U2 3ero Sec Comprendemos Un Poema Coral

“Educando en Libertad, con Misericordia y Ternura”
FICHA DE CONTENIDO 1 – U2
TÍTULO: COMPRENDEMOS LA ESTRUCTURA DE UN POEMA CORAL
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos. GRADO Y
DESEMPEÑO PRECISADO: Analiza los SEC. CAMPO TEMÁTICO:
recursos retóricos basado en su conocimiento y - El poema coral ÁREA: Comunicación
3.° Libertad /
del contexto sociocultural en el que fue escrito
Verdad
para explicar la intención del autor.
DOCENTES: Karen Montes Ramírez
FUENTES: Junta de Andalucía https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14004981/helvia/sitio/upload/2_Lirica.pdf
LISTA DE COTEJO DE AUTOEVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN Sí No
1. Has leído detenidamente la información proporcionada en la ficha de contenido.
2. Has aplicado la técnica del subrayado para identificar las ideas principales y secundarias.
Has sumillado la información de los párrafos.
3. Organizas y aprovechas el tiempo y los recursos del que dispones para el logro de sus
metas de aprendizaje. Has pegado la ficha de contenido en el cuaderno.
SITUACIÓN
En el marco de la celebración del Mes Mariano, participaremos de actividades artísticas y formativas que
permitan exteriorizar el amor y respeto al amor maternal. En torno a ello, has sido convocado a
demostrar tu capacidad oral. Asumimos el reto en equipos: ¿De qué manera la poesía coral nos puede
ayudar a expresar el amor y respeto que sentimos por nuestra Madre?
UN POCO DE HISTORIA: ¿DE DÓNDE PROVIENE EL POEMA CORAL?
La lírica coral surgió y se desarrolló en el

contexto de las fiestas religiosas o cívicas
de las polis griegas.
ESTROFA 1
TRIADA 1 ESTROFA 2
EPODO o ESTRIBILLO
POEMA CORAL
ESTROFA 3
TRIADA 2 ESTROFA 4
EPODO O ESTRIBILLO
● Era interpretada por un coro con motivo de algún tipo de fiesta o acontecimiento
colectivo. Los miembros del coro eran ciudadanos de cualquier edad o sexo que,
vestidos de fiesta, ejecutaban la canción acompañados de la lira, la cítara o la flauta a la
vez que danzaban.
● El propio poeta, creador de la canción, actuaba muchas veces como maestro del coro e
intérprete.
● En su origen la mayoría de los poemas eran himnos a los dioses, aunque poco a poco
también se fue introduciendo la temática humana.
● En cuanto a su estructura métrica, el poema coral se solía componer de tríadas (grupo
de 3 estrofas), formadas por una estrofa, una antistrofa (contestación a la estrofa), y el
epodo (similar a un estribillo que se repiten a lo largo del poema).
1
EL POEMA CORAL EN LA ACTUALIDAD

● Los poemas corales se han convertido en una forma de escritura y de recitación que
se presenta en ceremonias donde deseamos expresar el amor y el respeto a
instituciones, personas o momentos especiales.
● La función de las estrofas suele variar y su extensión es libre. De la misma forma,
los estribillos se ubican de forma diversa. Ambos son adaptados para tener el efecto
estético y musical que se ejecutará en el grupo.
● El poema coral se ha convertido en una actividad artística que expresa la belleza en
forma colectiva, y es interpretada por un conjunto de voces en la que se alterna la
participación de coros y solistas.
RECURSOS LÍRICOS AL ESCRIBIR
 Las figuras deben aportar al estilo y al sentimiento, y no restarle claridad aL poema.

Ejemplos:
✔ Interrogación retórica: ¿Por qué eres nido de amor y de dulzura?
✔ Sinestesia: el cantar dulce de tu himno en las mañanas
✔ Exclamaciones retóricas: ¡¿por qué te amo tanto?!
✔ Hipérbaton: En mi corazón plantado tengo un huerto de sabiduría.
✔ Antítesis e hipérbole: entre el día y la noche, mil veces te amo.
✔ Enumeración: lleno de amor, alegría, esperanzas, de respeto.
✔ Personificación: tus aulas nos saludan al llegar.
✔ Comparación: Tus ojos son como dos luces de mi mañana
EJEMPLO DE POEMA CORAL
POEMA CORAL: ¿SABES CUÁNTO TE AMO? (Entrada: FONDO MUSICAL)
Padre, un día como tantos a todos anunciabas.

tú te me acercaste ¿Cómo no he de amarte?
y tomando mi mano Si tengo en mi recuerdo
me preguntaste. Si mamá me ha contado tu rostro preocupado.
¿Sabes cuánto te amo? que aun estando en su Cuando estaba enfermo,
vientre ¡Y las malas noches ¡
¡Sí, lo sé papá! tú siempre me has hablado. que con mamá pasabas.
Respondí raudamente. con que amor me Dándome fortaleza
mas minutos después, esperabas con solo una mirada.
pasaron por mi mente, con cuanta ilusión
un sinfín de razones los días contabas ¿Cómo no he de amarte?
de porque he de quererte, y mi llegada al mundo
2
Si en un sinfín de ocasiones Hoy vine a decírtelo

te sentaste a mi lado con el corazón en la mano ¡TE AMO MUCHO PAPÁ!
A ayudarme con lecciones. Hoy quiero que sepas
Y en muchas otras veces ¡¡me siento muy feliz¡¡ Anónimo
compartir muchos juegos cuando estoy contigo, (Salida: FONDO MUSICAL)
cambiando con alegría sentir tu abrazo tibio
tus momentos de sosiego. reír con tus bromas
Y tú papá ¿Sabes cuánto te graciosas
amo? es lo que hace mi vida
aún más hermosa
ACTIVIDAD DE TRABAJO
 Analizamos la estructura y los recursos que posee el poema coral leído.

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UN POCO DE HISTORIA: ¿DE DÓNDE PROVIENE EL POEMA CORAL?

La lírica coral surgió y se desarrolló en el

EL POEMA CORAL EN LA ACTUALIDAD

RECURSOS LÍRICOS AL ESCRIBIR

 Las figuras deben aportar al estilo y al sentimiento, y no restarle claridad aL poema.

✔ Sinestesia: el cantar dulce de tu himno en las mañanas

✔ Exclamaciones retóricas: ¡¿por qué te amo tanto?!

✔ Hipérbaton: En mi corazón plantado tengo un huerto de sabiduría.

✔ Antítesis e hipérbole: entre el día y la noche, mil veces te amo.

✔ Enumeración: lleno de amor, alegría, esperanzas, de respeto.

✔ Personificación: tus aulas nos saludan al llegar.

✔ Comparación: Tus ojos son como dos luces de mi mañana

EJEMPLO DE POEMA CORAL

POEMA CORAL: ¿SABES CUÁNTO TE AMO? (Entrada: FONDO MUSICAL)

Padre, un día como tantos a todos anunciabas.

Si en un sinfín de ocasiones Hoy vine a decírtelo

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