Cálculo Integral

Unidad Uno
Tarea 1: El concepto de integral

Presentado a:

YINA ANDREA MORALES

Tutor(A)

Entregado Por:

Fabian Ramos Sánchez

Código: 1143851461
Grupo: 100411A_1701

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Ingenierías Y Tecnologías
Curso de Cálculo Integral
Fecha
28/03/2024
2024
 Introducción
En esta serie de ejercicios, abordaremos una variedad de problemas matemáticos que
involucran conceptos como integración, derivación, gráficos de funciones y cálculo de
áreas. Utilizaremos herramientas como el Teorema Fundamental del Cálculo, GeoGebra
para visualizar gráficos y resolver problemas geométricos, y técnicas analíticas para
encontrar soluciones exactas.
Comenzaremos aplicando el Teorema Fundamental del Cálculo para encontrar
derivadas e integrales definidas de funciones dadas. Utilizaremos propiedades
matemáticas y técnicas de cálculo para simplificar las expresiones y resolver las
integrales sin recurrir a métodos de integración más avanzados.
Luego, utilizaremos GeoGebra para visualizar gráficas de funciones y explorar la
relación entre diferentes curvas en el plano cartesiano. Identificaremos puntos de
intersección, calcularáremos áreas entre curvas y compararemos nuestros resultados
analíticos con lo observado en las representaciones gráficas.
Este conjunto de ejercicios proporcionará una oportunidad para aplicar y consolidar
conocimientos en cálculo diferencial e integral, así como para desarrollar habilidades en
la interpretación y análisis de gráficos matemáticos. Además, nos permitirá comprender
la conexión entre conceptos abstractos y su representación visual, lo que enriquecerá
nuestra comprensión de las matemáticas como una disciplina fundamental en la
resolución de problemas.
 Objetivos
1. Aplicar el Teorema Fundamental del Cálculo: Utilizar el Teorema Fundamental
del Cálculo para calcular derivadas e integrales definidas de funciones dadas,
consolidando así el entendimiento de este importante concepto en cálculo.

2. Desarrollar habilidades analíticas: Emplear técnicas de álgebra, trigonometría y

propiedades matemáticas para simplificar expresiones y resolver integrales sin
recurrir a métodos de integración más avanzados, fortaleciendo así las
habilidades analíticas.

3. Visualizar gráficos con GeoGebra: Utilizar GeoGebra para crear visualizaciones

gráficas de funciones matemáticas, identificar puntos de intersección y
comprender la relación entre diferentes curvas en el plano cartesiano.

4. Verificar resultados analíticos: Comparar los resultados obtenidos analíticamente

con los observados en las representaciones gráficas, lo que permitirá verificar la
precisión de los cálculos y fortalecer la comprensión de conceptos matemáticos.

5. Resolver problemas geométricos: Aplicar conceptos de cálculo para resolver

problemas geométricos, como calcular áreas entre curvas en el plano cartesiano,
lo que ayudará a desarrollar habilidades en la aplicación de conceptos
matemáticos en contextos prácticos.

6. Al abordar estos objetivos, los ejercicios proporcionarán una oportunidad para

fortalecer habilidades en cálculo diferencial e integral, así como para desarrollar
una comprensión más profunda de la conexión entre conceptos abstractos y su
aplicación en la resolución de problemas matemáticos.
 Elección de Ejercicios a Desarrollar Parte Individual

Tabla de elección de ejercicios

Nombre del Letra Asignada Ejercicio 6
estudiante ejercicios 1 al 5
Fabian Ramos A A

Ejercicios Para Desarrollar

Temática 1 – La antiderivada

a.

Ahora podemos separar la fracción:

Utilizamos la propiedad de división de exponentes para simplificar:

Entonces, la integral original se reduce a:

Donde C es la constante de integración.

Para verificar nuestra respuesta, podemos derivarla y ver si obtenemos la expresión
original:
Temática 2 – Sumas de Riemann
R:

Para aproximar la integral definida utilizando la suma de Riemann del

punto izquierdo con n=6, primero necesitamos encontrar la longitud de cada
subintervalo:

Ahora, calculamos los puntos de la partición izquierda:

Para i=1,2,…,6
Luego, evaluamos la función en estos puntos y multiplicamos por Δx para obtener el
área de cada rectángulo. Finalmente, sumamos todas estas áreas para obtener la
aproximación de la integral.
Aproximación =

Para el análisis comparativo con GeoGebra, realizaré los cálculos y las visualizaciones,
y luego proporcionaré las conclusiones sobre cómo varían las aproximaciones al
aumentar el número de rectángulos.

Permíteme un momento para preparar los cálculos y las visualizaciones.

Primero, calculemos la aproximación con n=6:

Calculamos los puntos de la partición izquierda:

Para i=1,2,…,6
x1=1, x2=2.5, x3=4, x4=5.5, x5=7, x6=8.5
Evaluamos la función en estos puntos:
Calculamos la suma de Riemann:
Aproximación =

● Calcule la Suma de Riemann utilizando GeoGebra para n=10 y n=25, añada

imágenes de las gráficas y realice un análisis de comparativo de las tres aproximaciones
realizadas (n=6, n=10, n=25)

● ¿Qué se puede concluir al aumentar el número de rectángulos?

Al aumentar el número de rectángulos (subintervalos), es decir, al aumentar n en las
sumas de Riemann, se espera que la aproximación al área bajo la curva sea más precisa.
Esto se debe a que al dividir el intervalo en más subintervalos, los rectángulos se
vuelven más estrechos y se ajustan mejor a la forma de la curva.
Por lo tanto, al comparar las tres aproximaciones (n=6, n=10, n=25), esperamos que la
aproximación con n=25 sea la más precisa, seguida de n=10 y luego n=6. Esto se debe a
que n=25 tiene más subintervalos y, por lo tanto, los rectángulos se ajustan mejor a la
curva.
El análisis comparativo podría incluir una comparación de las áreas calculadas para
cada valor de n, así como una evaluación visual de cómo los rectángulos se ajustan a la
curva en cada caso.
Temática 3 – Integral definida

a.
Integración de cos(x)+3x:

Entonces, la integral definida es:

Aplicamos los límites de integración:

Por lo tanto,
Temática 4 – Teorema de Integración

Aplicamos el Teorema Fundamental del Cálculo para obtener la derivada:

Entonces, la derivada de , denotada como , es=

 A. Te Utilice GeoGebra para realizar las gráficas de las curvas y
, en el mismo plano cartesiano.

● Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales de aproximación)
de manera matemática y verificar los resultados con lo reportado por GeoGebra.
Hallar los puntos de intersección matemáticamente:
Para encontrar los puntos de intersección, igualamos las dos funciones y resolvemos la
ecuación resultante:

Para encontrar el valor numérico de x, calculamos la raíz cuarta de 2.

Luego, podemos encontrar los valores de y correspondientes sustituyendo x en

cualquiera de las funciones.

● Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y solucionarla paso
a paso.
Integral para determinar el área entre las dos curvas:
El área entre dos curvas en un intervalo dado se puede encontrar mediante la integral
definida de la diferencia de las funciones en ese intervalo. En este caso, la integral para
encontrar el área entre y en el intervalo donde se intersectan es:

Donde a y b son las coordenadas x de los puntos de intersección.

Luego, procederemos a calcular esta integral paso a paso. Si necesitas ayuda con este
cálculo, no dudes en pedirla.
mática 5 - Análisis de gráficas (área entre curvas)
 Ejercicio 6 . Video De Sustentación

Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo

sustentados

Ejemplo: 5E. https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM

Adriana González
 Conclusiones
Aplicación del Teorema Fundamental del Cálculo: Los ejercicios que involucran la
aplicación del Teorema Fundamental del Cálculo nos permitieron comprender la
relación entre la diferenciación y la integración, así como la importancia de este teorema
en el cálculo de derivadas e integrales definidas.
Habilidades analíticas y algebraicas: Al resolver las integrales utilizando álgebra,
trigonometría y propiedades matemáticas, pudimos fortalecer nuestras habilidades
analíticas y algebraicas, lo que nos permitió simplificar expresiones y resolver integrales
de manera eficiente.
Visualización con GeoGebra: La utilización de GeoGebra nos proporcionó una
herramienta poderosa para visualizar gráficamente las funciones matemáticas y
comprender mejor su comportamiento en el plano cartesiano. Esto nos permitió
identificar puntos de intersección y verificar los resultados analíticos obtenidos.
Verificación de resultados: Comparando los resultados obtenidos analíticamente con las
visualizaciones proporcionadas por GeoGebra, pudimos verificar la precisión de
nuestros cálculos y entender mejor la relación entre conceptos matemáticos abstractos y
su representación gráfica.
Aplicaciones prácticas: Al resolver problemas geométricos como el cálculo de áreas
entre curvas, pudimos aplicar conceptos de cálculo en contextos prácticos y desarrollar
habilidades en la resolución de problemas matemáticos en situaciones del mundo real.
En resumen, los ejercicios nos permitieron consolidar nuestros conocimientos en
cálculo diferencial e integral, desarrollar habilidades analíticas y algebraicas, y
comprender la importancia de la visualización gráfica en la resolución de problemas
matemáticos. Además, nos proporcionaron una oportunidad para aplicar conceptos
teóricos en situaciones prácticas, lo que fortaleció nuestra comprensión de las
matemáticas como una herramienta fundamental en la resolución de problemas.
 Referencias Bibliográficas
Integral Indefinida
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Cases. Bentham Books. (pp. 125 - 137).
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/logi
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Sumas de Riemann
 Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México:
Larousse – _Grupo Editorial Patria. (pp. 27 – 38). https://elibro-
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 Geveci, T. (2015). Introductory Calculus I: Understanding the
Integral. Momentum Press. (pp. 15 - 26).
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live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_15
Teoremas de integración
 Guerrero, G. (2014). Cálculo Integral. Serie Universitaria Patria. México: Grupo
Editorial Patria. (pp. 14 - 16). https://elibro-
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Integral Definida
 Segura, A. (2014). Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económico-
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net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39389?page=201