Electrostatica 2

Resumen:
La práctica de laboratorio se centró en el estudio de la carga eléctrica estática y sus efectos en

diferentes materiales. Se observó que la carga eléctrica es una propiedad fundamental presente en
todos los fenómenos eléctricos, y que está asociada con la distribución de protones (cargas
positivas) y electrones (cargas negativas) en los átomos. Debido a la disposición de los electrones
en la periferia de los átomos, estos pueden ser fácilmente transferidos entre los materiales, lo que
da lugar a fenómenos de atracción y repulsión.
En la primera parte de la práctica, se demostró cómo el frotamiento de materiales como varillas de

polipropileno y acrílico generaba carga eléctrica estática por inducción, lo que resultaba en
interacciones visibles con una lámpara de efluvios. Posteriormente, se exploraron las fuerzas de
atracción y repulsión entre diferentes materiales cargados eléctricamente, como se evidenció en la
interacción entre papeles, bolitas de aluminio y tubos de aluminio.
En la segunda parte del experimento, se analizó la influencia de la carga eléctrica en la interacción

entre varillas cargadas y objetos neutros, así como entre diferentes tipos de materiales. Se observó
que la carga eléctrica podía inducir movimientos y cambios en la disposición de los objetos, lo que
sugiere una relación intrínseca entre la carga eléctrica y la fuerza eléctrica.
En la tercera parte de la práctica, se examinó la capacidad de los materiales cargados

eléctricamente para atraer otros materiales, como papeles y bolitas de aluminio. Se observó que la
carga eléctrica influía en la intensidad de la atracción, con algunos materiales mostrando una
mayor capacidad para atraer ciertos objetos que otros.
Palabras claves
Movilidad de electrones, carga eléctrica, protones, electrones
INTRODUCCION:
En el estudio de la electricidad, la comprensión de los conceptos fundamentales sobre la carga

eléctrica es crucial. La carga eléctrica es una magnitud fundamental presente en todos los
fenómenos eléctricos y es inherente a la estructura de la materia. La materia ordinaria está
compuesta por átomos, los cuales a su vez están constituidos por partículas fundamentales como
protones (con carga positiva) y electrones (con carga negativa). Los protones, que llevan carga
positiva, residen en el núcleo del átomo junto con los neutrones, mientras que los electrones, que
tienen carga negativa, orbitan alrededor del núcleo en lo que se conoce como la corteza del átomo.
Debido a su ubicación en la periferia del átomo, los electrones tienen la capacidad de migrar con
relativa facilidad, ya sea saliendo del átomo (perdiendo carga) o ingresando a él (ganando carga).
Esta movilidad de los electrones es fundamental para comprender una variedad de fenómenos
eléctricos y constituye la base de muchos de los conceptos que se explorarán en el presente
informe de laboratorio.
Marco teórico
fuerza Eléctrica
La unidad fundamental de toda materia está compuesta por átomos. Entre ellos existe
una constante interacción que permite su acercamiento o su alejamiento. Esta
interacción es posible gracias a la presencia de cargas eléctricas. La fuerza eléctrica
tiene lugar entre cargas eléctricas. Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada
fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y de la distancia que las
separa, mientras que su signo depende del signo de cada carga. Las cargas del mismo signo
se repelen entre sí, mientras que las de distinto signo se atraen.
Formas de cargar un cuerpo

cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléctricas, es decir, adquiere cargas
eléctricas, se dice que ha sido
electrizado. La electrización es uno de los fenómenos que estudia la electrostática.
Para explicar cómo se origina la electricidad
estática, hemos de considerar que la materia está hecha de átomos, y los átomos
de partículas cargadas, un núcleo rodeado de una nube de electrones. Normalmente, la
materia es neutra (no electrizada), tiene el mismo número de cargas positivas y
negativas. Algunos átomos tienen más facilidad para perder sus electrones que
otros. Si un material tiende a perder algunos de sus electrones cuando entra en contacto
con otro, se dice que es más positivo en la serie Triboeléctrica. Si un material tiende a
capturar electrones cuando entra en contacto con otro material, dicho material es más
negativo en la serie triboeléctrica.[ 1 ]
¿Qué es la electrización?
Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléctricas, es decir, adquiere
cargas eléctricas, se dice que ha sido
electrizado.
RESULTADOS:
Observaciones
Parte1:
Durante esta práctica de laboratorio, al frotar la varilla de polipropileno con papel, notamos que
adquiría una carga energética por inducción, lo que provocaba un leve destello rojo al acercarle
una lámpara de efluvios.
El destello luminoso generado al acercar la lámpara de efluvios a la varilla de acrílico fue

significativamente más intenso en comparación con la varilla de polipropileno utilizada
anteriormente.
Después de frotar la lámina de acetato y colocarla sobre la placa de policarbonato previamente

cargada con papel, se observó un leve destello rojo al tocarla con un extremo de la lámpara.
Al repetir el procedimiento con la placa de policarbonato colocada sobre la lámina de acetato, no

se observó ninguna reacción, a diferencia de los pasos anteriores.
Observaciones
Parte2:
Al colocar la varilla de polipropileno neutra en la balanza y acercarle una varilla de polipropileno

cargada, notamos que se atraían, lo mismo sucedió al acercar una varilla de acrílico cargada.
Al cargar la varilla de polipropileno y acercarle una varilla de polipropileno cargada, observamos

que se repelían.
Al cargar la varilla de polipropileno y acercarla a los papeles, estos eran atraídos por la varilla.
Al frotar la hoja de acetato y la placa de policarbonato y separarlas, observamos que se atraían

inmediatamente.
Al usar pequeñas bolitas de aluminio y acercar la varilla de polipropileno cargada, estas quedaban
pegadas a la varilla.
Al frotar las láminas de policarbonato sobre acetato y acercarlas a la varilla colocada sobre la
balanza, observamos que ambas se repelían.
Observaciones
Parte 3:
Al cargar la lámina de acetato y colocarla horizontalmente sobre los trozos de papel y las bolas de
aluminio, observamos que la lámina de acetato atrajo con mayor fuerza a las bolas de aluminio
que a los trozos de papel.
Al colocar los tubos de aluminio sobre la balanza y acercarles la varilla de polipropileno cargada,
observamos que los tubos de aluminio eran fuertemente atraídos hacia la varilla.
Al cargar las varillas de polipropileno y acrílico, y acercarles los trozos de papel y las bolas de
aluminio, observamos una mayor fuerza de atracción hacia la barra de acrílico que hacia las demás.
Al colocar una barra de polipropileno cargada en la balanza y acercarle una placa de influencia
neutra, observamos que se atraían.
ANALISIS DE RESULTADOS:
1 ) Varilla de polipropileno: Al frotar la varilla de polipropileno con papel, esta adquiere una carga
eléctrica mediante el proceso de inducción. Cuando se acerca la lámpara de efluvios, se observa un
leve destello rojo, lo que sugiere que la varilla está cargada eléctricamente y puede estar
generando una pequeña cantidad de ionización en la lámpara.
Varilla de acrílico: Al frotar la varilla de acrílico con papel, esta adquiere una carga eléctrica mayor
que la varilla de polipropileno, como lo indica el destello de luz más intenso cuando se acerca la
lámpara de efluvios. Esto sugiere que la carga generada en la varilla de acrílico es más intensa y
puede producir una mayor ionización en la lámpara.
Lámina de acetato y placa de policarbonato: Al frotar la lámina de acetato y colocarla sobre la

placa de policarbonato, ambas pueden adquirir cargas eléctricas. Cuando se toca la lámina de
acetato con la lámpara de efluvios, se observa un destello rojo, lo que indica que la lámina de
acetato está cargada eléctricamente y puede generar ionización en la lámpara. Sin embargo, al
repetir el procedimiento con la placa de policarbonato sobre la lámina de acetato, no se observa
ninguna reacción en la lámpara, lo que sugiere que la placa de policarbonato no está generando
suficiente carga eléctrica para producir ionización en la lámpara.
Estas observaciones indican que diferentes materiales pueden adquirir diferentes niveles de carga
eléctrica mediante el proceso de frotamiento y que esta carga puede influir en la capacidad de
ionización de la lámpara de efluvios. La intensidad de la carga generada en cada material puede
variar según sus propiedades específicas.
2) .) al acercar la varilla (2) de polipropileno cargada por fricción a la varilla (1) neutra, se observa
atracción entre ambas varillas. Esto se debe a la transferencia de carga eléctrica de la varilla (2) a la
varilla (1), generando un campo eléctrico que induce una fuerza de atracción entre ellas.
al repetir el proceso con la varilla (1) cargada en la balanza eléctrica y la varilla de acrílico cargada
por fricción, se observa una fuerza de repulsión entre las varillas (1) y (2). Esto se debe a que
ambas varillas adquieren cargas del mismo signo (positivo o negativo), generando un campo
eléctrico que induce una fuerza de repulsión entre ellas debido a su igualdad de carga.
Al frotar la hoja de papel y separar el acetato de la placa, se observa una resistencia al separarlos
debido a la interacción entre ellos.
Al acercar la hoja de acetato al extremo cargado de la varilla de polipropileno, se produce un

efecto de atracción entre la hoja y la varilla.
Al volver a acercar la hoja de acetato a la varilla, se observa nuevamente una atracción entre ellos.
Cuando se acerca la placa de policarbonato a la varilla, también se produce un efecto de atracción

entre la placa y la varilla.
3 )¿como explicar el comportamiento de los trozos de papel y la bola de aluminio ? , ¿ hay

diferencia entre los papeles y la bola de aluminio ?
Ambos materiales tanto el papel como el aluminio se encontraban neutros, pero durante el
acercamiento de la barra de polipropileno recibe una carga y
seguidamente esa misma carga hace que sufra una atracción hacía la misma.
la diferencia entre los papeles y el aluminio es que ambos presentan una diferencia de
conductividad, es decir el aluminio presenta una mayor atracción hacia la barra debido a que
esta es de un material que presenta mayor conductividad, a diferencia de los trozos de papel
que son de un material que presenta una menor conducción y por esta razón presentan una
menor atracción comparado con el aluminio.
4) Cuando ponemos los tubitos de aluminio sobre la balanza y le acercamos la varilla de
polipropileno frotada con papel y la acercamos por debajo de los tubitos de
aluminio, observamos que los tubitos de aluminio son fuertemente atraídos por la varilla
de polipropileno
5) Al colocar una barra de polipropileno (cargada) en la balanza y le acercamos una placa de
influencia (neutra), observamos que estas se atraen y se experimenta una fuerza electrostática
de atracción
Conclusión
Con la experiencia adquirida en la practica de laboratorio podemos concluir :

 La electrostática es la rama de la física que estudia las interacciones entre las
cargas eléctricas en reposo. A través de conceptos como la ley de Coulomb, el
campo eléctrico y el potencial eléctrico, podemos comprender cómo se comportan
las cargas eléctricas y cómo afectan a su entorno. Estos principios son
fundamentales para entender fenómenos como la electricidad estática, el
funcionamiento de los conductores y aislantes, y la creación de
dispositivos electrónicos.
 La asignación de un signo de la carga depende de la naturaleza de la superficie
aislante y del material utilizado para frotarlo.
 Los conductores son materiales donde los electrones se mueven libremente
 Un cuerpo con carga de cualquier signo ejerce una fuerza de atracción sobre un
aislante sin carga. Esto demuestra que el polipropileno cargado son capaces de
atraer cuerpos pequeños.
Bibliografía – Referencias.
[1.] Serway, R. Fisica, Volumen 2. 7ma Ed. McGraw Hill.

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La práctica de laboratorio se centró en el estudio de la carga eléctrica estática y sus efectos en

En la primera parte de la práctica, se demostró cómo el frotamiento de materiales como varillas de

En la segunda parte del experimento, se analizó la influencia de la carga eléctrica en la interacción

En la tercera parte de la práctica, se examinó la capacidad de los materiales cargados

Movilidad de electrones, carga eléctrica, protones, electrones

En el estudio de la electricidad, la comprensión de los conceptos fundamentales sobre la carga

Formas de cargar un cuerpo

El destello luminoso generado al acercar la lámpara de efluvios a la varilla de acrílico fue

Después de frotar la lámina de acetato y colocarla sobre la placa de policarbonato previamente

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Al colocar la varilla de polipropileno neutra en la balanza y acercarle una varilla de polipropileno

Al cargar la varilla de polipropileno y acercarle una varilla de polipropileno cargada, observamos

Al frotar la hoja de acetato y la placa de policarbonato y separarlas, observamos que se atraían

Lámina de acetato y placa de policarbonato: Al frotar la lámina de acetato y colocarla sobre la

Al acercar la hoja de acetato al extremo cargado de la varilla de polipropileno, se produce un

Cuando se acerca la placa de policarbonato a la varilla, también se produce un efecto de atracción

3 )¿como explicar el comportamiento de los trozos de papel y la bola de aluminio ? , ¿ hay

Con la experiencia adquirida en la practica de laboratorio podemos concluir :

[1.] Serway, R. Fisica, Volumen 2. 7ma Ed. McGraw Hill.

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