Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos

Dirección General de Currículo

Dirección de Informática Educativa

Rúbrica de Evaluación Feria Robótica Primer Ciclo del Nivel Secundario

Regional – Distrito: Nombre del Centro Educativo:

Nombres de los estudiantes:

Nombre del Proyecto:

Nombre del profesor guía:

Área Curricular: Grado:

A continuación, se detallan los niveles de desempeño que se utilizarán para evaluar los diferentes aspectos y
criterios de la Feria de Robótica, según la rúbrica establecida.
Descripción de los niveles.
Excelente:
El nivel de desempeño sobresaliente y ejemplar representa un logro excepcional en todas las áreas evaluadas. Este nivel implica superar las expectativas en todos los criterios
evaluados, demostrando un dominio completo del tema y una comprensión profunda. Además, el proyecto se presenta con un alto nivel de habilidad y se desarrolla de manera
excepcional. Se muestra un alto nivel de creatividad, originalidad y atención al detalle en todos los aspectos evaluados. Este nivel es el más alto de logro y demuestra un
rendimiento destacado en todas las áreas evaluadas.

Bueno:
Este nivel de desempeño representa un trabajo sólido y de alta calidad, cumpliendo con la mayoría de los criterios establecidos de manera adecuada y competente. Implica
tener una comprensión sólida sobre el tema, una presentación clara y un desarrollo coherente del proyecto. Los aspectos evaluados se cumplen de manera satisfactoria,
destacando habilidades y una buena atención al detalle. Es un nivel de logro satisfactorio y notable, demostrando un rendimiento significativo en la mayoría de los aspectos
evaluados.

Aceptable:
Este nivel de desempeño representa un trabajo competente, cumpliendo con los criterios mínimos requeridos de manera adecuada. Implica tener una comprensión básica sobre
el tema, una presentación aceptable y un desarrollo coherente del proyecto. Los aspectos evaluados se cumplen de manera satisfactoria, aunque puede haber margen de
mejora en términos de profundidad, precisión o atención al detalle. Es un nivel de logro aceptable y demuestra un rendimiento sólido en los aspectos evaluados dentro de los
límites requeridos.

Favor colocar la valoración numérica para cada criterio en la opción que corresponda, según la ponderación dada por la comisión revisora y colocar
alguna observación y/o comentario si lo consideran pertinente.

Aspectos a Aceptable Bueno Excelente

Criterios Puntuación
Evaluar 2 3 5
Presentación de una portada La portada es La portada muestra de La portada es altamente
conteniendo: Nombre de la progresivamente atractiva y forma satisfactoria la atractiva y presenta todo el
experiencia, regional, distrito, contiene algunas de las información requerida de contenido de manera clara y
centro educativo, grado, informaciones necesarias de manera comprensible. toda la información requerida
nivel, ciclo, nombre del manera clara.
proyecto, tipo de proyecto,
áreas curriculares, nombres
de los docentes involucrados
Presentación y argumento del contexto.

Aplicación la corrección de Presenta algunos aspectos Presenta de forma eficaz Presenta excepcionalmente
estilo según corresponde con de forma gradual sobre los aspectos, la corrección todos los aspectos de
el formato de redacción corrección de estilo, se de estilo se corresponde corrección de estilo se
establecido y las reglas corresponde con el formato con el formato de corresponde con el formato
gramaticales. de redacción establecido y redacción establecido y las de redacción establecido y las
las reglas gramaticales. reglas gramaticales. reglas gramaticales.

Descripción el problema y los Describe de forma Describe Describe altamente

objetivos del mismo, progresiva el problema y los satisfactoriamente el satisfactorio el problema y los
presentado en el contexto objetivos del mismo problema presentado en el objetivos del mismo
Planteamiento
social o del centro educativo presentado en el contexto contexto social o del centro presentado en el contexto
del Problema social o del centro educativo educativo. social o del centro educativo.

Justificación el problema de Expresa de forma oral y Expresa de forma oral y Expresa de forma oral y
forma oral y escrita, escrito la justificación del escrito la justificación del escrito la justificación del
 siguiendo los pasos de problema con progresividad, problema problema excepcionalmente,
método científico. siguiendo los pasos de satisfactoriamente, siguiendo los pasos de método
método científico. siguiendo los pasos de científico.
método científico.

Integración curricular de las Aplica progresivamente la Aplica satisfactoriamente la Aplica de manera excepcional
diferentes áreas incluyendo integración curricular de las integración curricular de la integración curricular de las
las tecnologías. diferentes áreas incluyendo las diferentes áreas diferentes áreas incluyendo
las tecnologías. incluyendo las tecnologías. las tecnologías.
Integración de
las áreas
Articulación de las Implementa Implementa Implementa
curriculares o
competencias fundamentales progresivamente la satisfactoriamente la excepcionalmente la
disciplinas en las diferentes actividades articulación de las articulación de las articulación de las
del proyecto o prototipo. competencias competencias competencias fundamentales
fundamentales en las fundamentales en las en las diferentes actividades
diferentes actividades del diferentes actividades del del proyecto o prototipo.
proyecto o prototipo. proyecto o prototipo.

Identificación y comprensión Identifica y comprende Identifica y comprende Identifica y comprende de

la solución de un problema progresivamente la solución satisfactoriamente la forma extraordinaria la
real de su contexto de un problema real de su solución de un problema solución de un problema real
comunitario o escuela. contexto comunitario o real de su contexto de su contexto comunitario o
escuela. comunitario o escuela. escuela.

Solución de Realización procesos y Realiza progresivamente Realiza procesos y Realiza extraordinariamente

Problemas procedimientos de orden procesos y procedimientos procedimientos de orden procesos y procedimientos de
Reales científico y tecnológico para de orden científico y científico y tecnológico con orden científico y tecnológico
solucionar el problema tecnológico solucionar el miras a identificar y con miras a identificar y
presentado de su entorno problema presentado su solucionar problemas o solucionar problemas o
estudiantil y social. entorno estudiantil y social conflictos de su entorno conflictos
estudiantil y social.
de su entorno estudiantil y
social.

Producto: Identificación y Identifica y conoce de forma Identifica y conoce forma Identifica y conoce forma
Prototipo o conocimientos de los progresiva los componentes eficaz los componentes y extraordinaria los
Robot componentes del modelo o y sus funciones, para la sus funciones del modelo o componentes y sus funciones
prototipo. construcción de este. prototipo, para la del modelo o prototipo, para
construcción de este. la construcción de este.
 Realización del diseño, Diseña, programa y Diseña, programa y Diseña, programa y construye
programación y construcción construye progresivamente construye excepcionalmente el modelo,
del modelo, prototipo o robot el modelo, prototipo o robot satisfactoriamente el prototipo o robot utilizando
utilizando procesos, utilizando procesos, modelo, prototipo o robot procesos, procedimientos y el
procedimientos y el procedimientos y el utilizando procesos, pensamiento computacional.
pensamiento computacional pensamiento computacional. procedimientos y el
pensamiento
computacional.

Demostración de capacidad Se evidencia progresividad Se evidencia la capacidad Muestra capacidad

para redefinir funciones, en la capacidad para satisfactoria para redefinir excepcional para redefinir
usos, y cualidad para redefinir funciones, usos, y funciones, usos, y cualidad funciones, usos, y cualidad
convertir modelos existentes cualidad para convertir para convertir modelos para convertir modelos
en nuevos arquetipos con: modelos existentes en existentes en nuevos existentes en nuevos
curiosidad, sociabilidad, nuevos arquetipos con: arquetipos con: curiosidad, arquetipos con: curiosidad,
nuevos conocimientos y curiosidad, sociabilidad y sociabilidad, nuevos sociabilidad, nuevos
tecnologías nuevos conocimientos y conocimientos y conocimientos y tecnológicas
tecnologías tecnologías
Innovación
Exhibición del modelo o Exhibe un modelo o Exhibe un modelo o Exhibe un modelo o prototipo
prototipo de forma prototipo de forma prototipo de forma de forma excepcional e
innovadora con relación al progresivamente innovadora satisfactoria e los aspectos innovadora con relación al
diseño estándar versus con relación al diseño de innovación con relación diseño estándar versus nuevas
nuevas construcciones en: estándar versus nuevas al diseño estándar versus construcciones en: análisis,
análisis, diseño, desarrollo construcciones en: análisis, nuevas construcciones en: diseño, desarrollo (lógica de
(lógica de programación, diseño, desarrollo (lógica de análisis, diseño, desarrollo programación, procesos
procesos industriales, programación, procesos (lógica de programación o industriales, biológicos,
biológicos, artísticos entre industriales, biológicos, procesos) e artísticos entre otros) e
otros) e implementación. artísticos entre otros) e implementación implementación.
implementación.

Demostración del prototipo o Muestra el prototipo o Muestra el prototipo o Muestra el prototipo o

modelo con originalidad, modelo con progresividad en modelo satisfactoriamente modelo de forma
iniciativa y fluidez en las ideas la originalidad, iniciativa y con originalidad, iniciativa extraordinaria con
Creatividad del modelo. fluidez en las ideas del y fluidez en las ideas del originalidad, iniciativa y fluidez
modelo. modelo. en las ideas del modelo.

Presentacion, flexibilidad y Presenta progresivamente Presenta Presenta extraordinariamente

elaboración en la capacidad flexibilidad y elaboración en satisfactoriamente flexibilidad y elaboración en la
para producir múltiples ideas la capacidad de producir flexibilidad y elaboración capacidad de producir
 diferentes y desarrollar, múltiples ideas diferentes y en la capacidad de producir múltiples ideas diferentes
adornar o completar una idea desarrollar, adornar o múltiples ideas diferentes
y desarrollar, adornar o
utilizando nuevas tecnologías completar una idea y desarrollar, adornar o
completar una idea utilizando
utilizando nuevas completar una idea
nuevas tecnologías
tecnologías. utilizando nuevas
tecnologías

Colaboración aportando Colabora sucesivamente Colabora Colabora excepcionalmente

recursos e ideas y aplicando aportando recursos e ideas y satisfactoriamente aportando recursos e ideas y
las normas de convivencia, aplicando las normas de aportando recursos e ideas aplicando las normas de
respetando a sus compañeros convivencia, respetando a y aplicando las normas de convivencia, respetando a sus
para llegar acuerdos sus compañeros para llegar convivencia, respetando a compañeros para llegar
utilizando las tecnologías y acuerdos utilizando las sus compañeros para llegar acuerdos utilizando las
otros medios tecnologías y otros medios acuerdos utilizando las tecnologías y otros medios
tecnologías y otros medios
Trabajo en
Equipo Demostración de la Muestra capacidad Muestra capacidad Muestra capacidad
capacidad de planificar, progresiva de planificar, satisfactoria de planificar, extraordinaria de planificar,
comunicar ideas, reflexionar, comunicar ideas, reflexionar, comunicar ideas, comunicar ideas, reflexionar,
comprender, aplicar, comprender diferentes reflexionar, comprender comprender, aplicar,
organizar, diseñar, construir y perspectivas, aplicar, diferentes perspectivas, organizar, diseñar y programar
programar respetando los organizar, diseñar, construir aplicar, organizar, diseñar y respetando los diferentes
diferentes roles e ideas del y programar respetando los programar respetando los roles e ideas del equipo.
equipo. diferentes roles del equipo. diferentes roles e ideas del
equipo.

Comunicación con claridad el Comunica progresivamente Comunica Comunica excepcionalmente

modelo o proyecto, siguiendo con claridad el modelo o satisfactoriamente con con claridad el modelo o
los procesos de compresión y proyecto, siguiendo los claridad el modelo o proyecto, siguiendo los
producción oral y escrita, con procesos de compresión y proyecto, siguiendo los procesos de compresión y
creatividad utilizado las TIC, producción oral y escrita, procesos de compresión y producción oral y escrita, con
Comunicación otros recursos y medios. con creatividad utilizado las producción oral y escrita, creatividad utilizado las TIC,
efectiva TIC, otros recursos y medios. con creatividad utilizado las otros recursos y medios.
TIC, otros recursos y
medios.

Utilización del lenguaje Utiliza el lenguaje corporal Utiliza el lenguaje corporal Utiliza el lenguaje corporal no
corporal y no verbal claro y no verbal claro y preciso de no verbal claro y preciso de verbal claro y preciso de forma
preciso empleando un tono forma progresiva empleando forma convincente extraordinaria empleando un
de voz apropiado, un tono de voz apropiado, empleando un tono de voz tono de voz apropiado,
 empatizando, escuchando y empatizando, escuchando y apropiado, empatizando, empatizando, escuchando y
respetando los turnos de sus respetando los turnos de sus escuchando y respetando respetando los turnos de sus
compañeros. compañeros. los turnos de sus compañeros.
compañeros.

Comunicación de los Comunica progresivamente Comunica Comunica

resultados aplicando el los resultados aplicando el satisfactoriamente los extraordinariamente los
lenguaje corporal adecuado, lenguaje corporal resultados aplicando el resultados aplicando el
textos funcionales, adeacuado, textos lenguaje corporal lenguaje corporal adeacuado,
procedimientos científicos en funcionales, procedimientos adeacuado, textos textos funcionales,
el levantamiento de científicos en el funcionales, procedimientos científicos en
informaciones con la finalidad levantamiento de procedimientos científicos el levantamiento de
de comprobar la solución del informaciones con la en el levantamiento de informaciones con la finalidad
problema su impacto social finalidad de comprobar la informaciones con la de comprobar la solución del
utilizando diferentes solución del problema su finalidad de comprobar la problema su impacto social
tecnologías. impacto social utilizando solución del problema su utilizando diferentes
Resultados del diferentes tecnologías. impacto social utilizando tecnológicas.
diferentes tecnologías.
Modelo

Exposición del proyecto o Demuestra progresivamente Demuestra Demuestra

prototipo las fuentes en el proyecto o prototipo satisfactoriamente en el extraordinariamente en el
consultadas (impresas o las fuentes consultadas proyecto o prototipo las proyecto o prototipo las
digitales) con la finalidad de (impresas o digitales) con la fuentes consultadas fuentes consultadas (impresas
avalar la originalidad y finalidad de avalar la (impresas o digitales) con o digitales) con la finalidad de
credibilidad para la originalidad y credibilidad la finalidad de avalar la avalar la originalidad y
implementación de este. para la implementación de originalidad credibilidad para la
este. implementación de este.
y credibilidad para la
implementación de este.

Total, General de
la valoración

Firma de los jurados:

 Nombre del jurado Cédula Firma

Sinónimo de progresivo: adj. Que avanza o aumenta gradualmente. gradual, paulatino, sucesivo, escalonado.
gradual, sucesivo, escalonado, paulatino. Ejemplo: La pared ha sufrido un deterioro progresivo.
Sinónimos de Satisfactorio: convincente, apropiado, conveniente, conforme, eficaz, propicio, adecuado. lisonjero,
agradable, ameno, confortable, grato, placentero.
Sinónimos de excepcionalmente: maravilloso, fantástico, increíble, estupendo, magnífico, extraordinario, excelente.