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Sesión Adán y Eva

El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la historia bíblica de Adán y Eva. La sesión incluye objetivos, materiales, actividades como ver un video y ordenar imágenes de la historia, y una evaluación mediante lista de cotejo.

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JuanErn MalOliva
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El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la historia bíblica de Adán y Eva. La sesión incluye objetivos, materiales, actividades como ver un video y ordenar imágenes de la historia, y una evaluación mediante lista de cotejo.

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Sesión de aprendizaje N° …

I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1.DOCENTE:
1.2.GRADO Y SECCIÓN: 2° “”
1.3.FECHA: de 2024

TÍTULO DE LA SESIÓN “Adán y Eva”


II. DATOS DE LA EXPERIENCIA

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2


“CUIDAMOS NUESTRA SALUD PROMOVIMIENDO PRACTICAS SALUDABLES”

III.PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

ÁREA:RELIGIÓN
EVIDENCIAS DE INST. DE
COMP. CAPACIDADES DESEMPEÑO APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Construye su Conoce a dios y asume su
identidad como identidad religiosa y espiritual
persona humana, como persona digna, libre y  Discrimina lo
trascendente.  Explica los
amada por dios, bueno y lo malo
hechos
digna, libre y de sus acciones, importantes de la
trascendente, y asume historia de Adán y Lista de
 Cultiva y valora las
actitudes de Eva y ordena la cotejo.
comprendiendo la manifestaciones religiosas
cambio y secuencia de
doctrina de su propia de su entorno
compromiso para imágenes según
religión, abierto al argumentando su fe de
imitar a Jesús. la historia.
diálogo con las que manera comprensible y
le son cercanas. respetuosa.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


Enfoque al bien común. Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes
asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan,
VALOR: Responsabilidad.
tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE


ANTES DE LA SESIÓN
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
ESTA SESIÓN?
Buscar videos de relatos de Adán y Eva Texto
Imágenes en grande Imágenes
La biblia, papelógrafo, plumones,etc.
Ficha de trabajo.
TIEMPO : Aproximadamente (03) horas pedagógicas.
V.MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMEN
TOS SECUENCIA DIDÁCTICA
 Después del refrigerio la docente realiza el lavado de manos con los estudiantes para iniciar con la siguiente
actividad.
 Se dialoga con los estudiantes acerca de la actividad trabajada anteriormente ¿Quién creó el mundo? ¿Cómo lo
INICIO

hizo? ¿Qué creó Dios el sexto Dios? ¿Cómo se llamó el primer hombre que Dios creo? ¿Dónde vivían? ¿Seguirá
viviendo ahí? ¿Por qué?
 Se dialoga acerca de sus respuestas.
 Se comunica el propósito de la sesión: “Conocer la historia de Adán y Eva para reflexionar que la desobediencia
nos aleja de Dios.”
 Se establece junto con los estudiantes los acuerdos de convivencia que pondrán en práctica en esta sesión.
VER
 Se les presenta el siguiente caso acompañado de la imagen:

Bladimir todos los días después de la escuela debe


ordenar su cuarto para ponerse hacer sus tareas.

Pero no le gusta hacer y siempre se pone a llorar.


 Dialogamos a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué sucede con Bladimir?,
¿Por qué crees que llora?,¿Crees que es correcto lo que hace?, ¿Qué le dirías?
 JUZGAR

 Luego se lee con ellos la historia de “Adán y Eva”, mediante imágenes.


 Para reforzar la lectura se les muestra el video La docente los invita a
escuchar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?
v=kkA3xotgLkc
 Después escuchar la palabra y ver el video.
 Se dialoga con los estudiantes preguntando: ¿De qué trata la historia
que hemos escuchado?,¿Qué nombre le puso Dios al hombre y a la
mujer que creó?,¿Dónde vivieron Adán y Eva?,¿Qué les prohibió Dios
a Adán y Eva?,¿De qué animal se disfrazó el diablo para engañar a
Eva?,¿Qué fruto prohibido comió Adán y Eva?,¿Qué pecado
cometieron Adán y Eva?, ¿Qué hizo Dios al ver la desobediencia de
DESARROLLO

Adán y Eva?¿Qué opinas de la acción que realizo Adán y Eva?


 Dialogamos acerca de sus respuestas.
ACTUAR
 Se reflexiona preguntando: ¿Por qué Adán y Eva no obedecieron a
Dios? ¿Qué ocurre cuando desobedecemos a Dios? ¿Ustedes desobedecen a Dios? ¿Cuándo desobedecemos
a Dios?
 Se dialoga acerca de sus respuestas.
 Seguimos reflexionando preguntando: ¿Cómo demuestras qué
obedeces a Dios?, ¿Cómo demostramos que desobedecemos
a Dios?, ¿Qué podemos hacer si desobedecemos?
 Se les invita a reconocer dichas acciones en su ficha pintando.
 Luego se les entrega las imágenes para que puedan ordenar
en equipo la historia leída.
 Para ello puedes invitar a los estudiantes a que cuenten con sus propias palabras la historia y reflexionan a partir
de ello.

REVISAR-EVALUAR:
 Se realiza las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿La desobediencia le agrada a Dios?,
¿Qué debemos hacer si desobedecemos a nuestros padres o maestra?
 Se retroalimenta mediante el desarrolla la ficha de trabajo.
 Los estudiantes elaboran su compromiso oral o escrito en su cuaderno acerca de la enseñanza que nos deja esta
CELEBRAR:
 Se finaliza la sesión pidiendo que respondan: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Quiénes fueron Adán y Eva?, ¿Qué
CIERRE
hicieron?, ¿Cuáles fueron las consecuencias de sus actos?, ¿Será importante conocer está historia? ¿Por qué?,
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 Reflexionamos sobre sus respuestas dadas.
 Cantamos la canción https://www.youtube.com/watch?v=6EeFVyfIOXw
 Se les felicita por el desarrollo de la sesión.

VI.REFLEXIÓN DE MIS APRENDIZAJES.

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis


estudiantes? ¿Qué materiales funcionaron y cuáles no? ¿Qué aprendizajes
debo reforzar?
_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Directora Sub Directora Docente

INCIO
LISTA DE COTEJO PROCESO

LOGRADO
Personal Social: “Adán y Eva”
Evidencia: Explica los hechos importantes de la historia de Adán y Eva y ordena la secuencia de imágenes
según la historia.
CRITERIOS
N° Explica brevemente lo Ordena los hechos
Apellidos y nombres de los que entendió de la importantes de la Reconoce acciones que
estudiantes. historia de Adán y historia de Adán y nos alejan de Dios
Eva. Eva.

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