Guía de Unidad I

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 10

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DEL ESTERO

FACULTAD DE MATEMÁTICA APLICADA


INGENIERIA EN COMPUTACIÓN
CALCULO III
GUIA N° 1: FUNCIONES REALES DE VARIABLE VECTORIAL
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA: Cálculo-Tomo II- Robert T. Smith, Roland B. Minton- Mc Graw
Hill, Capítulos 10 y 12 (pag 933 a 955 y 1017 a 1113
Larson – Hostetler – Edwards, Cálculo. Volumen 2, capítulos 11, 14 y 15 – Mc Graw Hill.

- Revise los conceptos de función escalar y de función vectorial de variable real analizados en
Cálculo I y Cálculo II. Proponga ejemplos de cada una y realice su representación gráfica.
1) a) Defina una función f cuyo dominio D R y su rango es un subconjunto de
 2
f

números reales.
b) Proponga un ejemplo de función de dos variables en el que el dominio admite como
representación geométrica un rectángulo en el primer cuadrante del plano y el recorrido es un
subconjunto de 
2) a) Proponga una definición para funciones de tres variables. Sugerencia: considere como
referencia la definición de dos variables.
b) Determine la representación geométrica de D en el conjunto que lo contiene.
c) Defina el conjunto recorrido de la función.
3) A partir de lo analizado precedentemente indique una definición genérica que permita
representar a las funciones de una, dos, tres, n, variables. Identifique en las funciones las
variables dependientes y las variables independientes.

4) Hallar y dibujar el dominio de las siguientes funciones:

a)
f ( x, y ) 2 x  y

b)
x2  y2
z
y x

c)
2x  y
f ( x, y ) 
x2  y2

d)
f ( x, y )  2 x  3 y

1
e)
1
z
2x  3y

f)
f ( x, y ) ln( x  y  2)

g)
z ln( xy)

h)
f ( x, y )  9  x 2  y 2

5) Indicar el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:

a)
f ( x, y ) 2 x  y

b)
z x 2  y 2

c)
f ( x, y )  9  x 2  y 2

d)
x
y
z e

NOTA: De la misma manera que trabajamos con las funciones escalares y las funciones
vectoriales, es importante realizar el dibujo de la gráfica de las funciones de dos variables,
con las que trabajaremos en esta guía.
La gráfica de una función de dos variables f es el conjunto de puntos (x, y, z) para los que z =
f (x, y) y cada punto (x, y) está en el dominio de f. Esta gráfica puede interpretarse
geométricamente como una superficie en el espacio.
Se hace necesario en los próximos ejercicios, efectuar un trabajo preliminar para el dibujo de
tales superficies

6) Puntos, rectas y planos en el espacio ESTO ES REPASO DE GEOMETRIA ANALITICA


a) Representar los siguientes puntos en sistema tridimensional y calcular las distancias

: A= B= C= D=
d AB , d CB y d CD  2,1,3   1,2,1  3, 2,5  0,4, 5

2
b) Considere las ecuaciones paramétricas de una recta en el espacio del teorema 14.5
desarrollado en la bibliografía nombrada, analice:
- la información que necesita para construirla.
- Las condiciones para obtener las ecuaciones simétricas.
- La expresión de una recta que pasa por dos puntos.

c) Analice la ecuación canónica de un plano en el espacio del teorema 14.6 de la


bibliografía:
- demuestre que a partir de esa expresión se encuentra la forma general de la ecuación del
plano ax + by + cz + d = 0
- analice el valor de los coeficientes de la expresión anterior y particularice para que
representen a los siguientes planos:
 coordenados
 paralelo al plano xy
 que no contenga al origen
 que sea paralelo al eje ox
 que contenga al eje oy
- encuentre la ecuación de la recta como intersección de dos planos.
d) Discuta con su grupo los ejercicios:
Halla un conjunto de:
a) Ecuaciones paramétricas
b) Ecuaciones simétricas de la recta que pasa por el punto y es paralela al vector o recta
que se especifica.
7) Considere la bibliografía sugerida:
a) - defina las ecuaciones de la esfera, del cilindro, de la superficie cuádrica.
b) Analice los distintos tipos de superficies cuádricas desarrolladas y particularice las
expresiones que representan a:
- elipsoide
- hiperboloide de una hoja
- cono elíptico
- paraboloide hiperbólico
c) defina superficies de revolución
d) Analice grupalmente y presente el desarrollo de los siguientes ejercicios de las páginas
965 y 966 del Cálculo, Vol. 2 - cap. 14 (Larson):
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 20, 21, 23, 25 y 27.
O bien , si es la edición nueva, cap 10, los mismos números de ejercicios de las páginas 1031
y 1032.

3
NOTA: Hemos afirmado anteriormente que la gráfica de una función de dos variables z=f(x,y)
se denomina superficie. Ahora bien, no toda superficie en el espacio es la representación
de una función.
Recuerda cuáles son las condiciones necesarias para que una relación sea función y realiza
el siguiente ejercicio.

8) Indica cuales de las siguientes ecuaciones corresponden a funciones:


x2 y 2 z2
a) + + =1
9 4 16

b) f (x , y )=3 x+5 y

c) z= y 2


2 2
x y
d) z= 1+ +
16 9

e) f ( x , y ) =+ √ 4−x 2− y 2

2 2
x y
f) f ( x , y )= +
9 4

g) x= y 2 +4 z 2

9) Representar los siguientes campos escalares:


a)
4 x  2 y  6 z 12

b)
2 x  y  3 z 4

c)
y  3z 6

d)
x  3z 3
e)
z 4

f)
f ( x, y ) 5

g)
f ( x, y )  x 2

4
h)
4 x 2  y 2 4

i)
f ( x, y )  x 2  y 2

j)
f ( x, y )  4  x 2  y 2

10) Graficar algunas curvas de nivel para las funciones correspondientes a los valores c
detallados:
;
f ( x, y )  x  y c  1,0,2,4 f ( x, y )  9  x 2  y 2 c 0,1,2,3,4,5

11) Sean f: R R
2

g: R R
2

h: R R
2

Proponga un ejemplo para f, g y h y compruebe que:


a) ( f +g ) + h = f + (g + h)
b) f + h = h + f
c) f · (g + h) = f g + f h

d) Analice y explique que condiciones debe cumplir el dominio de f, g y h para:


- que sea posible la definición de (f +g) + h, f +h y f (g + h).
e) Considere el rango de las funciones analizadas:
Explique si se requieren relaciones especiales entre el R , R yR para verificar las
f g h

propiedades planteadas

12) Sea f: R  R y g: R R.
3

a) determine las condiciones de D , D , R yR para que la función f o g exista.


f g f g

proponga un ejemplo donde se verifiquen las relaciones indicadas en a).

5
analice mediante un ejemplo qué ocurre cuando no se verifican las condiciones tratadas en
a).
13) Proponga una definición correspondiente al límite de una función de dos variables ( pág.
1001 de 2, o bien pág1032 de 1), y luego analice
a) explique la afirmación “el punto (x, y) se aproxima a (x , y ) en cualquier dirección” y
0 0

vincúlelo con la siguiente condición:

“si el valor del límite no es el mismo para todas las posibles formas de
lím f  x, y 
 x , y    x0 , y 0 

aproximarse, o trayectorias, a entonces el límite no existe.”


 x0 , y0 

14) Sobre la base de la definición de límite analizada para funciones de dos variables,
proponga una definición de límite para las siguientes funciones:
f: D R / D R
 3
f f

f: D R / D Rn

f f

Utilice las funciones citadas en el ejercicio 7, y suponga además que existen y son finitos los

límites , y que es punto de acumulación de


lím
 x , y    x0 , y 0 
f  x, y  lím
 x , y    x0 , y 0 
g  x, y   x0 , y 0 

D f  Dg

a) Defina y pruebe:

lím
 x , y    x0 , y 0 
f g  x, y 


lím
 x , y    x0 , y 0 
 f g  x, y 


lím
 x , y    x0 , y0 
 f / g  x, y 

6
b) Compruebe que:

lím f  x, y   lím f  x, y 
 x , y    x0 , y 0   x , y    x0 , y 0 

15) Resuelva las actividades de aplicación sobre la definición de límite y álgebra de límites
que se plantean a continuación:

a) Probar por definición los siguientes límites:


i.
lím x  y  3
 x , y    2,  5 

ii.
lím 3 x  5 y 1
 x , y    2,1

iii.
lím 2 x  y  4
 x , y     3, 2 

iv.
lím x  y 2 5
 x , y   1, 2 

v.
lím xy  3 y 0
 x , y     3, 2 

b) Determínese los siguientes límites:


i.
lím xy 
 x , y    2,1

ii.
lím xyz 
 x , y , z    3,  1,1

iii.
lím sen xy 
 x , y    2 ,1

iv.
x2 z3  x
lím 
 x , y , z     2 ,3,1 x 2  y 2

v.
lím ln  x 2 y  
 x , y    3, 2 

vi.
ysenx
lím 
 x , y    0, 0  x

c) Determínese si c/u de las siguientes funciones tiene límite en (0,0): (límites iterados)

7
i.
x
f ( x, y ) 
xy

ii.
x2
f ( x, y ) 
xy

iii.
x2
f ( x, y ) 
x2  y2

iv.
xy
f ( x, y ) 
x  y2
2

d) Determínese el , y de:
lím  lím f  x, y   lím  lím f  x, y   lím f  x, y 
 x , y    x0 , y 0 
 y  y0
x  x0   x  x0
y  y0 

i.
f  x, y   x 3  xy 2 en  x0 , y 0    1,3
ii.
f  x, y   x sen xy en  x0 , y 0  1,  
 2
iii.
 xy sen 1 si x 0
f  x, y    0 x si x 0 en  x0 , y 0   0,0 

e) Sea . Calcule el límite en (0,0) para las siguientes restricciones.


2
2 xy
f ( x, y ) 
x2  y2

a.
A   x, y  / y 2 x

b.

B   x, y  / y  2 x 2 
c.

C   x, y  / y 2  2 x 
¿Puede obtener alguna conclusión?

8
f) Si . Determínese los límites sucesivos y
f ( x, y ) 
2
x  y 2
lím  lím f  x, y   
lím lím f  x, y 
y 0 x 0

x  0 y  0 
x2  y2

¿Qué puede decirse sobre ?


lím f  x, y 
 x , y    0,0 

g) Si , determínese ,
f  x, y   x sen
1
lím  lím f  x, y   lím
y 0 x 0

lím f  x, y  y lím
 x , y    0,0 
f  x, y 
si

y x  0 y  0 

existen.

16) Analice el ejemplo 3 (pág. 1003 Larson y otros):


a) Identifique los resultados que expresa
b) Determine que proposición puede abstraer de los resultados considerados en a) respecto

de la existencia del límite en el punto en función del camino elegido y los valores
 x0 , y0 

calculados para el límite en cuestión según el camino elegido.


c) Discuta y compare lo expresado en b) con los resultados del ejercicio 5.b.
d) Sobre la discusión precedente considere qué puede afirmar para problemas de límite de

funciones f con D R .
 n
f

17) a)Estudie la definición de continuidad para funciones de dos variables (pág. 1004 –
Larson):
- explique las condiciones que debe cumplir f para que se verifiquen los supuestos de la
definición
- las condiciones que debe reunir
 x0 , y0 
- las relaciones entre el y el valor de
lím f  x, y  f  x0 , y0 
 x , y    x0 , y 0 

- la relación entre las trayectorias de a , la existencia y el valor de


 x, y   x0 , y0 

9
y la continuidad en el punto
lím f  x, y   x0 , y0 
 x , y    x0 , y 0 

b) Compare la definición estudiada con la correspondiente para funciones de tres variables


(pág. 1007, Larson).
c) defina función continua en un conjunto
18) Utilice las definiciones formuladas en el ejercicio 14 y:
a) discuta cuales son condiciones suficientes para que una función no sea continua en un
punto.
c) explique si es posible modificar alguna de las condiciones consideradas suficientes.

19) Analice los ejemplos 4.5 y 6 de Larson (pág. 1005 y subsiguientes)


a) Compare los resultados.
b) Explique las características de cada ejemplo y compárelo con los conceptos de los
ejercicios 14 y 15.

c) Utilice las definiciones del ejercicio 14, represente y explique las propiedades del teorema
15.1 pág. 1005.

20) Considere el teorema 15.2 sobre continuidad de funciones compuestas


a) identifique las funciones h y g, el dominio y el rango de ambas.
b) señale las exigencias para
 x0 , y0 

c) explique cómo deben componerse las funciones h y g en


 x0 , y 0 

d) las condiciones para g o h.


e) proponga un ejemplo que permita comprobar las condiciones del teorema.

21) Resuelva las actividades de aplicación sobre continuidad que se plantean a continuación.
Ejercicios 5, 7,9,11,13,15,17,19 y 21 de las págs. 1007 y 1008 del Larson, Cap. 15.

O bien, si es la edición nueva, los mismos números de ejercicios mas el número 23 de las
páginas 208 y 209, cap 12.

10

También podría gustarte