1 Funciones

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Tarea 1- Funciones

Estudiante

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxx

Tutora

Grupo

xxxxxxxxxxxx

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

ECAPMA

Zootecnia

Estadística Y Probabilidad Aplicada A Ciencias Agrarias

Marzo 2024
Introducción

En el siguiente trabajo podemos evidenciar las aplicaciones de

funciones en problemas que se presentan, operaciones logarítmicas,

el manejo de graficas para ilustrar las operaciones y la selección de

distintos tipos de ecuaciones para los problemas que se puedan

presentar, al igual que el dominio y el rango presentes en las

mismas.

Ejercicios Tarea 1
A continuación, se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo de Tarea 1 – Funciones.
Debe seleccionar un grupo de ejercicios A, B, C, D, o, E y enunciarlo en el foro de discusión
“Unidad 1 - Tarea 1 - Funciones”, ningún miembro del grupo podrá escoger la misma
asignación.
EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar su comprobación
analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango

Tabla 1. Grupo de ejercicios 1

1.
2. Funciones Asignadas
Ejercicios
8
E f ( x )= 2
x −49

a. Tipo de función:
Función racional

b. Dominio y rango:
Dominio:
8
f ( x )= 2
x −49
Se presenta restricción denominadora ≠0
2
x −49=0

x 7

( X +7 ) ( X−7 )=0
X+7=0 X-7=0
X =−7 X =7

Rango:
8
Y= 2
x −49
2
x −49 y =8
2
y x −49 y=8
2
y x =8+ 49 y

√ x 2= √ 8+ 49 y
y

x=±
√ 8+ 49 y
y
8+49
≥0 y≥0
y
8+ 49 y ≥ 0
49 y ≥ 8
−8
y≥
49
−8
y≥ y≥0
49

Grafica

2. A , B y C Dado los tres puntos hallar:


a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
´
perpendicular a la recta AB
b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos
realizados.

Tabla 2. Grupo de ejercicios 2

1.
2. Coordenadas de los puntos A, B y C
Ejercicios
E ¿ ( 5 , 1 ) B= (10 ,2 ) C=( 7 ,−2 )A

y 2− y 1
m=
x 2−x 1
2−1 1
m= =
10−5 5
1
m=
5

y− y 1=m ( x−x 1 )

1
y−1=5(x− )
5
1
y−1=5 x−
5
y=0.2 x
3. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas
analíticamente aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y de los
exponentes.

Tabla 3. Grupo de ejercicios 3

1. 2. 3. Ecuaciones Funciones
Ecuaciones Funciones logarítmicas
Ejercicios exponenciales

E log 6 ( 5 x+ 1 )−log 6 ( 7 x−1 ) =0 ( 5( x−2) ) ( 25 x−1 )= 1


5

-Ecuaciones Funciones logarítmicas


log 6 ( 5 x+ 1 )−log 6 ( 7 x−1 ) =0

log 6 ( 75x−1
x +1
)=0
5 x+1
=1
7 x−1
5 x+ 1=7 x−1
1+1=7 x−5 x
2=2 x
x=¿1

-Ecuaciones Funciones exponenciales

( 16 x−2 )( 25x +1 )= 1
5
1
( 42 )x-2 x ( 52 )x+1 ¿ 5

1
4 2x-4 x 52x+2 ¿
5
1
9 4x-2 ¿
5
10
9 4x-2 ¿
5
4 x+ 2=0
4 x=2
x=2
4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las coordenadas de
sus raíces (puntos de intersección con el eje x) y su vértice, comprobando mediante
GeoGebra los cálculos realizados.

Tabla 4. Grupo de ejercicios 4

1. Ejercicios 2. Funciones Asignadas


2
E f ( x )=x −6 x +5

2
f ( x )=x −6 x +5

Solución:
2
x −6 x +5=0

Para el cálculo de las raíces tenemos que:


2
x −6 x +5=0

−b ± √ b2−4 ac
x 1 ,2= ; donde, a=1 ; b=−6 ; c=5
2a

−b+ √ b −4 ac −(−6)+ √ (−6) −4(1)(5) 6+ √ 36−20 6+ √ 16 6+ 4 10


2 2
x 1= = = = = = =5
2a 2(1) 2 2 2 2

x 1=5

−b−√ b −4 ac − (−6 )− √ (−6) −4 (1)(5) 6−√ 36−20 6−√ 16 6−4 2


2 2
x 2= = = = = = =1
2a 2(1) 2 2 2 2

x 2=1

los puntos de intersección con el eje x son: ( 5 , 0 ) y ( 1 , 0 )


Ahora bien, para el cálculo del vértice procedemos de la siguiente forma:

V (h , k )

−b −(−6 ) 6
h= = = =3
2a 2 ( 1) 2

() ()
2
6 2
k =f ( h )= −6 +3
2 2

k =−4

V ( 3 ,−4 )

Los dos puntos de corte son iguales y corresponden con las coordenadas del
vértice.

Para la prueba con GeoGebra, se hace la gráfica de la función y los puntos


encontrados
EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver
y sustentar por medio de video, representando la función y su
respuesta en GeoGebra.
Tabla 5. Grupo de ejercicios 5

1.
2. Problemas de Aplicación
Ejercicios

Considere un rectángulo cuya longitud es x +3 y ancho es


10−x

E a) Determine la ecuación para calcular el área, A(x ).


b) Determine el valor de x que proporciona el área
(máxima) más grande.
c) Determine el área máxima.

10-X

X+3

x
A=b hA
A=( 10− X ) .( X +3)
2
A=10 X−30+ x +3 X
2
A=x −13 X +30

−b+ √ b −4 ac −(−13 ) + √(−13) −4 (1)(30) 13+ √ 169−120 13+ √ 49 13+7 20


2 2
x 1= = = = = = =10
2a 2(1) 2 2 2 2

x 1=10
−b−√ b −4 ac −(−13)−√ (−13) −4 (1)(30) 13− √ 169−120 13−√ 49 13−7 6
2 2
x 2= = = = = = =3
2a 2 (1) 2 2 2 2

x 2=3

Enlace de video:

https://youtu.be/iAhrQz6rMGE?feature=shared

Bibliografía
Cabrera, J., Solano, L. (2021). OVA –
Funciones. [OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41709

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Rango. [Objeto_Virtual_de_Información_OVI]. Repositorio
Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53071

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Geogebra. [Objeto_Virtual_de_Información_OVI]. Repositorio
Institucional
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Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Cengage


Learning. (pp. 66-100, 125-139, 215-232). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/93214?
page=82

Prado, C. (2018). Cálculo Diferencial. Pearson Educación. (pp.


105 – 110). https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7355&pg=105

Robayo, F. (2022). Funciones y Geogebra. [OVA]. Repositorio


Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53074

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