Módulo 14

OPTIMIZACIÓN EN SISTEMAS NATURALES Y SOCIALES

Unidad 1
Optimización de los recursos naturales

Cuaderno de prácticas de la semana 1

Apreciable estudiante, el cuaderno de prácticas te será de utilidad para que desarrolles y fortalezcas las
competencias del módulo cada semana y puedas realizar con éxito las actividades integradoras y evaluaciones.

El cuaderno está estructurado en dos secciones. En la primera encontrarás las prácticas que debes
realizar durante la semana y en la segunda parte podrás observar las respuestas para que cotejes y realices una
autoevaluación.

Es importante que antes de realizar las prácticas consultes y revises todos los materiales de la semana.

Para que logres un aprendizaje de calidad no veas las respuestas de las prácticas hasta que las realices,
de esta forma tu autoevaluación y aprendizaje serán auténticos.

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 Práctica 1
Lee de manera crítica y analítica el siguiente texto:
Agua potable en peligro: los efectos del calentamiento global en el agua potable y saneamiento
Más de mil millones de personas carecen de acceso al agua potable y otros dos mil millones viven sin servicios de
saneamiento. El calentamiento global ha hecho la situación más difícil, pues agudiza estas terribles condiciones
que ya constituyen la mayor amenaza para la salud ambiental. Cada vez serán más frecuentes y más graves las
sequías, las inundaciones aumentarán la escasez del agua lo que causará que la contaminación del agua y los
problemas de saneamiento sean más generalizados. Los líderes locales, nacionales y mundiales deben
urgentemente implementar una estrategia en dos etapas para reducir la contaminación al mínimo y así minimizar
mayores cambios climáticos y al mismo tiempo preparar a las comunidades vulnerables para hacer frente a estos
cambios que ya están ocurriendo o son inevitables.

Las sequías y las inundaciones exacerbarán la crisis global de agua potable y saneamiento
El más reciente reporte del Grupo Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC en inglés) hizo sonar la
alarma acerca de los insólitos y rápidos cambios en el clima mundial. Los científicos predicen que cerca de un
tercio de la superficie terrestre sufrirá de una sequía extrema a finales del siglo y una quinta parte de la población
mundial podría enfrentarse a graves inundaciones en el año 2080.
Las sequías reducen la cantidad de agua disponible, además de afectar la calidad del agua, al convertir el agua
dulce en agua salada. También, al disminuir los flujos de agua se reduce la eficacia de los sistemas de tratamiento
de aguas residuales, creando más contaminación. Las inundaciones pueden afectar gravemente la calidad del
agua al descargar grandes cantidades de escorrentías tóxicas hacia fuentes de agua potable lo cual daña la
infraestructura del agua y de las aguas residuales.

Los más vulnerables serán los más afectados

Aunque los países desarrollados son los más responsables del calentamiento global, son los pobres en los países
en desarrollo que enfrentan los mayores riesgos de un clima más cálido. Las naciones vulnerables en África, Asia y
Latinoamérica probablemente se enfrenten a los rasgos más devastadores del calentamiento global, si la
comunidad internacional no pone en práctica una política de acción audaz.
Por ejemplo, aunque el África subsahariana actualmente contribuye poco a las causas del cambio climático
(producen menos de un cuatro por ciento de los gases de efecto invernadero del mundo1), el IPCC prevé que en
2020, entre 75 y 250 millones de personas en África sufrirán de frecuentes sequías, debido al cambio climático. En
África oriental, la nieve está desapareciendo de las montañas como el Monte Kenia y el Monte Kilimanyaro, lo que
afecta a las comunidades locales, que dependen de los ríos y arroyos que se alimentan de la nieve de las
montañas.
En áreas densamente pobladas de Asia, hasta mil millones de personas podrían enfrentarse a la reducción del
acceso al agua y a más eventos climáticos extremos, como inundaciones y sequías, incluso con un pequeño
aumento en la temperatura.
Actualmente, los científicos chinos culpan al calentamiento global por la reducción en el flujo de agua a niveles
históricos de sus principales ríos. Alrededor de 18 millones de personas fueron afectadas por una escasez severa
de agua potable el verano pasado debido al bajo flujo de los ríos. En América Latina y el Caribe, el calentamiento
global se espera que cambie los patrones de precipitación, resultando en muy poca agua en algunas zonas y

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demasiado en otras. Las tormentas cada vez más graves y frecuentes darán lugar a más inundaciones y daños en
la infraestructura, especialmente a lo largo de las zonas costeras, donde 60 de las 77 ciudades más grandes están
situadas.

La necesidad de proyectos que sean “resistentes al clima”

El mundo necesita una acción inmediata para frenar las emisiones de gases de efecto invernadero y por ende
evitar que la tierra se caliente más. Al mismo tiempo, algunas comunidades necesitan adaptarse a los cambios
climáticos que ya están ocurriendo. Demasiados proyectos de desarrollo internacional, como los proyectos de
agua destinados a facilitar el acceso al agua y al saneamiento, se llevan a cabo sin tener en cuenta la influencia
que tiene el clima a largo plazo2. Aproximadamente de un 20 a un 40 por ciento del dinero invertido en la ayuda
para el desarrollo internacional podría en última instancia, no alcanzar sus objetivos debido a los efectos del
cambio climático.
Debemos asegurarnos de que en el futuro los proyectos de desarrollo económico sean “resistentes al clima”, para
que los países puedan avanzar con sus objetivos de desarrollo y reducir al mínimo la amenaza de los reveses
catastróficos. Estudios recientes muestran que por cada dólar invertido en las adaptaciones para la preparación
de los desastres relacionados con el clima, habría un ahorro de siete dólares en los costos de recuperación del
desastre
Se requiere de soluciones y liderazgo mundial
Para muchos de los cinco mil millones de personas que viven en países en vías de desarrollo, la escasez de agua ya
es una aterradora realidad, que es cada vez peor. Para evitar desastres climáticos a largo plazo, todos los países
deben comprometerse a reducir significativamente sus emisiones de gases de efecto invernadero, de manera que
para el año 2050 las emisiones se encuentren en un 80 por ciento por debajo de los niveles actuales. El Congreso
de los Estados Unidos debe garantizar que los esfuerzos legislativos para hacer frente al calentamiento global
también incluyan medidas destinadas a ayudar a las comunidades más vulnerables de los países en desarrollo
para adaptarse a los cambios climáticos. Estas prometedoras mediadas de adaptación deben reforzar los
recientes esfuerzos para proteger el suministro de agua de la comunidad de los cambios climáticos y proporcionar
acceso a servicios de saneamiento que puedan resistir las inundaciones y las sequías. Estas medidas incluyen el
uso de saneamiento ecológico, también conocido como inodoros sin agua, el recoger el agua de lluvia para su uso
futuro y la construcción de presas de arena para la comunidad local y así garantizar los suministros de agua
potable durante las sequías.
NRDC hace un llamado urgente a todos los países para trabajar juntos e invertir en proyectos de desarrollo
“resistentes al clima” y con capacidad de adaptación para proteger los beneficios desarrollados hasta el momento
lo que facilitará aún más el progreso hacia la obtención de agua potable y de saneamiento.

1. IPCC, Resumen para los creadores de política., Cambio Climáticos 2007: Impactos, Adaptación y Vulnerabilidad, p. 8, http:/www.ipcc.ch

2. Oxfam, Adaptación al Cambio Climático: Qué se necesita en los países pobres y quién debería pagar, p. 39,

http:/www.oxfam.org/en/files/bp104_ climate_change_0702.pdf/download

3. Simms, A. y H. Reid (2005), Africa-Up in smoke? El segundo informe del Grupo de Trabajo sobre el Cambio Climático y el Desarrollo, Instituto Internacional
de Medio Ambiente y el Desarrollo, Londres, Reino Unido.

Natural Resources Defense Council (2010). [en línea] Agua potable en peligro: los efectos del calentamiento global en el agua potable y saneamiento.
Disponible en: <http://www.nrdc.org/laondaverde/international/files/SafeWaterinPeril.pdf>.
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[Consulta: 22/01/12]

Una vez que leíste el artículo reflexiona y responde las siguientes preguntas.

¿Consideras que el ¿La crisis mundial del agua ¿Cuál es el papel de las autoridades
calentamiento global es un y el calentamiento global gubernamentales (federal, estatal
proceso que agudiza la son problemas sociales? y/o municipal) con respecto al
escasez de agua? calentamiento global y la escasez del
agua?

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 Práctica 2
1. Lee de manera crítica y analítica el siguiente texto que se refiere a la situación actual del agua. Elabora una
estrategia de lectura como herramienta de estudio.

Agua para todos, agua para la vida

A inicios del siglo xxi la Tierra se enfrentó con un fenómeno denominado crisis del agua. Todas las señales parecen
indicar que la crisis se ha ido agravando y continuará haciéndolo, a no ser que se emprenda una acción preventiva
y de optimización. Se trata de una crisis de gestión de los recursos hídricos, esencialmente causada por la
utilización de métodos inadecuados. La verdadera tragedia de esta crisis, sin embargo, es su efecto sobre la vida
cotidiana de las poblaciones pobres, que sufren el peso de las enfermedades relacionadas con el agua, viviendo
en entornos degradados y a menudo peligrosos. La crisis pesa así mismo sobre el entorno natural, que cruje bajo
la montaña de deshechos que se vierten a diario y por el exceso de uso o uso indebido que de él se hace, con
aparente desinterés por las consecuencias y por las generaciones venideras. En realidad, se trata
fundamentalmente de un problema de actitud y de comportamiento, problemas en su mayoría identificables
(aunque no todos) y localizables. Actualmente poseemos los conocimientos y la pericia necesarios para
abordarlos y hemos elaborado excelentes herramientas conceptuales, tales como la equidad y la noción de
sustentabilidad. Sin embargo, la inercia de los líderes y la ausencia de una conciencia clara sobre la magnitud del
problema por parte de la población mundial (en muchos casos no suficientemente autónoma para reaccionar),
resultan en un vacío de medidas correctivas oportunas y necesarias y en una incapacidad para infundir a los
conceptos de trabajo una resonancia más concreta.
El estado de pobreza de un amplio porcentaje de la población mundial es a la vez un síntoma y una causa de la
crisis del agua. El hecho de facilitar a los pobres un mejor acceso a un agua mejor gestionada puede contribuir a la
erradicación de la pobreza, tal como lo muestra el informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los
Recursos Hídricos en el Mundo (The World Water Development Report, WWDR). Al mismo tiempo, una mejor
gestión nos permitirá hacer frente a la creciente escasez de agua per cápita en muchas partes del mundo en
desarrollo.
El consumo de agua per cápita aumenta (debido a la mejora de los niveles de vida), la población crece y en
consecuencia el porcentaje de agua objeto de apropiación se eleva. Si se suman las variaciones espaciales y
temporales del agua disponible, se puede decir que la cantidad de agua existente para todos los usos está
comenzando a escasear y ello nos lleva a una crisis del agua.
Por otro lado, los recursos de agua dulce se ven reducidos por la contaminación. Unos 2 millones de toneladas de
desechos son arrojados diariamente en aguas receptoras, incluyendo residuos industriales y químicos, desechos
orgánicos e inorgánicos, así como, desechos agrícolas (fertilizantes, pesticidas y residuos de pesticidas). Aunque
los datos confiables sobre la extensión y gravedad de la contaminación son incompletos, se estima que la
producción global de aguas residuales es de aproximadamente 1500 km3.
Asumiendo que un litro de agua residual contamina 8 litros de agua dulce, la carga mundial de contaminación
puede ascender actualmente a 12000 km3. Como siempre, las poblaciones más pobres resultan las más
afectadas, con un 50% de la población de los países en desarrollo expuesta a fuentes de agua contaminadas.
El efecto preciso que el cambio climático produce sobre los recursos hídricos es incierto. La precipitación
aumentará probablemente desde las latitudes 30ºN y 30ºS, pero muchas regiones tropicales y subtropicales
recibirán posiblemente una cantidad de lluvia inferior y más irregular. Con una tendencia perceptible hacia

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condiciones meteorológicas extremas más frecuentes, es probable que las inundaciones, sequías, avalanchas de
lodo, tifones y ciclones aumenten. Es posible que disminuyan los caudales de los ríos en períodos de flujo escaso y
la calidad del agua empeorará, sin duda, debido al aumento de las cargas contaminantes y de la temperatura del
agua.
Con base en lo anterior se han realizado diversos trabajos que permiten brindar mejores estimaciones sobre los
efectos del cambio climático en los recursos hídricos y la comprensión de los procesos hidrológicos ha permitido
que en el transcurso de los años se haya podido contar con recursos hídricos suficientes para nuestras
necesidades y para reducir los riesgos de situaciones extremas. Sin embargo, las presiones sobre el sistema
hidrológico continental aumentan al ritmo del crecimiento demográfico y del desarrollo económico propiciando
grandes retos frente a la falta progresiva de agua y a su contaminación. A mediados del presente siglo, 7000
millones de personas en 60 países sufrirán escasez de agua, en el peor de los casos, y en el mejor se tratará de
2000 millones de personas en 48 países.
Seguramente ya te imaginas muchas consecuencias de la falta de recursos hídricos, por ejemplo, la crisis del agua
repercute directamente en la crisis de los alimentos, ésta última tiene también causas profundas y arraigadas,
como la baja y decreciente productividad agrícola de muchos países en desarrollo. En particular en los países
menos adelantados, el sector agrícola era más productivo hace 50 años que ahora, según datos revelados por la
Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD) en junio de 2008. En términos de
rendimiento, la expansión anual de los cultivos de cereales en muchos países menos adelantados, pasó del 3-6%
en el decenio de 1980 al 1-2% que registra actualmente. La baja productividad tiene sus propias causas, que son
de orden físico, normativo, institucional y financiero. La disponibilidad de tierras cultivables está disminuyendo.
Cada vez son más los agricultores que trabajan en tierras frágiles desde el punto de vista ecológico, y el tamaño
medio de las explotaciones agrícolas va en descenso.
La mayor parte de la agricultura depende de la lluvia, y las tierras de regadío representan alrededor de una quinta
parte de la zona cultivable total de los países en desarrollo. El riego consume alrededor de un 15% del agua de
uso agrícola, ascendiendo a unos 2000 a 2500 kilómetros cúbicos (km3) al año. En los países en desarrollo, la
tierra de regadío produjo en 1998 dos quintos del total de las cosechas y tres quintos de los cereales.
Estos últimos constituyen el cultivo más importante, proporcionando el 56% de las calorías con- sumidas por la
población mundial. El riego consume actualmente el 70% del insumo total de agua. Esta cantidad aumentará en
un 14% en los próximos treinta años, ya que la zona de regadío se ampliará en un 20%. Hacia 2030, el 60% del
total de las tierras potencialmente regables se encontrarán en explotación. De los 93 países en desarrollo
estudiados por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), diez están ya
utilizando un 40% de su agua dulce renovable para regadío, que es el nivel a partir del cual puede tornarse difícil
elegir entre la agricultura y otros usos del agua.

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El siguiente cuadro ofrece ejemplos del agua requerida por unidad de los principales productos alimenticios,
incluyendo el ganado, que consume la mayor cantidad de agua por unidad. Los cereales y cultivos de aceite, así
como las legumbres, raíces y tubérculos consumen mucha menos agua.

Por otro lado nuestro país en los últimos años ha sufrido de sequías prolongadas causadas por el cambio climático
que influyen en la producción agrícola sobre todo en el norte de México, aquí es importante que te des cuenta de
que un problema como el calentamiento global influye de diversas formas sobre tu entorno y en especial en los
recursos que ocupamos para la satisfacción de necesidades.

Informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hídricos en el mundo. Disponible en:
‹http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001295/129556s.pdf›
[Consulta: 02/09/2012].

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2. Con base en lo que leíste, responde los siguientes cuestionamientos
¿Por qué son importantes los recursos naturales ¿Qué implicaciones ambientales, sociales y
para la vida (en particular el agua)? económicas tiene la explotación de los recursos
naturales para satisfacer nuestras necesidades?

3. Identifica las principales causas y consecuencias sobre la llamada crisis del agua. Anota tus respuestas en el
siguiente cuadro.

Causas Consecuencias

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 Práctica 3
1. El calentamiento global es un fenómeno natural que nos afecta por igual a todos los seres del planeta. El
objetivo de esta actividad es que reflexiones sobre los efectos que tiene. Para guiar tu reflexión responde las
preguntas que se te plantean a continuación. Al finalizar compara tus respuestas con las que se encuentran en el
Apéndice 1.

¿Consideras que la humanidad ¿Qué opinas de la ¿Es indispensable desperdiciar

debe tener un cambio de necesidad urgente de recursos para satisfacer tus
actitud y pensamiento para cuidar el agua? necesidades? Argumenta tu
atender el cambio climático? respuesta.

2. Lee con atención la siguiente nota periodística de Óscar Hernández sobre la conferencia de Crispin Tickell,
investigador inglés, especialista en el tema que ha sido asesor de varios primeros ministros de la Gran Bretaña

Urge un cambio de pensamiento para poder atender el cambio climático

Durante la conferencia, el Doctor Honoris Causa por la UJAT, Sir Crispin Tickell, hizo un llamado a fortalecer o
construir nuevas políticas sociales en el uso de fuentes de energía, aminorar el uso de tecnologías, un correcto
uso del agua, mejorar los niveles de educación, entre otros.
Si queremos contrarrestar los efectos del cambio climático y disminuir la vulnerabilidad planetaria, todos los seres
huma- nos debemos dejar de creer que las cosas se van a arreglar por sí solas o que se solucionarán con la
aplicación de tecnologías desarrolladas por los científicos, lo que realmente urge es un cambio de pensamiento a
nivel global, expresó el investigador británico, Sir Crispin Tickell, al disertar una conferencia magistral en la
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT).
Galardonado recientemente por la máxima casa de estudio de los tabasqueños con el grado de Doctor Honoris
Causa, el actual presidente emérito del Instituto del Clima de Washington, manifestó que en este contexto las
instituciones de educación superior juegan un papel sumamente importante al fungir como el enlace entre las
autoridades y la sociedad para hacerles llegar tanto la voz de los ciudadanos como la de los investigadores.
“No es fácil comprender muchas veces lo que nosotros los científicos queremos decir, por eso es imperante
realizar una tarea de divulgación que coadyuve a explotar al máximo los nuevos conocimientos que a nivel
mundial surgen en la materia”, indicó en presencia de la rectora de la UJAT, Candita Gil Jiménez, así como de
autoridades locales, académicos y estudiantes reunidos en el nuevo auditorio de la División Académica de
Ciencias Sociales y Humanidades.
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Considerado como una de las principales voces a nivel mundial para hablar sobre este tema, el autor del libro
Cambio Climático en el Mundo, insistió en que a pesar de que nada es más difícil que aprender a pensar de
manera distinta, lo que en la actualidad se requiere es cambiar una gran parte de las tradiciones, creencias,
actitudes y generalmente las suposiciones no escritas que conducen nuestras vidas.
“Somos parte fundamental del sistema de la tierra y en términos generales lo que estamos haciendo es una
explotación de sus recursos, del hábitat y los ecosistemas, incluyendo la biósfera de los cuales dependemos”,
reflexionó al tiempo de señalar que entre las principales causas de esta problemática mundial se encuentran la
sobrepoblación humana, la globalización y la desestabilización climática.
Además de las emisiones de dióxido de carbono y metano, que año con año, aumentan cada vez más rápido, Sir
Crispin Tickell hizo patente su preocupación por la aceleración de los deshielos en el ártico y los polos, “he
constatado personalmente al sobrevolar estas áreas como los iceberg flotan fuera de la plataforma de hielo en lo
que representa un espectáculo sumamente alarmante”, enfatizó.

Llama a construir nuevas políticas sociales

En ese sentido, hizo un llamado a los gobiernos a fin de que fortalezcan o construyan nuevas políticas sociales en
el uso de mejores fuentes de energía como es el caso de los biocombustibles y el sol, el regreso de los trenes,
aminorar el uso de tecnologías, un correcto uso del agua, mejorar los niveles de educación, entre otros.
Por último, tras afirmar que Tabasco es altamente vulnerable a los efectos del cambio climático, el destacado
ambientalista —maestro de Al Gore y asesor de Margaret Thatcher y Tony Blair—, manifestó que hoy en día la
sociedad mundial vive una situación única y especial en donde todos debemos contribuir a evitar que estos
escenarios continúen avanzando.

Urge un cambio de pensamiento para poder atender el cambio climático. Disponible en: ‹http://impreso.milenio.com/node/9041438›.
[Consulta: 17/05/2012]. [Impreso en: periódico Milenio, 10/10/11]

Según Tickell, ¿cuáles son las principales causas ¿Qué cambios propone Tickell en la sociedad para
del cambio climático? contrarrestar los efectos del cambio climático?

11
 Práctica 4

La química ha tenido un desarrollo importante en los últimos 100 años. Un sector de ésta que ha visto una
evolución particular es la denominada química medioambiental, que no es otra cosa que el estudio de los
procesos químicos en los problemas y conservación del ambiente, por ejemplo en fuentes de recursos hídricos,
atmosfera, suelos, etc., así como en el impacto de las actividades humanas en nuestro planeta.
En México contamos con profesionales especializados en los problemas ambientales, y el más destacado de ellos
es el Dr. Mario Molina quien posee el grado de Ingeniero Químico de la Universidad Nacional Autónoma de
México (1965), un posgrado en Cinética de Polímeros de la Universidad de Friburgo, Alemania (1967) y un
doctorado en Fisicoquímica de la Universidad de California, Berkeley (1972). Entre sus mayores aportaciones está
el estudio de la química de la capa de ozono de la estratósfera, con lo que predijo el adelgazamiento de la capa de
ozono como consecuencia de la emisión de ciertos gases industriales, los clorofluorocarbonos (CFC) que estaban
siendo usados como refrigerantes, solventes, propelentes, etc. En 1995 fue galardonado con el premio Nobel de
Química.
Centro Mario Molina disponible en: <http://www.centromariomolina.org>
[Consulta: 15/09/2011].

1. Investiga en la página oficial del Centro Mario Molina lo siguiente:

Tema ¿De qué trata?

1. Energía

2. Cambio climático

3. Educación

4. Calidad del aire

5. Dr. Mario Molina

12
 Práctica 5

1. Observa el siguiente video oxidación, corrosión y combustión, con la información contenida en el video, realiza
las expresiones químicas de los ejemplos explicados, para darle un sustento más científico a tus aportaciones.

TRANSFORMACIONES QUIMICAS-OXIDACION CORROSION COMBUSTION

https://youtu.be/ec6iFsuQ6Zs

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 Módulo 14
OPTIMIZACIÓN EN SISTEMAS NATURALES Y SOCIALES

Unidad 1
Optimización de los recursos naturales

Respuestas de las prácticas

Semana 1

14
 Práctica 1

¿Consideras que el ¿La crisis mundial del ¿Cuál es el papel de las

calentamiento global es un agua y el calentamiento autoridades gubernamentales
proceso que agudiza la global son problemas (federal, estatal y/o municipal) con
escasez de agua? sociales? respecto al calentamiento global y
la escasez del agua?

El gobierno debe asegurar un el

Si, es por lo que se debe poner estado de derecho exige que los
Respuesta:
fin inmediatamente a estas procesos jurídicos, las instituciones
emisiones si son problemas sociales, ya y las normas sustantivas sean
Durante años hemos compatibles con las normas de
que nosotros contribuimos con
despotricado contra las derechos humanos, incluidos los
emisiones de gases de efecto los materias o productos que principios básicos de igualdad ante
invernadero. Concretamente, se nosotros creamos que afectan la ley, rendición de cuentas ante la
ha sindicado al dióxido de ley y equidad en la protección y
carbono emitido al quemar las zonas ambientales
reclamación. No puede existir
combustibles fósiles (como el Explicación: estado de derecho en las
petróleo o el carbón) como el sociedades si no se protegen los
responsable máximo del por ejemplo anteriormente se derechos humanos y viceversa; los
aumento de temperatura de la derechos humanos no pueden
utiliza el desodorante en
Tierra. Aumento que, de protegerse en las sociedades sin
continuar, derretirá millones de aerosol lo cual tenía un un sólido estado de derecho. El
toneladas de hielos perpetuos, elemento que debilitaba la capa estado de derecho es el
sumergiendo más de una ciudad mecanismo de aplicación de los
de ozono
en el proceso. La mayoría de los derechos humanos,
científicos, y a pesar de las convirtiéndolos de un principio en
protestas de algunos supuestos una realidad.
chalados que decían que en este
aumento de temperatura del El estado de derecho ha
planeta nada tenía que ver el desempeñado una función integral
hombre, coinciden en que se en el arraigo de los derechos
debe poner fin inmediatamente económicos, sociales y culturales
a estas emisiones si no en las constituciones, las leyes y
queremos terminar viviendo en los reglamentos nacionales. En los
un planeta mellizo de Venus. casos en que esos derechos son
justiciables o su protección jurídica
se asegura de otro modo, el
estado de derecho proporciona
medios de reparación cuando no
se respeten esos derechos o se
utilicen indebidamente recursos
públicos.

15
 Práctica 2
1. Lee de manera crítica y analítica el siguiente texto que se refiere a la situación actual del agua. Elabora una
estrategia de lectura como herramienta de estudio.

2. Con base en lo que leíste, responde los siguientes cuestionamientos

¿Por qué son importantes los recursos naturales ¿Qué implicaciones ambientales, sociales y
para la vida (en particular el agua)? económicas tiene la explotación de los recursos
naturales para satisfacer nuestras necesidades?

La pregunta plantea los recursos naturales, sin Las industrias que explotan los recursos naturales
embargo aquí solo te presentamos el agua. imponen costos sobre el medio ambiente y la
El agua, al mismo tiempo que constituye el población cercana a él. La razón de esto varía
líquido más abundante en la tierra, representa el
dependiendo de la naturaleza de la actividad y el
recurso natural más importante.
El agua constituye el 80% del cuerpo de la entorno de las políticas en que se realiza. Algunos
mayoría de los organismos, e interviene en la recursos, incluyendo la pesca y los bosques en
mayor parte de los procesos metabólicos que se terrenos públicos, son de propiedad común y por
realizan en los seres vivos. Desempeña un tanto están sujetos a la explotación excesiva por
importante papel en la fotosíntesis de las plantas encima de un nivel sostenible de producción.
y sirve como hábitat de una gran parte de
organismos.
Para otros recursos, como los minerales y los
Es una práctica común el ubicar industrias y
asentamientos humanos a la orilla de las hidrocarburos, los procesos de producción generan
corrientes de agua, para utilizar dicho líquido y, al desechos, que se arrojan en el medio ambiente,
mismo tiempo, verter los residuos del proceso degradándolo e imponiendo costos sobre
industrial y de la actividad humana. poblaciones que dependen de los servicios
ambientales como sustento. Esto ha ocasionado
conflictos sociales significativos a lo largo de los años
en distintos países. En la producción de algunos
bienes primarios, sobre todo en la agricultura, los
problemas ambientales se agravan con subsidios que
estimulan el uso excesivo de productos químicos o la
explotación exagerada de recursos como el agua.

16
3. Identifica las principales causas y consecuencias sobre la llamada crisis del agua. Anota tus respuestas en el
siguiente cuadro.

Causas Consecuencias

Entre otros podemos mencionar: Entre otras podemos mencionar:

Pobreza Enfermedades
Métodos inadecuados de gestión Escasez de agua
Contaminación
Crisis agropecuaria
Cambio climático

17
 Práctica 3
1. El calentamiento global es un fenómeno natural que nos afecta por igual a todos los seres del planeta. El
objetivo de esta actividad es que reflexiones sobre los efectos que tiene. Para guiar tu reflexión responde las
preguntas que se te plantean a continuación.

¿Consideras que la humanidad ¿Qué opinas de la ¿Es indispensable desperdiciar

debe tener un cambio de necesidad urgente de recursos para satisfacer tus
actitud y pensamiento para cuidar el agua? necesidades? Argumenta tu
atender el cambio climático? respuesta.
La problemática de la escasez Es necesario mantener un
Nuestros hábitos de consumo y la del agua se basa en la equilibrio entre nuestras
consecuente contaminación contaminación de los recursos necesidades básicas (comer,
generada en la explotación de los hídricos y la complejidad en asearnos, etc.) y los recursos
recursos naturales para obtener limpiarlos, ocasionando naturales, es por ello que
los productos de la vida moderna debemos pensar en los costos
alteraciones en el ciclo del
están provocando una alteración ecológicos de nuestros hábitos
agua, es por ello que el buen
en el clima con repercusiones de consumo, considerando que
uso de éste recurso contribuirá
catastróficas, es por ello que
a mantener el equilibrio muchos de ellos son no
debemos reflexionar respecto al
hidrológico. renovables.
equilibrio ecológico y la
satisfacción de nuestras
necesidades.

18
2. Lee con atención la siguiente nota periodística de Óscar Hernández sobre la conferencia de Crispin Tickell,
investigador inglés, especialista en el tema que ha sido asesor de varios primeros ministros de la Gran Bretaña

Según Tickell, ¿cuáles son las principales ¿Qué cambios propone Tickell en la sociedad
causas del cambio climático? para contrarrestar los efectos del cambio
climático?

Tickell afirma que es necesario cambiar una gran

Según Tickell las principales causas del cambio parte de las tradiciones, creencias, actitudes y
climático se encuentran en la sobrepoblación
suposiciones que conducen nuestras vidas, a su vez
humana, la globalización y la desestabilización
se deben construir nuevas políticas sociales en el uso
climática ya que estamos haciendo una
explotación de los recursos, del hábitat y de los de mejores fuentes de energía como en el caso de los
ecosistemas, incluyendo la biosfera, además de la biocombustibles y el Sol, el uso de trenes, aminorar el
emisiones de dióxido de carbono y metano que uso de tecnologías, un correcto uso del agua, mejorar
aumentan año con año. los niveles de educación entre otros.

19
 Práctica 4
1. Investiga en la página oficial del Centro Mario Molina lo siguiente:

Tema ¿De qué trata?

2. Energía Energía. El manejo de la energía ocupa un lugar estratégico en el
desarrollo económico, político y ambiental. Actualmente el marco
de las nuevas reformas en el sector energético y la tendencia
mundial hacia energías renovables obligan a transformar la
operación y regulación en este rubro, por lo cual el CMM contribuye
a encontrar soluciones prácticas y eficientes en la materia.

2. Cambio climático Cambio climático. Al igual que el agotamiento de la capa de ozono,

son pruebas fehacientes del daño que las actividades humanas
pueden ejercer sobre la Tierra. El Centro Mario Molina contribuye a
generar, analizar y difundir información relevante sobre las
estrategias de mitigación y las medidas de adaptación necesarias
para enfrentar estos retos.

3. Educación Educación. La única manera de transformar a una sociedad es a

través de la educación, por lo que el Centro Mario Molina trabaja
constantemente en programas educativos que trasmiten
conocimiento para desarrollar habilidades, cambiar actitudes e
inspirar a los jóvenes al descubrimiento de la ciencia y de la
protección ambiental, e informamos a la sociedad a fin de fomentar
decisiones responsables hacia el medio ambiente.

4. Calidad del aire Calidad del aire. A pesar de los esfuerzos realizados a la fecha, aún
hay millones de mexicanos viviendo en ciudades con mala calidad
del aire y contaminadas. El Centro Mario Molina realiza estudios y
promueve acciones para impulsar políticas públicas y medidas costo-
efectivas para disminuir la contaminación.

5. Dr. Mario Molina Organización civil, fundada por el premio nobel de química, que
busca llevar a toda la sociedad proyectos innovadores para tener
economías fuertes y amigables con el medio ambiente
Práctica 5

1..

Clasificación (exotérmica/
Compuesto Nomenclatura Principales reacciones
endotérmica)

20
 SO2 Dióxido de azufre S8 + 8 O2  8SO2 Exotérmica
SO2 + ½O2 SO3 Exotérmica
3SO2 + O3 3SO3

SO3 Trióxido de azufre SO3 + H2O  H2SO4 Exotérmica

H2SO4 Ácido Sulfúrico H2SO4 + H2O H3O+ + HSO4 –

Exotérmica

H2S Ácido sulfhídrico Materia orgánica + SO 2–4 Exotérmica

SO2– + H2O + CO2 S2– +
2 H+  H2S

NO2 Ión nitrito NH 4+ + 1.5 O 2 NO – + 2H2 + + H O 2

Exotérmica
NO3– Ión nitrato
NO – + 0.5 O 3 NO – 2 2

Referencias:

SEP. (2012). OPTIMIZACIÓN EN SISTEMAS NATURALES Y SOCIALES. Secretaría de Educación Pública: México.

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