TAREA 6 : BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO

1º Elabora una cuadrícula que sirva como agenda de búsqueda de empleo para un usuario/a.

VÍA DE
FUENTE DE NOMBRE DE DATOS DE LA
CONTACTO
FECHA INFORMA- LA EMPRESA RESULTADO
(Tlf, carta,
CIÓN EMPRESA (Tlf, mail)
presencial)

2º Busca cinco empresas que dispongan de formulario para que las personas que buscan trabajo
puedan enviar sus candidaturas. Facilita el enlace web y describe cómo es el proceso.

Þ Grupo Carrefour:

Web: www.carrefour.es
Proceso:
- Accedes a la web
- En la parte inferior pone «Grupo Carrefour», y debajo «Trabaja con nosotros»
- Te manda a otra página donde hay que acceder en «Únete a nosotros»
- Y ahí directamente salen las ofertas que tienen actualmente

- Accedes a la que más se adapte a tus capacidades y te registras. En la parte final

del registro aparece un test donde imagino que valorarán tus capacidades y habi-
lidades.
Þ Danone:

Web: www.danone.es

Proceso:

- Accedes a la web

- En la parte inferior pone «Sobre Danone» y debajo «Trabajar en Danone»

- Accedes y arriba a la derecha pone «Quieres Ser Danone».

- Entras y abajo de la página pone Contacto Selección: seleccion@danone.com

- En ésta empresa hay que mandar el Curriculum vía email.

Þ Primor:

Web: www.primor.eu

Proceso:

- Accedes a la web

- En la parte inferior pone «Información» y debajo «Trabaja con nosotros»

- Entras y te sale éste texto:

Si quieres formar parte de esta gran familia, envíanos tu CV a

cvprimor@primor.eu. Por favor, no olvides aclarar:

Ciudad donde vives / Tienda donde quisieras trabajar

Estudios, experiencia laboral, todo lo que desees agregar acerca de ti
Datos de contacto
Si tienes perfil en Linkedin, copia la URL
Si adjuntas un archivo, revisa por favor que pese menos de 2MB.
Muchas gracias!

Þ El Corte Inglés
Web: www.elcorteingles.es
Proceso:
- Accedes a la web
- En la parte inferior pone «Grupo el Corte Inglés» y debajo «Trabajar en el Corte
Inglés»
- Para acceder a las ofertas de trabajo o poder mandar el Curriculum previamente
te tienes que registrar en la página. Una vez que te registres ya puedes acceder
a cualquier oferta, registrar tu Curriculum y mandar tu candidatura.
 Þ Cepsa:
Web: www.cepsa.es
Proceso:
- Accedes a la web
- En la parte inferior pone «Enlaces de interés» y debajo «Trabaja con nosotros»
- Para acceder a las ofertas de trabajo o poder mandar el Curriculum previamente
te tienes que registrar en la página. Una vez que te registres ya puedes acceder
mediante «palabra clave» o «Situación geográfica»; a las ofertas de trabajo y man-
dar tu candidatura.

3º Elabora una guía dónde aparezcan algunos de los canales de búsqueda de empleo trabajados en la
unidad: empresas de trabajo temporal, consultoría de selección, bolsas de trabajo y el servicio pú-
blico de empleo de tu municipio o alrededores. Para cada canal facilita la dirección, el teléfono, el
correo electrónico y la información que consideres oportuna. Aporta un mínimo de cinco canales.

Þ Trabajo Temporal ETT:

EMPRESA DIRECCIÓN TELÉFONO CORREO INFORMACIÓN

Horario
C/Francisco Javier fuenlabra-
Synergy 914921050 9h - 14h
Sauquillo 34 da@synergy.es
15h - 18h

Hor.ario
Randstad Avenida Leganés 58 916098644 --------------
9h - 18h

Plaza de la Web Tiene ficha de

Adecco 917527397
Albufera 3 www.adecco.es inscripción

Web:
Manpower Calle Pelayos 11º A 916907025 ------------------ www.manpower.es
Hay que inscribirse

Forsel Grupo C/Dr Miguel de

Norte Aguado 10
914989224 grupo-norte.es ------------------

Þ Agencias de empleo público:

EMPRESA DIRECCIÓN TELÉFONO CORREO INFORMACIÓN

Web:
cife-fuenlabra-
Avenida de las cife.info@ayto-
CIFE 916062512 da.es/inscripcion-
provincias 33 fuenlabrada.es
cife-demanda-
empleo
4º Prepara un dossier resumen con los principales aspectos que debemos tener en cuenta para elabo-
rar un currículum y una carta de presentación para un grupo de demandantes de empleo. Intenta
que la información se presente de forma clara y atractiva.

CURRICULUM CARTA DE PRESENTACIÓN

Atractivo, Interesante y Motivador
Diferentes cartas para diferentes sectores

DATOS PERSONALES
- Nombre y Apellidos
- Fecha de Nacimiento
- Dirección 1.
- Teléfonos
- Correo electrónico 2.
3.
FORMACIÓN 4.
- Reglada 5.
- Complementaria
6.
7.
EXPERIENCIA
- Nombre de la empresa 8.
- Fecha de inicio y finalización
- Descripción de tareas 9.

IDIOMAS
1. Encabezamiento:
- Nivel de conocimiento
- En el margen izquierdo los datos del emisor
- Titulaciones o cursos
- En el margen derecho los datos de la empresa
- Centro y Año
2. Saludo Inicial:
- Fórmulas de cortesía (Estimados/as Señores/as)
INFORMÁTICA
- Aplicaciones que conoce
3. Primer Párrafo:
- Titulaciones o cursos
- Especificar el motivo de la carta
- Centro y Año
4. Segundo Párrafo:
- Indicar el interés hacia el lugar del trabajo
OTROS DATOS DE INTERÉS
- Presentación personal de la formación,
- Carnet de conducir
experiencias o habilidades vinculadas al puesto de
- Vehículo propio
trabajo.
- Disponibilidad
5. Tercer Párrafo:
- Indicar la disponibilidad para realizar una
entrevista y ampliar información.
TIPOS:
6. Despedida:
Þ Cronológico ascendente: primero los datos - «Sin otro particular, se despide atentamente...»
antiguos y se acaba con los recientes. - «A la espera de sus noticias, se despide...»
Þ Cronológico descendente: primero los datos
recientes y se acaba con los antiguos. 7. Lugar y Fecha de la carta
Þ Funcional: se agrupan las tareas y actividades por
áreas profesionales 8. Firma
Þ Iconográfico: información visual y
esquematizada 9. Datos Personales:
Þ Videocurriculum: para creativos y dinámicos - Nombre, dirección, teléfono, correo electrónico.
5º Prepara una actividad dinámica que permita trabajar la tipología de entrevista que podemos encon-
trar en un proceso de selección. La actividad tendrá diez participantes demandantes de empleo que
participan en un Taller de búsqueda de empleo. Para diseñar la actividad completa la siguiente ta-
bla.

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ¿ Cuál es la mentira?

DURACIÓN: 1 hora

INFRAESTRUCTURAS NECESARIAS: Una sala con 10 mesas y 10 sillas colocadas en círculo.

OBJETIVOS: - Conocer a los participantes

- Valorar las capacidades comunicativas y resolutivas de los participantes

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Es un ejercicio donde cada participante debe escribir en una

hoja 2 verdades sobre sí mismo y 1 mentira. Cuando la exponga, los compañeros tienen que adivinar cuál
es la mentira de las 3. Se valorará tanto la intervención de los participantes como la explicación que se de
sobre porqué cree que es esa la mentira y no otra.

METODOLOGÍA: - Se realiza una presentación y se expone el ejercicio

- Se entrega a cada participante una hoja y un bolígrafo
- Tienen 5 minutos para redactar 3 frases sobre sí mismos donde 2 serán ciertas y 1
mentira.
- Se pregunta quién es el primero o primera que quiere empezar. Deberá leernos sus
frases.
- A continuación se les pide al resto de participantes que expongan cuál creen que es
mentira y cuales son verdad.
- De todo el proceso iremos observando y cogiendo notas sobre las personas que más
interactúan.