Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ciencia Políticas Y Relaciones Internacionales

Derechos Humanos

Producto Integrador de Aprendizaje

Caso de Violación de Derechos Humanos en México

“La matanza de Tlatelolco”

Docente:

Equipo:
1982545 AVILA MONTOYA SOFIA ALEJANDRA
1960639 CORTES GARCIA STAICE GUADALUPE
1960356 GARCIA GUEVARA ARELY BETSABE
1960321 GARCIA GUEVARA YIRLA ABIGAIL
1966875 LOPEZ GARCIA GUIMEL ARIANA
1973760 MONTAÑO MONTES ANDREA XIMENA
2082199 OSTOS ESPINOZA SELENE
Gpo.601

Monterrey, Nuevo León a 14 de noviembre del 2023.

Introducción
La Matanza de Tlatelolco de 1968 fue un acontecimiento trascendental en la historia
de México, que marca un momento crítico en el desarrollo del movimiento estudiantil
y la relación entre el gobierno y la sociedad. Para comprender este acontecimiento,
es importante situarlo en el contexto del descontento estudiantil y público de la
época.

En la década de 1960, México experimentó un período de progreso social y político

caracterizado por un crecimiento económico continuo, así como altos niveles de
desigualdad y tensiones crecientes. El contexto internacional, lleno de movimientos
sociales y cambios políticos, influyó en la percepción de la juventud mexicana,
despertando en ellos un nuevo interés por la participación política y una creciente
conciencia social.

Los antecedentes del movimiento estudiantil que finalmente condujo a la tragedia de

Tlatelolco se remontan a demandas estudiantiles anteriores, como las protestas de
1964 contra la visita del entonces presidente estadounidense Lyndon Johnson a
China. Sin embargo, el punto de inflexión fue la represión policial de las
manifestaciones estudiantiles en la Ciudad de México el 26 de julio de 1968, que
provocó un aumento significativo del enojo, indignación y la movilización estudiantil.

En ese ensayo se expondrán en detalle los elementos que formaron el contexto del
movimiento estudiantil mexicano en 1968, identificando las causas profundas que
llevaron al estallido de protestas y al desarrollo de un conflicto cuyas consecuencias
permanecen en la memoria histórica del país.

A través de esta investigación, buscamos descubrir los factores subyacentes que

llevaron a la tragedia examinando no sólo incidentes específicos, sino también las
condiciones sociales, políticas y culturales que llevaron al surgimiento e
intensificación del movimiento estudiantil ese año. Además, una visión general del
contexto de este evento, los participantes, el desarrollo del conflicto, su estado
actual, las violaciones de derechos humanos y las conclusiones alcanzadas
ayudarán a enriquecer el debate académico y profundizar nuestra comprensión de
la complejidad del conflicto en sí.
Antecedentes

Para comprender los eventos de aquel día, es esencial examinar los antecedentes
que condujeron a este trágico capítulo en la lucha por los derechos humanos y la
democracia en México, de tal manera como nos menciona Ramírez (2010), es
necesario comprender lo que aconteció para poder comprender la actualidad del
caso.

Fue en la década de 1960 en México estuvo impregnada de una compleja red de

tensiones políticas y sociales que sentaron las bases para los eventos trágicos de la
Matanza de Tlatelolco, en ese periodo, el presidente Gustavo Díaz Ordaz estaba al
frente de un gobierno que buscaba consolidar su autoridad y mantener un control
riguroso sobre la nación, así mismo este contexto político contribuyó
significativamente al creciente descontento y a la polarización social.

Inicialmente se caracterizó por un enfoque autoritario en el ejercicio del poder, en el

cual buscando preservar la estabilidad política, Díaz Ordaz implementó medidas
represivas contra cualquier forma de desacuerdo considerando a los movimientos
sociales y estudiantiles como amenazas a la estabilidad del Estado, por lo que esta
estrategia generó un clima de desconfianza y antagonismo entre el gobierno y la
sociedad.

En este periodo, el control de la información se convirtió en una herramienta

fundamental para el gobierno, la censura de medios de comunicación y la limitación
de la libertad de expresión contribuyeron a esconder las acciones gubernamentales,
creando un entorno en el cual la realidad podría ser manipulada a conveniencia, de
tal manera que este control de la narrativa también impactó negativamente en la
percepción pública de la administración de Díaz Ordaz.

Por un lado en la década de 1960, el descontento estudiantil en México se convirtió

en un catalizador para movimientos de protesta que buscaban desafiar un sistema
político percibido como autoritario y distante, estos movimientos liderados
principalmente por estudiantes universitarios y respaldados por intelectuales y
sectores de la sociedad civil, se daban como una respuesta valiente y necesaria
ante las crecientes tensiones políticas y sociales que caracterizaban la época.
De tal manera que el descontento estudiantil fue el reflejo de un malestar más
profundo que se vivía en la sociedad mexicana, particularmente en los jóvenes, se
sentían frustrados por un gobierno que parecía estar fuera de sus funciones este
problema se hacia mas grande por la falta de oportunidades económicas y de un
sistema que favorecía a una élite privilegiada.

Los estudiantes universitarios, conscientes de la necesidad de un cambio

significativo levantaron la voz exigiendo reformas democráticas y un mayor respeto
por las libertades civiles, por lo cual a demanda de participación significativa en la
toma de decisiones políticas se convirtió en un llamado de unión que en las aulas y
en la sociedad en general se expandía, de tal manera que estos movimientos no
solo buscaban cambiar las estructuras gubernamentales, sino también promover
una cultura de apertura y transparencia que es parte de la función del gobierno.

Asimismo la respuesta del gobierno ante estas demandas estudiantiles fue,

desafortunadamente caracterizada por la represión, algo que en lugar de dialogar
con los manifestantes y abordar sus preocupaciones, el gobierno optó por medidas
represivas las cuales aumentaron las tensiones dando indicios de violencia estatal,
así mismo la falta de un canal de comunicación efectivo llevaron a un aumento de
los movimientos estudiantiles.

De tal manera que la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco se convirtió en el

epicentro de la protesta estudiantil en la cual miles de jóvenes se congregaron en
este lugar simbólico, este espacio se convirtió en un símbolo de resistencia y
aspiración un lugar donde los estudiantes buscaban hacer oír sus demandas ante
se gobierno para empezar un cambio de justicia ante la necesidad de la situaciones.

Fue así que el 2 de octubre de 1968, el gobierno mexicano respondió de una

manera inadecuada a las protestas en Tlatelolco, en una situación que dejó una
cicatriz indeleble en la colectiva, donde las fuerzas de seguridad abrieron fuego
contra los manifestantes, resultando en un número significativo de muertes y
heridos., este trágico suceso constituye una de las violaciones más graves de los
derechos humanos en la historia de México.
Actores Involucrados

Los principales actores que estuvieron involucrados en este suceso fueron

principalmente los estudiantes los cuales se vieron afectados, el gobierno mexicano,
el grupo paramilitar Batallón Olimpia y los medios de comunicación.

Los estudiantes fueron los protagonistas del movimiento estudiantil. Se organizaron

en diversas organizaciones, como el Consejo Nacional de Huelga (CNH), para exigir
sus demandas. Los estudiantes se manifiestaban para expresar su descontento con
la represión política y la falta de democracia que se vivía en ese momento, estaban
en la búsqueda de una sociedad más justa, mayores libertades políticas y críticas al
autoritarismo gubernamental. (Trejo, 2023)

El gobierno mexicano, el cual estaba encabezado por el presidente Gustavo Díaz

Ordaz, quien fue el responsable de la represión del movimiento estudiantil. El
gobierno envió a miles de soldados y policías a la Plaza de las Tres Culturas para
dispersar la protesta.

El grupo paramilitar Batallón Olimpia, Integrado por 1500 efectivos. El Batallón

Olimpia el cual fue creado por el presidente Gustavo Díaz Ordaz con elementos de
distintas dependencias como la policía judicial federal, la dirección federal de
seguridad y el estado mayor presidencial. La tarde del 2 de octubre este grupo se
infiltró entre los asistentes; todos ellos traían un guante blanco el cual los distinguia
y tras el lanzamiento de la bengala, el batallón abrió fuego y aniquiló a decenas de
estudiantes (Eslava, 2019).

Los medios de comunicación desempeñaron también un papel importante en la

matanza de tlatelolco, los medios oficiales estaban controlados por el gobierno y
estos se encargaron de minimizar la gran magnitud de la masacre, tanto en la radio
como en la televisión, hablaban sobre lo que estaba sucediendo, limitaban la
información, para que el gobierno no quedara mal ante los ojos de los ciudadanos.
También hubo medios de comunicación independientes que se encargaron de
transmitir noticias más precisas.
El periodico Excélsior, fue quien informó sobre que la matanza había sido una
masacre, y que el gobierno era el responsable de toda la violencia ejercida
(Becerril,2018).

Desarrollo del conflicto.

El desarrollo de este conflicto que terminó en la matanza de Tlatelolco, se remonta
al año de 1960 ya que en este año el país vivía un momento de efervescencia social
y política, según Nicolás Mariot (2005) la efervescencia social es un problema de
investigación que se refiere a los momentos en la que la sociedad se encuentra en
un estado de ebullición como por ejemplo cuando se celebra la victoria en cuestión
de lo electoral.

Los movimientos estudiantiles que se realizaban se iban multiplicando en todo el

país ya que estaban reclamando cambios sociales y democráticos, en México este
movimiento estudiantil que se hacía comenzó a tomar mucha más fuerza a partir de
1968.

Los estudiantes estaban descontentos con la situación política y social que se vivía
en el país y exigían la democratización del sistema político, el respeto a los
derechos humanos y la libertad de expresión, debido a lo que exigen los estudiantes
estos organizaron diversas protestas y manifestaciones, sin embargo el gobierno
mexicano veía este movimiento como una amenaza a su poder político.

Este conflicto se intensificaba a medida de que los estudiantes, intelectuales y

activistas se reúnen para protestar contra las políticas gubernamentales existentes
en ese tiempo, como antes mencionamos lo que ellos protestaban y demandaban
era la democratización de las instituciones, la libertad de expresión y la revisión de
las prácticas autoritarias, estas tensiones alcanzaron su momento crítico cuando el
gobierno mexicano opta por organizar los Juegos Olímpicos y utilizaron este evento
como una cortina de humo para poder proyectar una imagen de estabilidad y
modernidad hacia los demás países, sin embargo al mismo tiempo que se hacía
esto también se estaban reprimiendo las voces de todos los estudiantes y dejando
muchos heridos y muertos en las protestas

El conflicto se intensificó el 22 de julio de 1968, cuando surgió una pelea entre

estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y los estudiantes de la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) dicha pelea fue reprimida por la
policía y esta misma dejó a cientos de estudiantes heridos y detenidos.

Este acontecimiento surgido el 22 de julio hizo que el movimiento estudiantil se

movilizara en rechazo a la represión que se había hecho ese día, días después
cientos de estudiantes y ciudadanos hicieron una marcha por las calles de la Ciudad
de México para exigir justicia por lo que había ocurrido ese día de julio, pero como el
gobierno veía a todas estas marchas y manifestaciones como una amenaza,
respondió con más represión hacía la marcha que se había efectuado y esto generó
violencia dejando a cientos de heridos nuevamente.

Debido a todo lo que había surgido tiempo atrás y dejando a cientos de muertos y
heridos, el 2 de octubre de 1968 cientos de estudiantes de todo el país convocaron
a una manifestación en la Plaza de las Tres Culturas en la Ciudad de México, esta
manifestación que se llevó a cabo fue de manera pacífica y muy tranquila hasta que
el gobierno mexicano ordenó una intervención de las fuerzas militares

Estos militares que mandó el gobierno mexicano abrió fuego contra los estudiantes
que hacían esta manifestación dejando a cientos de muertos y de heridos que
estaban dentro de la manifestación, esta matanza de Tlatelolco fue un evento que
impactó a la sociedad mexicana y marcó la historia del país.

Este evento desató una indignación y protesta en todo el país y el movimiento

estudiantil se fortaleció a partir de este año y se convirtió en una fuerza política
importante en la vida nacional de los mexicanos

Esta matanza trajo severas consecuencias a los ciudadanos mexicanos ya que

género mucho miedo y desconfianza por parte de los ciudadanos hacía el gobierno,
inhibiendo la expresión libre de ideas y fortaleciendo el control gubernamental sobre
la disidencia .

Este tema de la matanza de Tlatelolco ocurrido en 1968 sigue siendo un tema

impactante y recordado sobre la importancia de la lucha por la democracia y de los
derechos humanos, el gobierno mexicano nunca ha reconocido la responsabilidad
que tuvo en la masacre ni tampoco nunca brindó justicia a las víctimas de esta
matanza, así como también los responsables de esta masacre y violencia nunca
fueron llevados ante la justicia.
El desarrollo del conflicto en la matanza de Tlatelolco reflejo ante la sociedad la
realidad de la historia mexicana, y revela la incapacidad del gobierno de esa época,
que era dirigido por Gustavo Díaz Ordaz, para abordar las demandas de la sociedad
de manera pacífica y democrática

Fin o situación actual

A 55 años de la Matanza de Tlatelolco, el caso sigue siendo una herida abierta en la
historia de México. La masacre, en la que se estima que fueron asesinadas entre
300 y 400 personas, marcó un punto de inflexión en la política mexicana y sigue
siendo un símbolo de la represión y la injusticia.

En los últimos años, se han realizado avances significativos en la lucha por la

justicia para las víctimas de la masacre. En 2006, la Suprema Corte de Justicia de la
Nación reconoció que la matanza fue un crimen de Estado y ordenó al gobierno
mexicano investigar y sancionar a los responsables.

La Comisión para el Acceso a la Verdad, Esclarecimiento Histórico e Impulso a la

Justicia ha avanzado en la investigación de la Matanza de Tlatelolco, identificando a
más de 300 víctimas, recuperando documentos históricos y realizando entrevistas
con testigos y sobrevivientes. Dos informes parciales concluyeron que fue un crimen
de Estado cometido por el gobierno mexicano. La comisión continúa investigando y
se espera un informe final en 2024. Aunque hay desafíos pendientes, como
identificar a todos los responsables, sancionarlos y reparar integralmente a las
víctimas, los avances son un paso importante hacia la justicia y la memoria histórica.

En el ámbito internacional, la masacre de Tlatelolco sigue siendo un tema de

preocupación. En 2021, el Comité de Derechos Humanos de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) emitió un informe en el que condenó la masacre y pidió al
gobierno mexicano que investigara y sancionara a los responsables.

En la actualidad, el movimiento por la justicia para las víctimas de Tlatelolco sigue

activo. El 2 de octubre de cada año, se realizan manifestaciones y actos
conmemorativos para recordar la masacre y exigir justicia.
Los avances en la situación actual de la Matanza de Tlatelolco incluyen el
reconocimiento por parte de la SCJN de que fue un crimen de Estado y la creación
de la Comisión para el Acceso a la Verdad, la Justicia y la Reparación del Daño, que
ha realizado investigaciones importantes y ha identificado a algunas de las víctimas.

Después de la masacre de Tlatelolco, se deben abordar los desafíos de identificar a

todos los responsables, aplicar sanciones adecuadas y continuar el movimiento por
la justicia hasta que se logre la justicia plena. El gobierno mexicano aún no ha
cumplido con estos desafíos.
-Derechos Humanos que fueron violentados - Ximena

Este hecho fue un episodio trágico que dejó un impacto imborrable en la historia del
país. Debe señalarse que aquí una serie de derechos básicos fueron violados
sistemática y brutalmente. Esta violencia indiscriminada, perpetrada por fuerzas
gubernamentales, marcó un momento decisivo en la lucha por los derechos
humanos en México, creando profundas cicatrices en la memoria colectiva y
subrayando la importancia de defender estos derechos básicos.

Distintos derechos se violentaron en este suceso principalmente el derecho a la

vida, que nos expresa que este derecho fundamental fue gravemente violado
durante la matanza ya que las fuerzas gubernamentales utilizaron fuerza letal contra
manifestantes desarmados, lo que provocó la muerte de un número significativo de
personas. La cifra exacta sigue siendo una gran controversia y da mucho de qué
hablar, pero se estima que murieron cientos de manifestantes en 1968.

El derecho a la libre expresión se convierte en un factor importante aquí, pues los

estudiantes manifestantes ejercieron su derecho a la libertad de expresión y
asociación protestando contra el gobierno y expresando sus demandas de cambio
social y político. La respuesta del gobierno, que incluyó la represión violenta de
estas manifestaciones, fue una clara violación de estos derechos fundamentales.

Ahora bien, tenemos el derecho a la integridad personal pues aquí la violencia

utilizada por las fuerzas gubernamentales, que incluyó abusos físicos contra los
manifestantes ya que se llevaron a cabo arrestos masivos y detenciones arbitrarias
como parte de la represión de las protestas estudiantiles, lo que representó una
violación al derecho a la integridad personal.

Siguiendo con el derecho a la protección contra la detención arbitraria, en esta

perspectiva se habla de la detención masiva y arbitraria de manifestantes constituyó
una violación al derecho a la protección contra la detención arbitraria, ya que este
derecho nos habla de que todo individuo existente tiene el derecho a la libertad y a
la seguridad de uno mismo, ya que nadie puede ser sometido a detención o prisión
arbitrarias ni ninguna persona puede ser privada de su libertad, a excepción de las
las causas fijadas por ley y con arreglo al procedimiento establecido en ésta.
Conclusión General.

La matanza de Tlatelolco representa un capítulo sombrío en la historia de México

que sigue resonando en la sociedad actual. Este suceso trasciende el ámbito
temporal para convertirse en un símbolo de la lucha por los derechos humanos, la
justicia y la memoria colectiva.

Su importancia radica en varias dimensiones. Primero, es un recordatorio vivo de la

fragilidad de la democracia y los derechos humanos cuando se ven amenazados por
regímenes autoritarios o por la negligencia de las autoridades frente a las demandas
legítimas de la sociedad. Segundo, evidencia la trascendencia de la protesta
pacífica como vehículo para reclamar cambios sociales, políticos y la defensa de los
derechos fundamentales.

Los daños de este suceso siguen afectando la situación actual de México. Persisten
vacíos en la justicia y la reparación a las víctimas, lo que genera desconfianza en
las instituciones gubernamentales y socava la legitimidad del sistema judicial.
Además, la falta de una resolución adecuada ha dejado heridas abiertas en la
sociedad, impidiendo una reconciliación plena y dificultando el avance hacia una
cultura de respeto a los derechos humanos.

De este caso se puede aprender la importancia de la rendición de cuentas, la

transparencia y el respeto por la vida y la libertad de expresión. Es esencial para
cualquier sociedad comprender las consecuencias devastadoras de la represión
violenta a la disidencia pacífica y cómo esto erosiona la confianza en las
instituciones, generando conflictos y divisiones duraderas.

La matanza de Tlatelolco está fuertemente ligada a los derechos humanos.

Representa una violación masiva de estos derechos fundamentales: el derecho a la
vida, la libertad de expresión y la protesta pacífica. Su legado destaca la urgencia de
proteger y promover estos derechos como piedra angular de cualquier sociedad
democrática y justa, instando a los gobiernos y a la comunidad internacional a tomar
medidas para prevenir atrocidades similares y garantizar la protección y respeto
universal de los derechos humanos.
Conclusiones.

CORTES GARCIA STAICE GUADALUPE:

Como conclusión podemos ver que el gobierno mexicano no actuó de manera

adecuada ante estas protestas, y este fue un evento trágico y tuvo un un impacto a
la sociedad mexicana muy fuerte, sin embargo la violencia nunca es la respuesta
hacia los conflictos sociales que ocurran, aún así este evento es un recordatorio
muy importante para luchar por la democracia y los derechos humanos, se deben de
evitar a toda costa tragedias de este tipo.

GARCIA GUEVARA ARELY BETSABE:

La Matanza de Tlatelolco dejó una marca profunda en la historia de México. La

búsqueda de cambio por parte de la juventud, la respuesta del Estado y la posterior
falta de transparencia forman parte de una historia compleja donde se destaca la
fragilidad de los derechos humanos ante el conflicto político.

Las represiones y violaciones de los derechos fundamentales muestran cuán

frágiles son las libertades individuales cuando entran en conflicto con el poder
estatal. Es importante reflexionar sobre lo aprendido de este caso, y trabajar por
una sociedad que valore la participación ciudadana y la protección de los derechos
humanos como fundamento de las estructuras democráticas.

LOPEZ GARCIA GUIMEL ARIANA:

Este caso nos ayuda a poder hacer memoria sobre aquella situación la cual fue un
momento trágico pero que impulsó un cambio en México, porque promueve el
énfasis en el proteger los derechos humanos que muchas veces fueron violentados
en el pasado a manera de malas decisiones del control del gobierno, la Matanza de
Tlatelolco no debe ser solo una situación trágica y triste, sino un punto importante
para recordar como una situación importante que hoy en dia impulsaron el cambio.

En última instancia, este caso y lo que se ha aprendido, es un llamado hacer el

cambio en el cual se busque el contribuir a la construcción de un México donde los
derechos humanos sean respetados ante cualquier situación , donde las tragedias
del pasado nos impulsan a construir un futuro donde este cambio siga siendo
posible.

GARCIA GUEVARA YIRLA ABIGAIL:

La matanza de Tlatelolco es un suceso que resalta la importancia de la lucha por los

derechos humanos y la memoria histórica. Este trágico evento muestra cómo la
represión violenta de la oposición pacífica puede dejar una profunda cicatriz en la
sociedad.

Este suceso nos insta a reflexionar sobre nuestra responsabilidad en la defensa de

los derechos humanos y la democracia. Nos recuerda que el ejercicio de la
ciudadanía implica una participación activa en la protección de los valores
fundamentales de la libertad, la justicia y el respeto a la vida humana. La memoria
histórica es un recordatorio esencial de los errores pasados y una guía para
construir un futuro más justo y equitativo para las generaciones venideras.

OSTOS ESPINOZA SELENE

Finalmente, después de esta investigación podemos llegar a la conclusión de que la

matanza de Tlatelolco de 1968 fue un hecho trágico y lamentable para el país, en
donde el gobierno mexicano violó gravemente los derechos de los manifestantes,
tales como la libertad de expresión y la protesta pacífica.

Este fue un acontecimiento que marcó un antes y un después en la historia de

México, fue un crimen por parte del estado el cual nunca debe ser olvidado, es un
claro ejemplo de lo importante que es la defensa de los derechos humanos y la
lucha por la democracia.

MONTAÑO MONTES ANDREA XIMENA

Este evento demuestra la brutal represión por parte del gobierno de la expresión
legítima de la disidencia, marcada por violaciones de los derechos a la vida, la libre
expresión, la seguridad jurídica, la libertad, el estado de derecho y la justicia para
las víctimas y sus familias. y protección contra la detención arbitraria. Esto no es
sólo un doloroso recordatorio de la vulnerabilidad de los derechos humanos en
tiempos de conflicto y protesta, sino también un llamado a reflexionar sobre la
importancia de construir una sociedad que respete la diversidad, la libertad y la
justicia en todos los aspectos que competen una sociedad

AVILA MONTOYA SOFIA ALEJANDRA

El gobierno mexicano no ha sancionado adecuadamente a los responsables de la

masacre de Tlatelolco, a pesar de reconocerla como un crimen de Estado. La
investigación ha avanzado, pero aún quedan desafíos por superar. Es importante
identificar y sancionar a los responsables, así como proporcionar reparación integral
a las víctimas. La masacre es un recordatorio de la importancia de defender los
derechos humanos y luchar contra la represión política.
Referencias. ‌

Eslava, F. (2019, 2 octubre). Personajes claves del 2 de octubre de 1968.

Contenido de actualidad con énfasis en la política.

https://lahoguera.mx/personajes-claves-del-2-de-octubre-de-1968/

Becerril, A. (2018, 3 octubre). Masacre en Tlatelolco en 1968; autoridades no

precisaron muertes. Excélsior.

https://www.excelsior.com.mx/nacional/masacre-en-tlatelolco-en-1968-

autoridades-no-precisaron-muertes/1269106?amp

Trejo, Y. (2023, 1 octubre). Matanza de Tlatelolco: motivos de las protestas y

cuánto tiempo duró el movimiento estudiantil de 1968. Diario AS.

https://mexico.as.com/actualidad/matanza-de-tlatelolco-motivos-de-las-

protestas-y-cuanto-tiempo-duro-el-movimiento-estudiantil-de-1968-n/

Se crea mediante decreto presidencial la Comisión para el Acceso a la

Verdad, Esclarecimiento Histórico e Impulso a la Justicia de violaciones

graves a derechos humanos de 1965 a 1990. (2021, octubre 7).

https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2023-10/FRN_OCT_0

7-3.pdf

Ramírez, J.(2010). Importancia de la investigación. Revista Científica, 20(2),

125. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-

22592010000200001&lng=es&tlng=es.

Esclarecimiento Histórico e Impulso a la Justicia de las Violaciones Graves a

los Derechos Humanos Cometidas de 1965 a 1990 en la investigación de la

Matanza de Tlatelolco. de Carlos Mendoza.

Mariot, N., (2005). La efervescencia social como problema de investigación.

Política, 44( ), 139-164.

Terra, R. (s. f.). 2 de octubre de 1968: ¿Qué pasó en la Plaza de las Tres

Culturas de Tlatelolco? Terra México.

https://www.terra.com.mx/tendencias/2020/10/1/de-octubre-de-1968-que-

paso-en-la-plaza-de-las-tres-culturas-de-tlatelolco-7420.html

Hernández, D. C. (s/f). Masacre de 1968. Culto a la impunidad y la

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