SESION - PERSONAL SOCIAL - Traer Su Dni

“AÑO DEL BICENTENARIO DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA INDEPENDENCIA Y DE LA CONSOLIDACION DE LAS
BATALLAS DE AYACUCHO Y JUNIN”
SESION DE APRENDIZAJE N°04 – U.A. 02

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. NOMBRE DE LA UNIDAD: “Conocemos nuestras fortalezas y desafíos para reafirmar nuestra identidad en un ambiente saludable.”
1.2. NOMBRE DE LA SESION : ¿Cómo nos identificamos?
1.3. DOCENTE : Jaqueline Peña C.
1.4. SUBDIRECTOR : Emidgio Oswaldo Sevillano Matienzo
1.5. FECHA : Martes 23 de abril de 2024
1.6. GRADO Y SECCION : 4° “F”
II. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

ENF. EVIDENCIAS DE INSTR.
COMPETENCIAS TRAN APRENDIZAJE DE
AREA
CAPACIDADES S EVALU
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE
EVALUACION AC
Construye su identidad. Describe sus - Explica los Elabora un Lista
características físicas, aspectos que esquema de de
ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL
- Se valora a sí mismo.
cualidades e intereses, y determinan su los aspectos cotejo
- Autorregula sus
las fortalezas que le identidad que forman
emociones.
permiten lograr sus metas; personal. su identidad
- Reflexiona y argumenta
PERSONAL SOCIAL
manifiesta que estas lo personal y
BIEN COMÚN
- Identifica sus
éticamente. hacen una persona única y de los
datos
valiosa que forma parte de personales en el requisitos
una comunidad familiar y DNI. para obtener
escolar. Participa con el DNI en la
- Se valora,
seguridad y confianza en RENIEC.
reconoce que es
las tradiciones, costumbres
una persona
y prácticas culturales que
única y valiosa.
caracterizan a su familia e
institución educativa, y
muestra aprecio por ellas.
III.-PROCESOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE:
Inicio Tiempo aproximado:

 Observa las viñetas y, luego, responde las preguntas. (Anexo 1)
 ¿A quienes desean parecerse Bruno y Camila?

 ¿Estás de acuerdo con la opinión de Miguel y Francesca?
 ¿Qué significa tener identidad personal?
 ¿Todos tenemos cualidades y defectos?, ¿qué es el DNI?, ¿qué significa la sigla RENIEC?, ¿Cómo nos
identificamos?, ¿Qué es la identidad personal?
 ¿Qué aspectos forman la identidad personal? ¿cómo podemos desarrollar nuestra identidad personal?
 El propósito del día de hoy es:
RECONOCEN QUE ES UNA PERSONA UNICA Y VALIOSA CON IDENTIDAD PERSONAL
.
Desarrollo Tiempo aproximado:
PROBLEMATIZACIÓN
 Leen la historieta y, luego, responden las preguntas.

 ¿Qué es la Reniec?
 ¿Por qué es importante el DNI?
 ¿Qué le contestarías a Bruno en la segunda viñeta?
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
 Leen y analizan la siguiente información sobre la identidad personal.(Escriben en su cuaderno)

LA IDENTIDAD PERSONAL
Las personas somos únicas en el mundo. No existió ni existirá nunca alguien que
tenga exactamente nuestro mismo cuerpo, las mismas cualidades, gustos o
intereses.
Tenemos identidad personal cuando sabemos quiénes somos, cómo somos, qué
preferimos o qué pensamos. Es decir, nos identificamos con nosotros mismos y
sabemos en qué nos diferenciamos de los demás.
TOMA DE DECISIONES
En grupo de cuatro:
Completa el siguiente mapa con los datos que faltan sobre la identidad personal.
 Nombre
 Edad
 Género
 Nacionalidad
Opina: ¿Por qué es importante desarrollar la identidad personal?

_____________________________________________________________________________________
Responde: ¿Cómo se relaciona el DNI con la identidad personal?
_____________________________________________________________________________________
Escribe las actividades que realiza el Reniec.
Investiga: ingresa a la página web http://www.reniec.gob.pe/portal/tramiteGeneral.htm# y escribe los

requisitos para obtener el DNI de menores.
_____________________________________________________________________________________
Cierre Tiempo aproximado:

Autoevaluación
 Explico que aspectos determinan mi identidad personal.
 Escribo una composición sobre mi persona.
Coevaluación
 Explicamos la importancia del DNI
 Investigamos sobre las actividades que realiza la Reniec.
Jaqueline Peña C. V°B°…………………………………………………………..

DOCENTE SUBDIRECTOR-PRIMARIA
- ESCALA DE VALORACION
Construye su identidad.
- Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus emociones.
Reflexiona y argumenta éticamente.
Criterios
Explica los Identifica sus Se valora,
aspectos que datos reconoce que es
Nº APELLIDOS Y NOMBRES determinan su personales en el una persona
identidad DNI. única y valiosa.
personal.
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
ACOSTA MARTINEZ EYAL ADRIANO
01
AGUILAR REYES, JHORDAN STEVEN
02
ALVAREZ ARTEAGA, FABIAN JOSE
03
AZABACHE LINARES LIAM BENJAMIN
04
BARBOZA RIOS EMANUEL EYAL
05
CALLUPE GUERRERO DANIELA LUANA
06
CARRERA BRICEÑO ,LUCERO MILAGROS
07
CCANCCAHUA CCOYO, EDÚ MATT WAYNE
08
CHINCHAY VALLE JHOSEP JHIRED
09
DURAN MELGAREJO DAVID ESTEBAN
10
CONDORI ROSALES, JEICO RAÚL
11
GALLARDO YUPANQUI DIAGO YOUSEF
12
GUTIERREZ FLORES RAFAELA KERLY
13
JAVIER BLAS LIAM YASHIRO
14
LEGARIO SALVADOR, ALEXANDRA AZUMI
15
LOAIZA HUAMANI, MELANY BRIGUITTE
16
LOPEZ ROMERO ,ADBIEL JOSSIMAR
17
MATENCIO RONDO, LEYDI BELEN
18
MEJIA SORIA, ASENAT BILHA
19
MOYA PABLO, BELÉN NOEMÍ
20
NEIRA GUTIERREZ, CHRISTOPHER AMIR
21
PEÑA QUISPE, LUCÍA ANDREA
22
RAHUAY SALAS, MICHELSCA ROUNS ANGEL
23
REYES DEL POZO MARCIAL NEYMAR
24
RODRIGUEZ FERNANDEZ, YEIKO DANIEL
25
SEBASTIAN GARCIA, EMILIN CRIS
26
SULLCA JUSTO CAMILA CELESTE
27
TICONA LLAMOCA, SONYU SNAYDER
28
TUANAMA PRADO ANITA NIKOOL
29
URETA RAMON, NALIA DALEXKA
30
VALLES SOUZA JUSTIN MICHEL
31
ZAVALA VENTURA YESSY JAMES VICTOR
32
33
¿Por qué es importante desarrollar la identidad personal?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Responde: ¿Cómo se relaciona el DNI con la identidad personal?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
 ¿Qué es la Reniec?
Pega la foto de tu DNI
 ¿Por qué es importante el DNI?
 ¿Qué le contestarías a Bruno en la segunda viñeta?
Completa el siguiente mapa con los datos que faltan sobre la identidad
personal.

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BATALLAS DE AYACUCHO Y JUNIN”

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II. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

manifiesta que estas lo personal y

Inicio Tiempo aproximado:

 ¿A quienes desean parecerse Bruno y Camila?

 Leen la historieta y, luego, responden las preguntas.

 Leen y analizan la siguiente información sobre la identidad personal.(Escriben en su cuaderno)

Opina: ¿Por qué es importante desarrollar la identidad personal?

Investiga: ingresa a la página web http://www.reniec.gob.pe/portal/tramiteGeneral.htm# y escribe los

Cierre Tiempo aproximado:

Jaqueline Peña C. V°B°…………………………………………………………..

Pega la foto de tu DNI

 ¿Por qué es importante el DNI?

 ¿Qué le contestarías a Bruno en la segunda viñeta?

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