no están relacionadas directamente con el tamaño corporal. Estas diferencias ponen de manifiesto que la
selección natural ha actuado de manera desigual a lo largo de la filogenia de cada especie.

3.2 RELACIÓN ENTRE DIFERENTES ESTRATEGIAS EVOLUTIVAS Y EL CE

Fruto de la presión selectiva, se han ido desarrollando circuitos más platicos que pueden remodelarse
constantemente en función de la experiencia para hacer frente de forma más eficiente a las contingencias
ambientales.

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a) Selección r (autonomía): muchos descendientes y pocos o nulos cuidados postnatales. Promueve

aprendizajes deterministas y poco plásticos, programas conductuales con un fuerte determinismo
genético y tienen un rápido desarrollo por lo que alcanzan enseguida la madurez sexual.
b) Selección k (cuidado parental): pocos descendientes y muchos cuidados postnatales. Favorece desarrollos
ontogénicos lentos, cuerpos grandes y longevos, más episodios reproductivos, pequeñas camadas y gran
inversión de recursos en cada descendiente. Promueve mayor interacción entre adultos y las crías que
facilita grandes periodos de aprendizaje y que la selección natural favorezca el desarrollo del sustrato
neural más plástico que lo potencie.

3.3 FACTORES FISIOLÓGICOS RELACIONADOS CON EL CE

Un logro adaptativo de amplia implantación involucró directamente al hipotálamo que, a las funciones
homeostáticas que ya realizaba, incorporó la termorregulación, proceso que permite mantener la

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temperatura corporal en un valor constante, idóneo para el correcto funcionamiento de la maquinaria
metabólica del organismo e independiente, dentro de unos márgenes amplios, de las fluctuaciones
ambientales. Ello hizo también posible la conquista de nuevos nichos ecológicos.

Es uno de los principales hitos de la evolución del SNC de los vertebrados, ya que para mantener constante la
temperatura corporal son necesarios toda una serie de cambios que requieren de un sustrato nervioso
específico que no sólo involucra a diversos núcleos hipotalámicos sino también a regiones, como el SNA, el
tálamo o los hemisferios cerebrales, que faciliten el ajuste de la tasa metabólica, la frecuencia de la ingesta, la
localización y selección de alimentos energéticamente idóneos, el recuerdo de fuentes constantes de
alimentos y la evaluación de su calidad.

Los animales homeotermos, cuando nacen, suelen tener mermadas su capacidad termorreguladora y
necesitan que los progenitores mantengan su temperatura constante para lo cual la homeotermia trajo
consigo también una mayor interacción entre progenitores y descendencia y el desarrollo de un
comportamiento parental especifico.

La expansión del encéfalo aporta el sustrato para el despliegue de esos comportamientos y el almacenamiento
de lo aprendido durante las primeras etapas de la vida, ya que la observación de los padres es fundamental
para el adecuado aprendizaje de los cuidados parentales a dispensar en la siguiente generación.

3.4 FACTORES ECOLÓGICOS INVOLUCRADOS EN EL AUMENTO DEL CE

No todos los nichos ecológicos son igualmente proclives al aprovechamiento de un tejido neuronal extra. Esto
se da en aquellos en los que se establezca una gran competencia por unos recursos escasos. Según los datos,
las especies con CE grandes presentan un mayor grado de ocupación de nuevos nichos ecológicos que las de
CE pequeños. Los grandes cerebros favorecen la diversificación y plasticidad conductual necesarias para dar
respuesta a los retos ambientales.

o Vida arborícola: el desarrollo de la visión binocular permite evaluar con exactitud la posición en el espacio
de las ramas antes de saltar y asirlas con precisión. Esto hizo posible que con el tiempo pudiéramos
desarrollar notables habilidades manuales que canalizan nuestra creatividad en muchos campos
artísticos.
o Longevidad: puede ser una variable involucrada directa o indirectamente con el incremento del encéfalo,
ya que la explotación de cualquier nicho ecológico mejora con la experiencia acumulada a lo largo de la
vida. Pero no es un factor que necesariamente promueva la longevidad. La propia capacidad de aprender

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y acumular experiencia puede favorecer la longevidad o alargar la esperanza de vida y con ello la aptitud
inclusiva.
o Hábitos alimenticios: o el cambio de ellos, como consecuencia de la colonización de nuevos territorios.
Parecen haber ejercido una presión selectiva directa sobre el tamaño del encéfalo. Los animales que se
alimentan de fruta tienen mayores encéfalos que los que comen hojas ya que implica que tienen que
diferenciar entre colores, olores y su maduración, etc. La selección natural tuvo que contar con un sustrato
nervioso extra que permitiese el desarrollo de nuevas capacidades necesarias para la alimentación
frugívora, como la de discriminar la nueva información sensorial e integrarla en nuevas áreas de asociación
y el desarrollo de la memoria espacial necesaria para generar mapas cognitivos que permitan gestionar
eficientemente la utilización de unos recursos que se distribuyen de forma variada en el tiempo y el
espacio.
o Interacción ecológica entre distintas especies: como la coevolución que hay entre carnívoros y
herbívoros. El desarrollo de mejores habilidades de huida de una presa ejerce una presión selectiva sobre

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las habilidades sensiomotoras de los depredadores y, a su vez, un incremento en la eficiencia del
depredador favorecerá o la extinción de las presas o las consiguientes mejoras en su encéfalo que le
aseguren una respuesta adecuada.

3.5 FACTORES ETOLÓGICOS INVOLUCRADOS EN EL AUMENTO DEL CE

La mayoría de las especies de primates establecen complejas interacciones sociales y es lo que más ha
contribuido al desarrollo de su encéfalo.

o Tamaño del grupo: la vida en grupo requiere desarrollar inteligencia social para una interacción adecuada
con los otros individuos, implica reconocimiento de los miembros del grupo a distancia, un buen sistema
sensorial, el desarrollo de las áreas encefálicas involucradas en el reconocimiento de rostros y el
almacenamiento de esa información.
o El juego: estimula el desarrollo y puesta a punto de los circuitos del encéfalo que permitirá en el futuro
localizar, identificar y acceder a nuevos recursos. Entrenamiento continuo para su óptimo
funcionamiento.

4. EL ENCÉFALO DE LOS HOMÍNIDOS

Los primeros hominoideos surgieron hace 25 millones de años. Los chimpancés y los bonobos son las especies
de primates más próximas con las que compartimos un antepasado común del que nuestra línea evolutiva se
separó en algún momento.

§ Australopithecus afarensis: es la más antigua. Poseía un encéfalo ligeramente mayor que el del chimpancé.
Presentaban un acusado dimorfismo sexual, tenían postura bípeda, resultado de su adaptación a la vida
en el suelo y abandono de la vida arborícola.
§ Homo abilis: aparece poco después del inicio de las glaciaciones. La tasa evolutiva de nuestro linaje
comienza a acelerarse de manera notoria. Su alimentación era mixta, consecuencia de la adaptación al
ambiente más seco que hizo retroceder a los bosques y aumentar a las sabanas africanas en la época de
su origen. Habían experimentado una reestructuración importante en sus encéfalos, en los lóbulos
frontales. Esto le capacitaba para el desarrollo de habilidades mentales que conferían mayor plasticidad a
su conducta.

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§ Homo sapiens: marcadamente diferente a otros mamíferos. Nuestro cerebro es significativamente más
grande, más complejo y con el CE más alto de todos los mamíferos y el responsable de que exhibamos
repertorios conductuales ricos, únicos y altamente sofisticados (lenguaje, uso de herramientas, conciencia,
pensamiento simbólico y aprendizaje cultural).

4.1 EL USO DE HERRAMIENTAS

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La calidad de la dieta es fundamental para el desarrollo de encéfalos grandes. En el H. Ergaser se produce un
cambio en su sistema digestivo ligado a una modificación del tipo de dieta que hizo más nutritiva la
alimentación de estos homínidos. Construían herramientas para machacar, triturar y cortar los alimentos
duros, ya no lo hacían los dientes.

Implica la capacidad de representación mental de los objetos que no existen en la naturaleza al elaborar
herramientas con una utilidad concreta y anticipada, tal y como parecen indicar los “talleres de construcción”.
Esta capacidad de creación de herramientas requiere una mente inteligente capaz de representar el objeto
inicial y anticipar su utilidad y movimientos precisos controlados por los ganglios basales y el cerebelo.

4.2 CAMBIOS EN LA REPRODUCCIÓN

Las mujeres alcanzan la madurez sexual antes de lo que le corresponde a un primate de nuestro peso.se
produce una notable disminución del marcado dimorfismo sexual anterior.

La adopción de la monogamia parece que está ligada a la mayor receptividad sexual de la mujer, ya que esta
circunstancia hace posible una relación sexual continua en el tiempo, no ligada a la reproducción y favorece
los vínculos de pareja. Con ello, apareció la neuromodulación de determinadas áreas cerebrales (oxitocina y
vasopresina) que favorecen el vínculo de la pareja y el comportamiento parental. Hace que el macho se
involucre en el cuidado de las crías y ello estrecha aún más los vínculos familiares.

4.3 CAMBIOS EN LA ONTOGENIA

Neotenia transcripcional: extensión de pautas de expresión génica que normalmente en otras especies se
restringen, en otras especies, a las primeras etapas de la vida. Esto propició:

1) El mantenimiento de una configuración craneana juvenil durante más tiempo, permitiendo el desarrollo
postnatal del encéfalo.
2) Periodos más largos de proliferación celular, que llevaron paulatinamente a un mayor desarrollo de la
neocorteza.
3) El mantenimiento más prolongado en el tiempo de la capacidad que tiene el SN para modificar su
funcionamiento y morfología ante los cambios ambientales, es decir, la plasticidad neuronal necesaria para
dar versatilidad al comportamiento mediante la creación y reestructuraciones de nuevas sinapsis.

Los genes MCPH están involucrados en el incremento de nuestro encéfalo. Juegan un papel importante en la
proliferación de células progenitoras neurales durante la neurogenesis y en la reparación del AND, en especial
en la respuesta inmune antiviral en el cerebro. Esto puede que haya favorecido a las sociedades cazadoras -
recolectoras y las sociedades agrarias se enfrentasen con más éxito el incremento de morbilidad derivado de
la mayor densidad de población y la exposición a enfermedades zoonóticas. Poblaciones grandes y resistentes
a enfermedades serían capaces de incrementar el número de individuos más inteligentes que podían
aprovechar ventajosamente las nuevas oportunidades cognitivas que ofrecen los cambios sociales y culturales
que se produjeron en los últimos 10 mil años.

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La inteligencia está estrechamente relacionada con el número de neuronas corticales, el número de sinapsis,
el grosor de la vaina de mielina, la velocidad de conducción de las fibras corticales y las especializaciones
estructurales y funcionales de la corteza prefrontal. Algunas de estas variables también se han visto favorecidas
en nuestra especie por procesos de neotenia transcripcional.

4.4 INTERACCIÓN SOCIAL

Ejerció una presión selectiva fundamental en el desarrollo y configuración de nuestro encéfalo. Al entorno
variable que debe evaluar cualquier animal, los que forman grupos sociales deben añadir el cambiante
comportamiento de su posible pareja y compañeros de grupo, mucho menos previsible que el de un
depredador o una presa, y con los que además hay que colaborar y competir por unos recursos escasos.

El balance que un individuo obtenga de la vida en grupo dependerá de su inteligencia, de su habilidad para
establecer alianzas, engañar, distinguir a los compañeros que ayudan de los egoístas, reconocer rostros amigos

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o enemigos, evaluar su estado de ánimo, detectar mentiras o medir sus fuerzas.

Todo ello correlaciona positivamente con la aptitud inclusiva y el tamaño cerebral.

4.4.1 El lenguaje

Es un extraordinario instrumento para organizar y compartir los contenidos de la mente y favorecer la

interacción social. Esta habilidad está estrechamente relacionada con la inteligencia y redunda también en su
éxito reproductivo.

La adquisición de un lenguaje rudimentario puede conseguirse a través de distintos tipos de organización

cerebral y, por tanto, es un ejemplo más de evolución convergente.

Una homología estructural y funcional (corteza prefrontal ventrolateral) se especializó en el procesamiento y

la integración de las señales de comunicación auditiva y visual en los primeros primates antropoides, para,
finalmente en humanos, lateralizarse en el hemisferio cerebral izquierdo y especializarse en el lenguaje.

El gen FOXP2 se ha relacionado con el caso de la familia KE y con la aparición del lenguaje humano, ya que
podría desempeñar un papel muy específico en la orquestación de la expresión de todo un conjunto de genes
que cambian el desarrollo del cerebro de un programa ancestral a un programa humano.

4.5 LA ESPECIE HUMANA

La reorganización encefálica para el habla detectada en el Homo afecta al área de Broca. El paulatino
entendimiento entre los individuos del género Homo para llevar a cabo una tarea común, sentó las bases para
reforzar la interacción social y el desarrollo de una cultura fundada en la cooperación.

Esto fortaleció las redes sociales y el desarrollo de la cultura, provocando una retroalimentación positiva entre
la innovación cultural y la biológica que aceleró la evolución del linaje humano, aumentando el tamaño del
encéfalo y con ella la inteligencia y la complejidad conductual que paulatinamente contribuyó al desarrollo de
mejores técnicas y herramientas que permitieron afrontar con más éxito el cambiante entorno climático que
envolvió y precipitó nuestra evolución.

La educación es otra forma de cooperación y el vehículo mediante el cual recibimos y transmitimos la cultura
de generación en generación, la que nos permite servirnos de la experiencia acumulada por los que nos han
precedido, adecuar nuestro comportamiento a los cambios sociales, controlar o encauzar nuestro atávico
“lado oscuro”, y potenciar al máximo las facetas de brillantez y genialidad que cada cual posea.

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