3er Grado Parte 1

INSTITUTO DE EDUCACION INTEGRAL
MATERIA: COMPUTACION – 3° GRADO.

PROF. NOEMÍ DELGADO
GRADO
DIAGNÓSTICO
ACTIVIDAD N° 1
Nombre y Apellido: Fecha:
OBJETIVOS
• Identificar y recordar los elementos que forman parte de una computadora, sus
nombres, ubicación y función.
• Encender y apagar correctamente una computadora.
CONSIGNAS
1) Encender la computadora.
2) Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
• ¿Qué son las computadoras?

• ¿Para qué utilizamos las computadoras?
• ¿Para qué sirve el monitor en una computadora?
• ¿Para qué se utiliza el mouse?
• ¿Qué podemos hacer con el teclado?
• ¿Por qué es muy importante la torre de la computadora?
• ¿Para qué se utiliza la impresora?
• ¿Qué podemos hacer con los parlantes?
• ¿Qué parte de la computadora se utiliza para conectarse a internet?
3) Apagar la computadora
¿QUÉ SE TENDRÁ EN CUENTA?
• Se observará si los alumnos recuerdan y reconocen cada componente de una
computadora, y cuál es su funcionalidad. Todos estos contenidos se enseñaron
durante el ciclo 2023.
• Si la actividad es realizada en forma prolija y completa.
• El lenguaje escrito utilizado por los alumnos al describir los elementos de la
computadora
1
GRADO DIAGNÓSTICO
ACTIVIDAD N° 2
OBJETIVOS
• Observar si el alumno puede clasificar correctamente los elementos que forman
parte de una computadora.
CONSIGNAS
2) Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
• ¿Qué es el Hardware?
• ¿Qué es el Software?
3) Escribe en tu cuaderno 3 ejemplos de hardware y de software.

• Se observará si los alumnos reconocen y pueden clasificar correctamente los
elementos que forman parte de una computadora.
• El lenguaje utilizado por los alumnos al describir los elementos de la computadora.
2
GRADO UNIDAD N° 1
PARTES DE LA COMPUTADORA
OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de:
• Identificar correctamente los elementos que forman parte de una computadora, el
orden que ocupan, para que se utilizan y cómo funcionan.
CONCEPTOS
¿QUE ES UNA COMPUTADORA?
Una computadora es como un amigo ingenioso que nos acompaña en una variedad
de actividades emocionantes, como dibujar, jugar, ver videos y aprender cosas nuevas. Es
como poseer una caja repleta de encanto, con botones y una pantalla, que nos permite
explorar y deleitarnos con todas estas experiencias divertidas
3
GRADO ¿COMO ESTA FORMADA?
CONSIGNAS
2) En tu cuaderno, escribe una breve descripción de cada elemento que forma parte de
la computadora.
• Se evaluará si los alumnos reconocen cada componente básico de una computadora
y si reconocen cual es la funcionalidad de cada componente.
• El lenguaje utilizado por los alumnos al describir los elementos de la computadora.
4
GRADO UNIDAD N° 1
HARDWARE Y SOFTWARE
OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de:
• Clasificar los componentes de una computadora en Hardware y Software y
comprender la funcionalidad de los mismos.
CONCEPTOS
HARDWARE: El hardware de una computadora son todas las partes físicas que podemos
ver y tocar, como la pantalla, el teclado, el mouse y la torre. Es como los huesos y los
músculos de la computadora que la hacen funcionar.
SOFTWARE: El software son los programas y aplicaciones que usamos en la computadora.
Son como las instrucciones mágicas que le dicen a la computadora qué hacer. Con el
software, podemos jugar, hacer dibujos, escribir historias y aprender muchas cosas nuevas.
CONSIGNAS
1) Completar las siguientes oraciones.
• Son ejemplos de Hardware:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
• Son ejemplos de Software:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

• Se evaluará si los alumnos pueden Clasificar los componentes de una computadora
en Hardware y Software y comprender la funcionalidad de los mismos.

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Nombre y Apellido: Fecha:

• ¿Qué son las computadoras?

Nombre y Apellido: Fecha:

3) Escribe en tu cuaderno 3 ejemplos de hardware y de software.

Nombre y Apellido: Fecha:

¿QUE ES UNA COMPUTADORA?

GRADO ¿COMO ESTA FORMADA?

Nombre y Apellido: Fecha:

• Son ejemplos de Hardware:

• Son ejemplos de Software:

¿QUÉ SE TENDRÁ EN CUENTA?

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