Cadena Alimentaria 7º

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÍO XI
Aprobada por Resolución # 7243 del 16/12/2010

Fusionada por Resolución # 7245-6 del 22/10/2014
Resolución # 6654-6 del 22/08/2016 por la cual se adiciona la Jornada Única
Identificada ante el DANE: 117050000324
NIT: 890805811-1
CADENA ALIMENTARIA
INDICADOR: Identificar las principales características de la literatura precolombina del

Descubrimiento y la Conquista.
1. Me reúno con otros dos compañeros y respondo los siguiente:
Algunos animales comen plantas.

Otros animales se alimentan de animales.
− ¿Qué quiere decir eso?, ¿cómo se explica?
− ¿Crees que eso es equilibrio ecológico?, ¿por qué?
Todos los animales deben alimentarse para obtener la energía necesaria para su
vida.
– Pero, ¿de dónde viene esta energía que contienen los alimentos?
Las plantas, las algas y algunas bacterias son los únicos seres que absorben la
energía del sol y la transforman, produciendo alimento para sí mismas y para los
demás seres.
2. Observamos la siguiente imagen, definimos qué es y tratamos de explicarla ubicando:

productor, consumidor primario, consumidor secundario, consumidor terciario y reductores.
3. Leemos con atención lo siguiente:

Cadenas alimenticias
La cadena alimenticia Inicialmente, debes tener en cuenta que la alimentación tiene por objeto
brindar a los organismos vivos la materia y la energía que necesitan para mantenerse,
desarrollarse y reproducirse. Gastamos energía todo el tiempo, cuando caminamos, hablamos,
incluso cuando dormimos, y es por esto que necesitamos reponer energía constantemente.
Hacemos esto mediante los alimentos y la nutrición. Pero no todos los organismos tenemos
acceso a la energía de la misma forma, por lo tanto, no todos nos alimentamos de lo mismo. Los
productores son aquéllos que convierten la energía del sol en azúcares.
Los principales productores son las plantas, las algas y algunas bacterias. Las plantas, gracias a la
fotosíntesis, “absorben” la energía lumínica del sol y la transforman en energía química, lista para
ser utilizada por cualquier organismo vivo. Estos organismos productores son la fuente de energía
de los organismos consumidores, lo cuales podemos clasificarlos según el tipo de alimentación
que tengan. Existen los animales carnívoros, que sólo se alimentan de carne, los herbívoros, que
se alimentan de plantas, y los omnívoros, que se alimentan de plantas y también de otros
animales.
Los consumidores de una comunidad dependen de los productores y de otros consumidores, para
alimentarse y así obtener energía. En estas relaciones de alimentación donde unos organismos
necesitan alimentarse de otros para sobrevivir, se establece una cadena alimenticia.
En la figura puedes ver una típica cadena alimenticia de las selvas del Amazonas colombiano. En
la cual el sol le proporciona energía al árbol; estos árboles son los organismos productores ya que
transforman esa energía del sol en azúcares que pueden ser utilizados por cualquier organismo
vivo que se alimente de sus hojas. La danta o tapir amazónico se alimenta de las hojas del árbol,
es un animal herbívoro y consumidor primario. El jaguar o tigre amazónico es un consumidor
secundario o, también, un depredador carnívoro que se alimenta de la danta. Cuando el árbol, la
danta y el jaguar mueren, llegan los organismos descomponedores (como las bacterias y los
hongos) y transforman los cuerpos de estos organismos en sustancias necesarias para la tierra y
las plantas.
Los eslabones que forman una cadena alimenticia son los productores, los consumidores y los
descomponedores.
– ¿Por qué crees que las flechas van en esa dirección? Comenta con tus compañeros y
compañeras.
En la naturaleza los seres vivos se encuentran íntimamente relacionados en lo referente a la

búsqueda de alimentos, protección y reproducción. Los animales compiten por el alimento, pero a
su vez deben cuidarse de no ser devorados. Y por su lado, las plantas sólo pueden desarrollarse
cuando cuentan con agua, luz, suelo rico en minerales y aire. Por lo tanto, el equilibrio existente en
el ambiente está en las relaciones alimenticias.
La vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el sol y pasa de unos
organismos a otros a través de una cadena alimenticia.
Las cadenas alimenticias comienzan en los productores quienes hacen entrar la energía en los
ecosistemas. Los principales productores son las plantas, las algas y algunas bacterias. Estos
organismos autótrofos son capaces de producir nutrientes a partir de dióxido de carbono (CO2 )
agua (H2 O) y luz solar.
El nombre autótrofos se compone de auto: `propio´, y trofos: `alimento´, es decir, “fabrican su

propio alimento”. Las plantas, gracias a la fotosíntesis, “absorben” la energía del sol y la
transforman en energía química, lista para ser utilizada por cualquier organismo vivo.
Las plantas son el alimento de otros seres vivos llamados consumidores primarios (herbívoros).
Los herbívoros suelen ser presa, generalmente, de los carnívoros (depredadores) que son
consumidores secundarios en el ecosistema. También puede haber un consumidor terciario que
se coma al anterior, y que generalmente estará ubicado en el nivel más alto de la cadena
alimentaria, al no tener depredadores naturales, salvo los seres humanos. Pero las cadenas
alimentarias no acaban con el último depredador, sino que como todo ser vivo muere. Existen
algunos hongos o bacterias que se alimentan de los residuos de los cadáveres (organismos
descomponedores). Estos organismos se encargan de limpiar el ambiente de residuos.
Cuando un organismo consumidor se come a un organismo productor, parte de esa energía pasa
al consumidor. Cuando un consumidor secundario (carnívoro) se come a un consumidor primario
(herbívoro), parte de la energía del herbívoro pasa al carnívoro. El paso de la energía también se
llama flujo de energía, y es aprovechado por todos los organismos que hacen parte de la cadena
alimenticia, ya que a partir de los cadáveres de todos los grupos, los descomponedores podrán
obtener la energía para lograr subsistir.
1. Lee y analiza la información:
El flujo de energía entre un grupo y otro se puede representar por medio de una pirámide alimenticia como
ésta:
2. Observa con atención la pirámide trófica. Teniendo en cuenta la información que leíste
sobre cadenas alimentarias, ubica:
– Los organismos productores. ¿Quiénes conforman este grupo?¿Cómo hacen para obtener
energía?
– Los consumidores primarios. ¿Qué otro nombre recibe este grupo? ¿Quiénes pertenecen a
este grupo?
– Los consumidores secundarios. ¿De qué se alimentan estos seres vivos? ¿Quiénes
conforman este grupo? ¿Conoces otros seres vivos que pertenezcan a este grupo?
Nómbralos.
– ¿En qué lugar de la pirámide se ubican los consumidores terciarios? Los consumidores
terciarios son los que atrapan, matan y comen. ¿A qué crees se deben estas
características? ¿Existen en menor cantidad que los organismos que se sitúan en los
niveles inferiores?, ¿por qué?
– ¿Dónde se ubican los organismos descomponedores? ¿Quiénes hacen parte de este
grupo? ¿Por qué son importantes?
1. Responde lo siguiente:
Teniendo en cuenta los eslabones o niveles que componen una pirámide trófica, ¿en
qué nivel estarían los seres humanos? ¿Qué papel desempeñan en el equilibrio
de la naturaleza?
2. Enumera en el orden correcto las siguientes fichas: luego repártelas entre tus compañeros y
formen una cadena alimenticia explicando el eslabón que tiene cada uno:
3. Representa en tu cuaderno con dibujos, en orden, los elementos de las siguientes cadenas
alimenticias, identificando además: Productor, Consumidor primario, Consumidor secundario,
Consumidor terciario y descomponedor.
4. Ubica las palabras según corresponda:

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INDICADOR: Identificar las principales características de la literatura precolombina del

1. Me reúno con otros dos compañeros y respondo los siguiente:

Algunos animales comen plantas.

2. Observamos la siguiente imagen, definimos qué es y tratamos de explicarla ubicando:

3. Leemos con atención lo siguiente:

En la naturaleza los seres vivos se encuentran íntimamente relacionados en lo referente a la

El nombre autótrofos se compone de auto: `propio´, y trofos: `alimento´, es decir, “fabrican su

1. Lee y analiza la información:

4. Ubica las palabras según corresponda:

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