Pacs Entornos de Desarrollo

15/12/2020 PAC 1 (UF1): Componentes HW y SW: MP5.
Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 1 (UF1): Componentes HW y SW

Fecha de entrega 27 de oct en 23:59 Puntos 2 Preguntas 7
Disponible 5 de oct en 0:00 - 27 de oct en 23:59 23 días
Límite de tiempo Ninguno
Instrucciones
En esta actividad tendrás que contestar a una serie de preguntas para evaluar los conocimientos de
este módulo/asignatura.
1. Conocer los componentes de una CPU.

2. Diferenciar los conceptos de código fuente, objeto y ejecutable.
3. Clasificar los lenguajes de programación.
Este examen fue bloqueado en 27 de oct en 23:59.
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 5 minutos 2 de 2
Puntaje para este examen: 2 de 2

Entregado el 19 de oct en 11:54
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.
https://campus.ilerna.es/courses/1583/quizzes/23130?module_item_id=177802 1/5
15/12/2020 PAC 1 (UF1): Componentes HW y SW: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
Pregunta 1 0.29 / 0.29 pts
El software también almacenará los datos necesarios para ejecutar los

programas y contendrá los datos almacenados del ordenador.
Podemos dividir el software en varias categorías. Una de esas
categorías se basa en el método de distribución
Une cada concepto con su definición:
¡Correcto! Los usuarios pueden Shareware

pagar y después
descargar el aplicativo
desde internet.
¡Correcto! Los usuarios Software Freeware

pueden descargar el
aplicativo de forma
gratuíta, pero que
mantiene los derechos de
autor
¡Correcto! Es un aplicativo donde se Adware

ofrece publicidad
incrustada, incluso en la
instalación del mismo
Otras opciones de coincidencia incorrecta:

Bugware
Firmware
Spyware
Un CPU esta formada por distintos componentes.
¿De qué se encarga la Unidad de Control?
Son los que almacenan la información temporal, almacenamiento

interno de la CPU.
¡Correcto!
Se encarga de interpretar y ejecutar las instrucciones que se
almacenan en la memoria principal y, además, genera las señales de
control necesarias para ejecutarlas.
Ninguna de las respuestas es correcta.
Es la que recibe los datos y ejecuta operaciones de cálculo y

comparaciones, además de tomar decisiones lógicas (si son
verdaderas o falsas), pero siempre supervisada por la Unidad de
Control.
Identifica si las siguientes afirmaciones referentes al código objeto son

verdaderas:
¡Correcto! Es el código resultante de compilar el código fuente.
¡Correcto! Es una representación intermedia de bajo nivel.
Es un código intermedio de alto nivel.
¡Correcto! No se puede ejecutar directamente en el ordenador.
Es ejecutable por el ordenador y entendido por la máquina.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de código ejecutable?
¡Correcto!
Es el código que se obtiene tras unir el código objeto con varias
librerías para que así pueda ser ejecutado por el ordenador.
Ninguna de las anteriores es correcta.
Es lo mismo que el código fuente.
Es el resultado de enlazar el código objeto con una serie de rutinas y

librerías, sin obtener el código que es directamente ejecutable por la
máquina.
En cualquier lenguaje de programación podemos diferenciar distintos

elementos.
Identifica los elementos que tiene un lenguaje de programación:
¡Correcto! Semántica.
Idioma.
¡Correcto! Alfabeto o vocabulario.
¡Correcto! Sintaxis.
Traducción.
¿Qué funcionalidad tiene el reloj del microprocesador?
No existe este elemento en el microprocesador.
¡Correcto!
Marca el ritmo del decodificador de instrucciones y nos proporciona
unos impulsos eléctricos con intervalos constantes a la vez que marca
los tiempos para ejecutar las instrucciones.
Contiene el código de la instrucción, se analiza dicho código.
Contiene la dirección de la siguiente instrucción para realizar.
¿Cuál de los siguientes lenguajes de programación son de alto nivel?
¡Correcto! C++
¡Correcto! C#
¡Correcto! VB.NET
¡Correcto! Python
¡Correcto! PASCAL
¡Correcto! Java
Puntaje del examen: 2 de 2
15/12/2020 PAC 2 (UF1): Modelos de desarrollo: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 2 (UF1): Modelos de desarrollo

Instrucciones
1. Identificar las fases de un modelo de desarrollo.

2. Identificar los modelos de desarrollo software.
3. Reconocer las características de la generación de código.
MÁS RECIENTE Intento 1 7 minutos 1.71 de 2
Puntaje para este examen: 1.71 de 2

Todo desarrollo de una aplicación informática pasa por una serie de

fases.
Identifica las fases de desarrollo de una aplicación informática:
¡Correcto! Mantenimiento.
Exportación.
¡Correcto! Documentación.
¡Correcto! Codificación.
¡Correcto! Diseño.
¡Correcto! Explotación.
Rediseño.
¡Correcto! Pruebas.
¡Correcto! Análisis.
Existen distintos modelos de desarrollo software y cada uno de ellos se

compone de una serie de fases ejecutadas de distinta forma según el
modelo.
Completa las fases de desarrollo en un modelo en cascada:
¡Correcto! 1 Análisis
¡Correcto! 2 Codificación
¡Correcto! 3 Mantenimiento

Secuencias
Bases de datos
Riesgos
Rellena los huecos ordenando las fases de desarrollo en un modelo en

espiral:
¡Correcto! 1 Determinar objetivos
¡Correcto! 2 Análisis del riesgo
¡Correcto! 3 Desarrollar y probar
¡Correcto! 4 Planificación

Explotación
Pruebas unitarias
Pruebas con los ususarios
El modelo en V es otro de los modelos de desarrollo que podemos

encontrar.
Señala la respuesta correcta en relación con el modelo en V:
¡Correcto!
El lado izquierdo de la V representa la descomposición de las
necesidades y la creación de las especificaciones del sistema.
El lado izquierdo de la V representa la integración de las piezas y su

verificación.
Ninguna es correcta.
El lado derecho de la V representa la descomposición de las

necesidades y la creación de las especificaciones del sistema.
Pregunta 5 0 / 0.29 pts
La generación de código fuente se lleva a cabo en la etapa de

codificación, en esta etapa el código pasa por diferentes estados entre
los que está la compilación. El compilador se compone internamente
de varias etapas o fases que realizan distintas operaciones, entre ellas
está la optimización de código.
¿En qué consiste la optimización de código?
espuesta correcta
Trata de mejorar el código intermedio generado en la fase anterior, de
tal forma que el código resultante sea más fácil y rápido de interpretar
por la máquina.
Trata de mejorar el código intermedio generado en la fase anterior, de

tal forma que el código resultante sea más difícil pero más rápido de
interpretar por la máquina.
Respondido
Trata de mejorar el código intermedio generado en la fase posterior, de
tal forma que el código resultante sea más fácil y rápido de interpretar
por la máquina.
¿A qué diagrama de análisis corresponde la siguiente imagen?
¡Correcto! DFD: Diagrama de flujo de datos.
Diagrama de clases.
Diagrama de Entidad-Relación.
Diagrama de Casos de Uso.
¿En qué tipo de metodología aplicamos los sprints?
¡Correcto!
Metodología ágil.
Metodología de análisis.
Todas las respuestas son correctas.
Metodología estructurada.
Puntaje del examen: 1.71 de 2
15/12/2020 PAC 3 (UF1): IDEs: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 3 (UF1): IDEs

Instrucciones
1. Identificar el concepto de IDE.

2. Reconocer las distintas partes de un entorno de desarrollo.
3. Conocer los pasos para la creación de módulos en un IDE.
4. Modificar la configuración del IDE Eclipse.
5. Identificar las características de SQL Developer.s


Centrándonos en el concepto “IDE”...
¿Qué es un IDEs?
Un IDE es una herramienta que permite depurar el código fuente.
¡Correcto!
Un IDE es un Entorno Integrado de Desarrollo, es decir, una aplicación
informática cuya función es simplificar la tarea del programador
mediante un conjunto de herramientas.
Un IDE es un Entorno Interno de Diseño, es decir, una aplicación

informática cuya función es simplificar la tarea del programador
mediante un conjunto de herramientas.
Cuando hablamos de entornos de desarrollo, hemos jhablado en el

IDE Eclipse.
Sitúa en los recuadros en rojo el nombre de cada una de las zonas

correspondientes al IDE Eclipse:
¡Correcto! 1 Package explorer
¡Correcto! 2 Zona de edición
¡Correcto! 3 Consola java
¡Correcto! 4 Outline
En el IDE Eclipse, haciendo clic con el botón derecho sobre un

proyecto, ¿qué acciones podemos realizar sobre este proyecto?
¡Correcto! Build Path.
¡Correcto! Refresh.
¡Correcto! Debug As.
¡Correcto! Run As.
Test.
¡Correcto! Import.
¡Correcto! Export.
Outline.
Selecciona con qué lenguajes podemos trabajar para cada uno de los
siguientes entornos de desarrollo:
¡Correcto! Netbeans Android, Javascript, C/
¡Correcto! Visual Studio Lenguajes de Microsoft
¡Correcto! CodeLite PHP y Node.js
¡Correcto! Eclipse C++, PHP o Perl
¡Correcto! JetBrain Kotlin, Android, Java o
¿Podemos realizar un modelo de UML con el IDE de Eclipse?
¡Correcto! True
False
15/12/2020 PAC 4 (UF1): Características del entorno de desarrollo y generación de ejecutable: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 4 (UF1): Características del entorno de

desarrollo y generación de ejecutable
Instrucciones
1. Identificar las componentes de un entorno de desarrollo.

2. Definir componentes de un entorno de desarrollo.
3. Seleccionar las características que ofrece el control de versiones.
4. Crear archivos ejecutables.

Un IDE es una aplicación informática que estará formada por un

conjunto de herramientas de programación que simplifican la tarea al
programador y agilizan el desarrollo de programas. En ellos podemos
encontrar una serie de componentes.
¿Qué componentes puedes encontrar comúnmente en un entorno de

desarrollo?
¡Correcto! Intérprete.
Lector.
¡Correcto! Depurador.
¡Correcto! Constructor de interfaz gráfica.
Redactor.
¡Correcto! Compilador.
Uno de los componentes de un entorno de desarrollo es el compilador:

¿Cuál es la función del compilador?
¡Correcto!
Se encarga de traducir el código fuente escrito en lenguaje de alto nivel
a un lenguaje de bajo nivel en el que la máquina sea capaz de
interpretarlo y ejecutarlo.
Se encarga de traducir el código fuente escrito en lenguaje de alto nivel

a un lenguaje de bajo nivel aunque la máquina tampoco vaya a ser
capaz de interpretarlo ni ejecutarlo.
Se encarga de traducir el código fuente escrito en lenguaje de bajo

nivel a un lenguaje de alto nivel en el que la máquina sea capaz de
interpretarlo y ejecutarlo.
¿Qué componente de un entorno de desarrollo se encarga de realizar

la traducción a medida que se ejecuta la instrucción?
Editor de texto.
Control de versiones.
¡Correcto! Intérprete.
Depurador.
Al realizar desarrollo software es muy importante realizar un control de

versiones cuando se hacen modificaciones sobre ese software.
Selecciona las características que tiene el control de versiones:
Simplifica la creación de interfaces gráficas.

¡Correcto! Controla los cambios que se realizan sobre las aplicaciones.
Se encarga de traducir el código fuente.
¡Correcto! Obtiene versiones de las aplicaciones.
¡Correcto! Obtiene revisiones de las aplicaciones.
Cuando hablamos del entorno de desarrollo de Eclipse...
¿Cómo se puede crear un archivo ejecutable de código Java desde

Eclipse?
Haciendo clic en el botón derecho del proyecto y luego en obtener

ejecutable eligiendo el destino.
¡Correcto!
Haciendo clic en el botón derecho del proyecto, y luego en exportar. En
la nueva ventana seleccionar la opción de Java > Runnable JAR file.
Posteriormente elegir el destino.
Haciendo clic en el botón derecho del proyecto, y luego en importar. En

la nueva ventana seleccionar la opción de Java > Runnable JAR file.
Posteriormente elegir el destino.
15/12/2020 Test evaluable (UF1): MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
Test evaluable (UF1)

Límite de tiempo 20 minutos
Instrucciones
Este ejercicio se compone de una serie de preguntas que evaluarán tus conocimientos sobre esta
Unidad Formativa.
Debes completar el cuestionario en el tiempo establecido.

No se puede abandonar la evaluación. En caso de hacerlo, el tiempo seguirá pasando
igualmente hasta finalizar y no se podrá retomar el cuestionario.

¿Cuál de estos lenguajes no es de alto nivel?
JAVA
COBOL
PHP
¡Correcto! C
¿En qué sitio se sitúa el registro de contador de programa (CP)?
En la ALU.
En el enlazador.
En la memoria RAM.
¡Correcto! En la Unidad de Control.
¿Cuál es el trabajo que realiza el reloj interno de la CPU?
Es un tipo de bus del sistema.
Nos marca la hora del sistema.
¡Correcto!
Nos marca el ritmo del registro de instrucción mediante impulsos
eléctricos.
Es un periférico de entrada.
¿Qué ventajas tiene utilizar un modelo en espiral?
espuesta correcta Incorpora objetivos de calidad.
¡Correcto! Reduce los riesgos del proyecto.
Fácil de comprender, planificar y seguir.
¡Correcto! No se necesita conocer todos los requisitos.
¿En qué etapa definimos los requisitos que no son funcionales?
espuesta correcta
Análisis.
Respondido Diseño.
Implementación.
Mantenimiento.
Explotación.
¿Cuál es el objetivo de realizar casos de uso en el proceso de

Ingeniería de SW?
¡Correcto!
Para especificar la comunicación y el comportamiento de un sistema
mediante su interacción con los usuarios y/u otros sistema.
No existen los casos de uso. Solo diagramas de datos.
Para especificar las pruebas de unidad.
Para especificar buenas prácticas a la hora de implementar el código.
¿Qué es una prueba de caja negra?
Valida la estructura interna del sistema.
¡Correcto!
Valida los requisitos sin observar el funcionamiento interno del
programa.
Valida los requisitos no funcionales del sistema.
Todas las respuesta son correctas.
¿A qué tipo de metodología ágil corresponde la siguiente imagen?
¡Correcto! Kanban.
Programación Extrema.
XP.
Scrum.
¿Qué es una Primary Key?
Un campo utilizado en el modelo iterativo para la realización de

pruebas.
¡Correcto!
Un campo que identifica de forma unívoca cada fila de una tabla en una
base de datos.
Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.
Un campo utilizado en la metodología Scrum que se menciona en las

reuniones diarias para hacer el incremento del producto.
En las pruebas de unidad se aplican técnicas de:
Caja blanca.
Accesibilidad.
Caja negra.
¡Correcto! Caja blanca y caja negra.
15/12/2020 PAC 1 (UF2): Introducción a los diagramas de grafos: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 1 (UF2): Introducción a los diagramas de

grafos
Fecha de entrega 18 de nov en 23:59 Puntos 1.25 Preguntas 8
Disponible 28 de oct en 0:00 - 18 de nov en 23:59 22 días
Instrucciones
1. Saber diferenciar el orden y secuencia correcta de las pruebas que hay en el desarrollo software.
2. Conocer las características de las pruebas de validación.
3. Conocer las características de las pruebas del sistema
4. Conocer las características de las pruebas de integración
5. Conocer las características de las pruebas de unidad
6. Conocer las características de las pruebas de resistencia
Este examen fue bloqueado en 18 de nov en 23:59.
MÁS RECIENTE Intento 1 1,726 minutos 1.25 de 1.25
Puntaje para este examen: 1.25 de 1.25

Entregado el 11 de nov en 23:53
Este intento tuvo una duración de 1,726 minutos.
Existen distintas estrategias de pruebas software, estas quedan bien

representadas sobre una enorme espiral en la que se ubican, según su
orden, los diferentes tipos de pruebas.
Completa la siguiente imagen en espiral con los tipos de pruebas

según el orden en el que se realizan:
¡Correcto! 1 Pruebas de sistema
¡Correcto! 2 Pruebas de validación
¡Correcto! 3 Pruebas de integración
¡Correcto! 4 Pruebas de unidad
Conseguiremos la prueba de validación cuando el programa funcione

de acuerdo a las expectativas expuestas por el cliente y cuando,
además, cumpla con lo indicado en el documento de especificación de
requisitos del software o ERS. Se llevarán a cabo pruebas con la
técnica de caja negra y se podrán usar distintas técnicas.
“En las pruebas de validación se puede usar la técnica de prueba Alfa

pero no la técnica de prueba Beta”.
True
¡Correcto! False
Entre las distintas pruebas que se realizan en el proceso de desarrollo

software, podemos encontrar distintos tipos de pruebas cada uno de
ellos con una función.
¿En qué consisten las pruebas del sistema?
Esta prueba está formada solo por una prueba que tiene como misión
ejercitar en profundidad el software.
Esta prueba está formada por varias pruebas que tendrán como misión
ejercitar en profundidad el software: prueba unitaria, prueba de
regresión y prueba de resistencia.
¡Correcto!
Esta prueba está formada por varias pruebas que tendrán como misión
ejercitar en profundidad el software: prueba de recuperación, prueba de
seguridad y prueba de resistencia.
Señala si la siguiente afirmación es correcta:
“En las pruebas de integración se comprueba la interacción de los

distintos módulos del programa”.
¡Correcto! True
False
Selecciona las características que puedas encontrar en las pruebas de

unidad:
¡Correcto! Se realizan pruebas sobre la integridad.
¡Correcto! Se utiliza la técnica de prueba de caja blanca.
Se realizan pruebas de resistencia.
Se utiliza la técnica de prueba Alfa.
¡Correcto! Se realizarán pruebas sobre la interfaz del módulo.
¡Correcto! Se utilizan la técnica de prueba de caja negra.
Según el siguiente grafo:
¿A qué estructura de control corresponde?
For
Do-While
¡Correcto! While
Case
¿Cuántas regiones tiene el siguiente grafo?
No se puede calcular las regiones de este grafo
¡Correcto! 5
¿De qué forma calculamos la complejidad ciclomática?
Aristas*Nodos
Nodos predicados + 2
Aristas-Nodos*2
¡Correcto!
Número de regiones del grafo
Puntaje del examen: 1.25 de 1.25
15/12/2020 PAC 2 (UF2): JUnit: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 2 (UF2): JUnit

Disponible 31 de oct en 0:00 - 18 de nov en 23:59 19 días
Instrucciones
1. Conocer las ventajas que ofrece JUnit.

2. Conocer el funcionamiento de métodos y anotaciones de JUnit.
3. Crear una suite de pruebas en Eclipse con JUnit.
MÁS RECIENTE Intento 1 5 minutos 1.25 de 1.25

Tanto para la depuración como para realizar pruebas unitarias existe

una variedad de herramientas. Entre ellas, una de las más conocidas
es JUnit.
Señala si la siguiente afirmación es correcta o falsa:
“JUnit es una herramienta que podemos utilizar para las pruebas

automatizadas. Esta se integra con el IDE Eclipse por lo que no
tenemos que descargarnos ningún paquete ”.
¡Correcto! True
False
En JUnit, ¿qué misión tiene el método assertEquals(String mensaje,

valorEsperado, valorReal)?
¡Correcto!
Comprueba que el valorEsperado sea igual al valorReal. Si no son
iguales y se incluye el string, entonces se lanzará el mensaje.
ValorEsperado y ValorReal pueden ser de diferentes tipos.
Comprueba que el valorEsperado sea igual al valorReal. Si son iguales,

entonces se lanzará el mensaje. ValorEsperado y ValorReal pueden ser
de diferentes tipos.
Comprueba que el valorEsperado sea igual al valorReal. Si no son

iguales, entonces se lanzará el mensaje. ValorEsperado y ValorReal
tienen que ser del mismo tipo.
En JUnit, ¿qué anotación se utiliza si queremos que se inicie un

método antes de que se ejecute cualquier método de prueba?
@After
@AfterClass
¡Correcto! @Before
@BeforeClass
En las pruebas automatizadas con JUnit podemos diferenciar distintos

métodos cada uno de los cuales tiene una misión.
“En JUnit el método fail(String mensaje) hace que la prueba falle

lanzando el mensaje introducido”.
¡Correcto! True
False
El métido fail(String mensaje):
Hace que la prueba falle
¡Correcto!
Hace que la prueba falle. Si se incluye un string, la prueba falla,
lanzando el mensaje
Ninguna de las anteriores respuestas es correcta
Hace que la prueba se evalué como false
15/12/2020 PAC 3 (UF2): Refactorización: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 3 (UF2): Refactorización

Disponible 4 de nov en 0:00 - 18 de nov en 23:59 15 días
Instrucciones
1. Conocer las características de la refactorización.

2. Detectar cuándo es necesario refactorizar el código.
3. Conocer herramientas para refactorizar.
4. Identificar los elementos comunes de refactorización.

A partir de un código ya desarrollado se pueden realizar una serie de

acciones, por ejemplo la refactorización.
“La refactorización nos va a permitir optimizar un código que se ha

escrito previamente, realizando cambios en la estructura interna sin
que afecten al comportamiento final del producto"
¡Correcto! True
False
Respecto a la factorización, identifica cuáles de las siguientes

afirmaciones son verdaderas:
¡Correcto! Tiene como objetivo limpiar el código para que se entienda mejor
¡Correcto! Permitir una mejor lectura y comprensión de lo que se realiza.
¡Correcto! No alterará su ejecución ni los resultados
Alterará su ejecución y los resultados
Alterará su ejecución pero no los resultados
¡Correcto!
Tiene como objetivo limpiar el código para que se pueda modificar de
forma más fácil
Seála si la siguiente afirmación es correcta o falta
“La refactorización se realiza cuando aparecen una serie de síntomas,

por ejemplo: código simple, métodos muy cortos o clases no muy
grandes”.
True
¡Correcto! False
La refactorización se realiza cuando aparecen una serie de

síntomas, por ejemplo: código duplicado, métodos muy largos o
clases muy grandes, entre otros.
¿Cuál es la principal razón para realizar la factorización?
Clases muy grandes
¡Correcto! Código duplicado
Cambio divergente
Clase solo de datos
Señala si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:
“En Eclipse disponemos de distintas formas de refactorizar. En función

de donde lo hagamos tendremos un menú contextual u otro. Para ello,
deberemos ir a la opción Refactor del menú contextual.”
¡Correcto! True
False
Dentro de los métodos que se usan para la refactorización, selecciona

cuáles son elementos comunes:
¡Correcto! Extract Constant
¡Correcto! Move
¡Correcto! Rename
espuesta correcta Inline
Create
Class
15/12/2020 PAC 4 (UF2): Control de versiones: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 4 (UF2): Control de versiones

Instrucciones
1. Conocer la terminología usada en el control de versiones.

2. Conocer herramientas para el control de versiones.
3. Conocer herramientas para la documentación de código.
4. Saber usar las etiquetas para documentar el código.

El control de versiones es la capacidad de poder recordar todos los

cambios que se han realizado tanto en la estructura de directorios
como en el contenido de los archivo. En este control de versiones se
utiliza una terminología específica, como por ejemplo, repositorio.
“Un repositorio es el lugar donde se almacenan los datos y los cambios

realizados”.
¡Correcto! True
False
“TortoiseSVN es un cliente gratuito de código abierto para el sistema

de control de versiones Subversion”.
¡Correcto! True
False
¿Qué término debes utilizar en el control de versiones para integrar los

cambios realizados en el repositorio con el repositorio local?
ninguna de las respuestas es correcta
¡Correcto! Update
Export
Branch
¿Para qué se crea una etiqueta (tag) en el control de versiones?
Las etiquetas son la subida de carpetas y archivos al repositorio
¡Correcto!
Las etiquetas se crean para localizar o recuperar en cualquier momento
una versión concreta del desarrollo
Las etiquetas se crean para confirmar los cambios realizados en local e

integrarlos con el repositorio
Ninguna de las anteriores es correcta
Podemos encontrar diferentes tipos de documentación a la hora de

entregar un proyecto
Señala las correctas:
¡Correcto! Documentación del usuario final
¡Correcto! Documentación de las especificaciones
Documentación intermedia
Documentación independiente
¡Correcto! Documentación del diseño
¡Correcto! Documentación del código fuente
Selecciona las etiquetas de Javadoc más utilizadas:
¡Correcto! @version
¡Correcto! @author
¡Correcto! @return
@string
@test
¡Correcto! @throws
Completa el siguiente esquema:
¡Correcto! 1 Branch
¡Correcto! 2 Trunk
¡Correcto! 3 Tag

update
merge
Test evaluable (UF2)

Fecha de entrega 22 de nov en 23:59 Puntos 5 Preguntas 10
Límite de tiempo 15 minutos
Instrucciones
Este ejercicio se compone de una serie de preguntas que evaluarán tus conocimientos sobre esta
Unidad Formativa.
Debes completar el cuestionario en el tiempo establecido.

No se puede abandonar la evaluación. En caso de hacerlo, el tiempo seguirá pasando
igualmente hasta finalizar y no se podrá retomar el cuestionario.

Tener previamente instalado ________ es imprescindible para poder

instalar y ejecutar NetBeans
JVM
JRE
linux
¡Correcto! JDK
¿Cómo se llama el cambio consistente en mejorar la legibilidad de

programas, sin alterar la
funcionalidad del mismo?
Correctivo
¡Correcto! Refactorización
Evolutivo
Adaptativo
La herramienta de prueba unitaria más extendida en Java es:
¡Correcto! JUnit
NUnit
Simple Test
MOQ
Con las clases de equivalencia válidas diseñamos casos de pruebas:
con valores fuera del rango admitido
¡Correcto! con valores representativos del rango admitido
todas las respuestas anteriores no son válidas
con valores en el límite del rango admitido
¿Cuál es la complejidad ciclomática del siguiente grafo?
¡Correcto! 4
Ninguna respuesta es correcta
Un caso de prueba:
Es cada fase de la planificación de pruebas
Es cada elemento que interviene en la depuración
¡Correcto!
Se diseña intentando que la probabilidad de detección de errores sea
máxima
Es diseñado con la colaboración del cliente
La realización de pruebas _______ nos permite detectar errores de

cada parte del programa por
separado
De integración
Validación
semánticas
¡Correcto! Unitarias
¿Cuántos nodos predicados tiene el siguiente grafo?
¡Correcto! 5
13
¿De qué forma podemos calcular la complejidad ciclomática?
Número de regiones +1
Aristas + Nodos + 1
Todas las respuestas son correctas
¡Correcto!
Número de regiones
¿Cuáles son los caminos mínimos del siguiente grafo?
¡Correcto!
1-2,3-6-8-9-10-1-11
espuesta correcta 1-2,3-4,5-10-1-11
Respondido
1-2,3,4-5,10,11
¡Correcto!
1-11
¡Correcto!
1-2,3-6-7-9-10-1-11
15/12/2020 PAC 1 (UF3): Introducción al diagrama de clases: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 1 (UF3): Introducción al diagrama de clases

Fecha de entrega 18 de dic en 23:59 Puntos 1 Preguntas 6
Disponible 19 de nov en 0:00 - 18 de dic en 23:59 30 días
Instrucciones
1. Conocer el concepto de diagrama de clase.

2. Diferenciar las partes de un diagrama de clase.
3. Conocer los principios del modelo orientado a objetos.
4. Conocer las características de los atributos de una clase.

Entregado el 9 de dic en 19:38
UML fue creado para crear un lenguaje de modelado visual común y

semántica y sintácticamente rico para la arquitectura, el diseño y la
implementación de sistemas de software complejos.
Dentro de este modelado, podemos representar esa arquitectura con

diagramas de clases.
“Un diagrama de clases es una representación gráfica y estática de la

estructura general de un sistema, mostrando cada una de las clases
pero no las interacciones representadas en cada una de ellas”.
True
¡Correcto! False
Un diagrama de clases es una representación gráfica y estática

de la estructura general de un sistema, mostrando cada una de
las clases Y SUS INTERACCIONES representadas en forma de
bloques.
Completa la siguiente imagen con las partes de una clase en UML:
¡Correcto! 1 Nombre de la clase
¡Correcto! 2 Métodos
¡Correcto! 3 Atributos

datos
namespace
Es importante conocer los principios que nos ofrece el modelo

orientado a objetos.
Selecciona cuáles de los siguientes son principios del modelo

Orientado a Objetos (OO):
¡Correcto! Encapsulación
¡Correcto! Modularidad
Privatización
¡Correcto! Polimorfismo
Visibilidad
¡Correcto! Jerarquía
¡Correcto! Abstracción
¡Correcto! Persistencia
¿A qué nos referimos cuando hablamos de Abstracción?
Nos referimos a la propiedad que tiene un objeto que está activo en

relación a otro que no lo está.
Nos referimos a la capacidad de un sistema o aplicación para dividirse

en pequeños módulos independientes.
¡Correcto!
Nos referimos a las características esenciales de un objetode tal forma
que lo distingue de los demás objetos.
Ninguna de las anteriores son correctas.
Los atributos de una clase pueden tener distinta visibilidad.
Respecto a la visibilidad de los atributos de una clase, ¿qué tipo de los

siguientes representa un atributo que no será accesible desde fuera de
la clase pero sí por métodos de la propia clase y subclases?
private
public
¡Correcto! protected
package
Respecto a la visibilidad de los atributos de una clase, ¿qué representa

el atributo private?
Que el atributo será accesible solo dentro del paquete en el que se

encuentra.
¡Correcto! Que el atributo solo será accesible en esa clase.
Ninguna de las anteriores son correctas.
Que el atributo solo será accesible en las subclases.
15/12/2020 PAC 2 (UF3): UML: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 2 (UF3): UML

Instrucciones
1. Diferenciar las relaciones de un diagrama de clase.

2. Conocer las relaciones UML.
3. Distinguir los tipos de asociaciones UML.
4. Conocer el significado de las asociaciones de un diagrama de clase.

Un diagrama de clases es una representación gráfica y estática de la

estructura general de un sistema, mostrando cada una de las clases y
sus interacciones representadas en forma de bloques.
“Las relaciones en un UML poseen un nombre y una cardinalidad, la

cual representa el número de instancias de una clase que se relaciona
con las instancias de otra clase”.
¡Correcto! True
False
En las relaciones UML, ¿Qué quiere decir la notación “1..*” ?
Una y solo una vez
De cero a varias veces
¡Correcto! De una a varias veces
Identifica cuáles de las siguientes afirmaciones son respecto a las

asociaciones UML:
La notación “M..N” representa una multiplicidad de una a varias veces
¡Correcto! La notación “1” representa una multiplicidad de una y solo una vez.
¡Correcto!
En cada extremo será posible indicar la multiplicidad mínima y máxima
espuesta correcta
La notación “0..*” representa una multiplicidad de cero a varias veces.
Respondido La notación “*” representa una multiplicidad de una a varias veces.
En cada extremo será posible indicar la multiplicidad mínima pero no la

máxima.
“Una asociación puede ser unidireccional o bidireccional, dependiendo

de si una conoce la existencia de la otra o no ”.
¡Correcto! True
False
“En la asociación unidireccional, la clase destino no sabrá de la

existencia de la clase origen”.
espuesta correcta True
Respondido False
En la asociación unidireccional, la clase destino no sabrá de la

existencia de la clase origen, y la clase origen contendrá un objeto o
set de objetos de la clase destino.
Respecto a la imagen siguiente, ¿qué afirmación consideras correcta

para referirte a la clase COMPRA?
¡Correcto! Es una clase asociación
Es una clase bidireccional

Constituye una generalización
La clase es una composición
¿Qué tipo de asociación es la que se muestra en la imagen?
asociación de herencia
¡Correcto! asociación de agregación
ninguna de las respuestas es correcta
asociación de composición
15/12/2020 PAC 3 (UF3): tipos de asociaciones: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 3 (UF3): tipos de asociaciones

Instrucciones
1. Diferenciar las multiplicidades de los diagramas de clase.

2. Saber relacionar clases.
3. Conocer los tipos de asociaciones.

¿Qué tipo de asociación representa la siguiente imagen?
Clase asociación
¡Correcto! Asociación reflexiva
Ninguna de las anteriores es correcta
Asociación tridireccional
¿Qué representa la siguiente imagen?
¡Correcto!
Que un ordenador se compone de una placa base, una o más
memorias, un teclado y uno o más discos.
Que un ordenador se compone de una placa base, una o más

memorias, ningún teclado y uno o más discos.
Que un ordenador se compone de una o más placas base, una o más

memorias, un teclado y uno o más discos.
Ninguna de las anteriores son correctas
“Dentro del IDE Eclipse, no existe ninguna opción para poder hacer
diagramas ”.
True
¡Correcto! False
Según el siguiente diagrama:
Indica que respuestas son las correctas:
La clase 'Line' hereda de la clase 'Telephone'
Si eliminamos la clase 'Telephone' del diagrama, debemos eliminar la

clase 'Caller id'
¡Correcto! La relación entre la clase 'Ringer' y 'Telephone' es de agregación
¡Correcto!
Si eliminamos la clases 'Answering Machine' del diagrama, también
debemos eliminar la clase 'Message'
Según la siguiente representación:
La clase Papel "conoce" a la clase Impresora
¡Correcto! La clase Impresora "conoce" a la clase Papel
Ambas clases tienen conocimiento la una de la otra
Ninguna de las respuestas es la correcta
15/12/2020 PAC 4 (UF3): Diagramas de casos de uso: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 4 (UF3): Diagramas de casos de uso

Disponible 3 de dic en 0:00 - 18 de dic en 23:59 16 días
Instrucciones
1. Conocer las características del diagrama de comportamiento.

2. Conocer los componentes de los diagramas de uso.
3. Diferenciar las partes de un diagrama de uso.
4. Diferencia la notación de un diagrama de colaboración.

En uno de los apartados nos hemos centrado en cómo modelar lo que

sucede en un sistema de software por medio de diagramas de
comportamientos.
Selecciona las características que tienen los diagramas de

comportamiento:
¡Correcto!
Nos permiten modelar la información que hemos manejado
anteriormente con los diagramas de clase
Estos diagramas no incluyen a los diagramas de interacción
Un diagrama de actividad no entre dentro de los diagramas de

comportamiento
¡Correcto! Los casos de uso son un tipo de diagrama de comportamiento
¡Correcto! Muestran el comportamiento de un sistema
Los casos de uso van a modelar el sistema desde el punto de vista del
usuario, con ellos vamos a poder obtener los requisitos de software en
la fase de análisis de un proyecto.
Selecciona los componentes de un diagrama de uso:
¡Correcto! Relación
¡Correcto! Caso de uso
Alternativa
¡Correcto! Actor
Precondición
¿Qué es un actor dentro de los casos de uso?
¡Correcto!
Es cualquier cosa que interactúa con el sistema y es externo a él. Se
representa con un monigote y con el nombre debajo de este.
Es cualquier cosa que interactúa con el sistema y es externo a él. No

tiene representación concreta.
Es cualquier persona que interactúa con el sistema y es externo a él.

Se representa con un monigote y con el nombre debajo de este.
“Una plantilla de casos de uso solo contiene el nombre, ID y una

pequeña descripción”.
True
¡Correcto! False
Una plantilla de caso de uso no solo contiene nombre, ID y una

pequeña descripción. También deben contener precondiciones,
curso normal, postcondiciones y alternativas.
“Para definir los actores dentro de un caso de uso es necesario tener

en cuenta una serie de puntos, entre los cuales está el conocer si
existe una interacción directa con el sistema ”.
¡Correcto! True
False
Según el siguiente diagrama:
¿Por qué se representa un caso de uso como un extend?
¡Correcto! Un caso de uso dado,puede extender a otro caso de uso
Es una generalización de un caso de uso concreto
Ninguna de las respuestas es correcta
Un caso de uso dado,puede incluir a otro caso de uso
15/12/2020 PAC 5 (UF3): Diagramas de secuencia y colaboración: MP5. Entornos de desarrollo (DAW)
PAC 5 (UF3): Diagramas de secuencia y

colaboración
Disponible 8 de dic en 0:00 - 18 de dic en 23:59 11 días
Instrucciones
1. Conocer los diagramas de secuencia.

2. Diferenciar los elementos principales de un diagrama de secuencia.
3. Conocer las iteraciones de un diagrama de colaboración.

Uno de los diagramas que hemos visto son los diagramas de

secuencia, estos parten de los casos de uso elaborados en la etapa de
análisis.
¿Para qué sirve un diagrama de secuencia?
El diagrama de secuencia nos mostrará gráficamente los mensajes que

fluyen de los actores.
El diagrama de secuencia sirve para mostrar mensajes en una pantalla.
¡Correcto!
El diagrama de secuencia nos mostrará gráficamente los eventos que
fluyen de los actores del sistema.
Ninguna de las respuestas es correcta
Selecciona los elementos principales de un diagrama de secuencia:
¡Correcto! Activación
Precondición
¡Correcto! Linea de vida
Contexto
¡Correcto! Actor
Alternativa
¡Correcto! Mensaje
¡Correcto! Marco
¿Qué representa la línea de vida en un diagrama de secuencia?
Representa el papel desempeñado por un participante
Ninguna de las anteriores son correctas
¡Correcto! Representa un participante durante la interacción
Representa el tiempo durante el cual se ejecuta una función
“Un mensaje síncrono se realiza cuando un emisor envía un mensaje y

continúa con su trabajo después de ser enviado”.
True
¡Correcto! False
Esta es la definición para un mensaje asíncrono. Cuando se envía

un mensaje síncrono, no se recibe el control hasta que el receptor
ha finalizado la ejecución.

En un diagrama de colaboración, ¿cómo se representa una iteración?
Ninguna respuesta es la correcta
Se representa colocando un % después del número de secuencia y

una condición encerrada entre corchetes
¡Correcto!
representa colocando un * después del número de secuencia y una
condición encerrada entre corchetes
Se representa colocando un “N..M” después del número de secuencia y

una condición encerrada entre corchetes.
¿A qué tipo de diagrama corresponde la siguiente imagen?
¡Correcto! Diagrama de colaboración
Diagrama de casos de uso
Diagrama de secuencia
Diagrama de estados

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15/12/2020 PAC 1 (UF1): Componentes HW y SW: MP5.

Entornos de desarrollo (DAW)

PAC 1 (UF1): Componentes HW y SW

1. Conocer los componentes de una CPU.

Este examen fue bloqueado en 27 de oct en 23:59.

Puntaje para este examen: 2 de 2

Pregunta 1 0.29 / 0.29 pts

El software también almacenará los datos necesarios para ejecutar los

Une cada concepto con su definición:

¡Correcto! Los usuarios pueden Shareware

¡Correcto! Los usuarios Software Freeware

¡Correcto! Es un aplicativo donde se Adware

Otras opciones de coincidencia incorrecta:

Pregunta 2 0.29 / 0.29 pts

Un CPU esta formada por distintos componentes.

¿De qué se encarga la Unidad de Control?

Son los que almacenan la información temporal, almacenamiento

Ninguna de las respuestas es correcta.

Es la que recibe los datos y ejecuta operaciones de cálculo y

Pregunta 3 0.28 / 0.28 pts

Identifica si las siguientes afirmaciones referentes al código objeto son

¡Correcto! Es el código resultante de compilar el código fuente.

¡Correcto! Es una representación intermedia de bajo nivel.

Es un código intermedio de alto nivel.

¡Correcto! No se puede ejecutar directamente en el ordenador.

Es ejecutable por el ordenador y entendido por la máquina.

Pregunta 4 0.29 / 0.29 pts

¿A qué nos referimos cuando hablamos de código ejecutable?

Ninguna de las anteriores es correcta.

Es lo mismo que el código fuente.

Es el resultado de enlazar el código objeto con una serie de rutinas y

Pregunta 5 0.28 / 0.28 pts

En cualquier lenguaje de programación podemos diferenciar distintos

Identifica los elementos que tiene un lenguaje de programación:

¡Correcto! Alfabeto o vocabulario.

Pregunta 6 0.29 / 0.29 pts

¿Qué funcionalidad tiene el reloj del microprocesador?

No existe este elemento en el microprocesador.

Contiene el código de la instrucción, se analiza dicho código.

Contiene la dirección de la siguiente instrucción para realizar.

Pregunta 7 0.28 / 0.28 pts

¿Cuál de los siguientes lenguajes de programación son de alto nivel?

Puntaje del examen: 2 de 2

PAC 2 (UF1): Modelos de desarrollo

1. Identificar las fases de un modelo de desarrollo.

Este examen fue bloqueado en 27 de oct en 23:59.

Puntaje para este examen: 1.71 de 2

Pregunta 1 0.29 / 0.29 pts

Todo desarrollo de una aplicación informática pasa por una serie de

Identifica las fases de desarrollo de una aplicación informática:

Pregunta 2 0.28 / 0.28 pts

Existen distintos modelos de desarrollo software y cada uno de ellos se

Completa las fases de desarrollo en un modelo en cascada:

Otras opciones de coincidencia incorrecta:

Pregunta 3 0.29 / 0.29 pts

Rellena los huecos ordenando las fases de desarrollo en un modelo en

¡Correcto! 1 Determinar objetivos

¡Correcto! 2 Análisis del riesgo

¡Correcto! 3 Desarrollar y probar

Otras opciones de coincidencia incorrecta: