Dia de J4 de Julio. Arte

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1.

DAT
SESIÓN DE APRENDIZAJE OS
INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : Nº 14752 “GJPT”
1.2. Director : Lic. Ismael Abanto Machare Yovera
Sub directoras:
María Tume Paiva
Lucrecia Leytón Chinga
1.3. Grado y Sección : 1º “D”
1.4. Profesora Responsable : Beysi Piedra More
1.5. Área: Arte y Cultura
1.6. Fecha: 04 /07/ de 2022
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Juntos nos divertimos elaborando adornos alusivos a nuestra patria

2. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


AREA COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CRITERIO DE EVIDENCIA
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Menciona y describe Es creativo para Creatividad, limpieza al crear
Aprecia de manera las experiencias que preparar material adornos para el aula alusivos a
crítica manifestaciones tiene con por fiestas patrias. fiestas patrias
artístico –culturales manifestaciones
 Percibe artísticas en su
manifestaciones entorno familiar y en
artístico – su comunidad.
culturales.
ARTE Y CULTURA

Explora ideas
libremente a partir
CREA PROYECTOS de su imaginación,
DESDE LOS sus experiencias u
LENGUAJES observaciones, y
ARTÍSTICOS. experimenta maneras
 Explora y en que los elementos
experimenta los del arte
lenguajes del (movimientos,
arte. acciones, formas,
colores o sonidos)
pueden usarse o ser
repetidos para
comunicar una idea
Enfoques transversales de los aprendizajes
Solidaridad Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas o
difíciles.

3.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
esta sesión?
- Escribir el problema planteado en un papelote. -Papelote
- Preparar el material con el que van a trabajar los - Imágenes
estudiantes. -Material concreto
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTO DE SESCUENCIA METODOLOGICA
LA SESIÓN

 Los niños dialogan las siguientes interrogantes:


¿Saben qué celebramos en este mes?
¿Quién está de cumpleaños?
INICIO
¿Podremos decorar nuestro salón? ¿Cómo?
¿Conocen otros materiales con los que podemos pintar?
¿Alguna vez han pintado con café?
 La docente presenta el propósito de la sesión: Preparar material para decorar
nuestro salón por fiestas patrias
 Los estudiantes proponen las normas de convivencia que tendrán en cuenta
durante la sesión.
 Los niños y niñas colocan sobre la mesa los materiales que van a utilizar.
PROCES  La docente forma grupos para realizar diferentes trabajos
O
 La docente muestra diferentes trabajos y cada grupo elige cual realizar.

 En forma ordenada realizan los trabajos.


 Luego decorarán el salón.
 Los alumnos dialogan la siguientes preguntas
 Conversamos con ellos sobre lo que han aprendido
Se realiza la meta cognición
¿Les gusto lo que hemos realizado?
¿Qué hemos elaborado?
CIERRE ¿Para qué me servirá?
¿Qué materiales hemos utilizado?
¿Cómo aprendí?

____________________
Prof. María Tume Paiva
Ismael A. Macharé Yovera
SUB DIRECTORA
DIRECTOR

BEYSI PIEDRA MORE


DOCENTE 1 “D”
Escala de valoración
COMPETENCIA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico –culturales
Desempeño de la competencia Desempeño de la competencia

Menciona y describe las experiencias


que tiene con manifestaciones
artísticas en su entorno familiar y en
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes su comunidad.
-

Lo hace

Lo hace

Lo hace

Lo hace
ayuda

ayuda
No lo

No lo
hace

hace
con

con
01 Aguilar García Lizbeth Analí

02 Ayala Herrera Kerly Nallely

Ayala Paz Axel Gabriel


03
Castillo Yovera Kimberly Zarai
04
Coveñas Santa Cruz Briam Paúl
05
Dioses Panta Jasael David
06
Flores Saavedra Emilim Vanessa
07
Gomez Vivas Brihana Brunella
08
09 Herrera Guerrero Eneddy Rahelia

Laureano Cobeñas Areliz Mayte


10
Leyton Lupuche Genesis Liana
11
Lupú Ipanaqué Alexander Daniel
12
Martinez Ayala Ingrid Jakelin
13
Martinez Flores Thiago Snaider
14
Masias Rojas Ariana Valentina
15
Olaya Lau Alejandra Valentina
16
Pardo Marquezado Harol Paúl
17
Paz Floriano Aimi Meguri
18
Purizaca Alvarado Mara Skarley
19
Rivera Vilchez Brittany
20
Silva Ayala Yamila Gabriela
21

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