6 Grado 1-4

INSTITUCION EDUCATIVA PEDAGOGICO DEL NORTE
“Aquí estudian los LÍDERES del mañana”
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ÁREA Y/O ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES
FECHA DE INICIO: 15-04-2024 DOCENTE: CINDY RODELO VERGARA
FECHA DE FINALIZACIÓN: 10-05-2024 GRADO: 6 INTENSIDAD HORARIA: 4
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Identificar y rechazar situaciones en

las que se vulneran los derechos
fundamentales
INTRODUCCIÓN
Todos los seres humanos tienen derechos y

obligaciones hacia la sociedad. El Estado
debe promoverlos y garantizarlos. El ser
humano, por el hecho de serlo, tiene unos Crea y participa
derechos fundamentales e inalienables. Prepara con tus compañeros un gran mural en

Tampoco hay derechos sin deberes. Así como tu salón. El título del mural será
tengo derecho a ser, tengo también el deber “Indignación” y cada uno va escribir allí con
de realizarme, ser excelente y servir a mi un marcador todo aquello que le indigna en
sociedad. su trato con los demás. Luego responde.
APRENDIZAJES 1. ¿Qué asuntos indignan en el curso?
- Los derechos humanos. 2. ¿Cómo te gusta que te traten?
- Principios que orientan los Derechos 3. ¿Por qué les ocurren hechos
Humanos. indignantes a los niños?
- Los derechos de los niños. 4. ¿Qué se puede hacer para mejorar esa
- Los derechos de primera, segunda y situación?
tercera generación. 5. Menciona los derechos que conoces.
lo que me indigna
ESTRUCTURACIÓN
EXPLORACIÓN DE SABERES ¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos, según las Naciones opinión, opción sexual, sexo, religión no
Unidas, son derechos inherentes a todos los puedo dejar de garantizar esos derechos.
hombres y mujeres, sin distinción alguna de
Derechos y obligaciones. Los derechos
nacionalidad, lugar de residencia, sexo,
humanos incluyen tanto derechos como
origen nacional o étnico, color, religión,
obligaciones.
lengua o cualquier otra condición. Todos
tenemos los mismos derechos humanos, sin Algunos de los derechos más importantes:
discriminación alguna.
Los derechos humanos universales están a

menudo contemplados en las leyes y
garantizados por ellas, a través de los
tratados, el derecho internacional, los
principios generales y otras fuentes del
derecho internacional.
¿Cuáles son los principios que orientan los

Derechos Humanos?
Principio de universalidad. Significa que

abarca a los hombres y mujeres de todos los
países del mundo. Aplicación:
Principio de inalienabilidad. Los Derechos 1. Lee detenidamente cada una de las

Humanos son inalienables, es decir, no se siguientes presuntas
pueden negociar, ceder ni suprimir.
Situación 1: Carolina es una niña de 10 años
Principio de interdependencia. Significa que vive con su mamá. Su papá los abandonó
que todos están relacionados unos con otros, hace 8 años. Su mamá ha tenido que trabajar
van avanzando desde lo básico hasta lo más muy duro para sostenerla a ella y a dos
complejo y desde lo individual hasta lo hermanitos más. A Carolina le ha tocado
colectivo. ponerse a trabajar y dejar sus estudios para
ayudar en la casa. En esta historia: ¿Qué
Principio de igualdad y no discriminación.
derechos han sido vulnerados? ¿Por qué?
Significa que todos deben gozar de los
derechos, que por condiciones de raza, Situación 2: Juan es un joven de la vereda El
Ocaso que busca trabajo. Un hombre de una
de las fincas lo quiere contratar, pero no le Segunda generación: En la segunda

pagará las prestaciones sociales de salud y generación se consideran los derechos
pensión. ¿Crees que a Juan se le está violando económicos, sociales y culturales. Están
algún derecho? ¿Cuáles? ¿Por qué? relacionados con la igualdad, como el
derecho a la educación, la vivienda, el
Situación 3: A Carlos, un niño de la vereda
trabajo, la salud, la seguridad social.
Tominé, le ha llegado una carta privada de su
papá, pero su hermano mayor la abrió y la Tercera generación: Son conocidos como
leyó. ¿Crees que el hermano de Carlos le ha los derechos de solidaridad o colectivos y se
violado el derecho a la intimidad? Explica tu refieren a los derechos a un ambiente sano, la
respuesta. paz, la calidad de vida, el uso de la ciencia y
la tecnología, los derechos del consumidor,
Los derechos de los niños
entre otros.
La Convención sobre los Derechos del Niño
es un tratado internacional de las Naciones
Unidas. Está compuesta por 54 artículos que TRANSFERENCIA
consagran los derechos específicos de los
Aplicación:
niños basados en la Declaración de los
Derechos Humanos, salvaguardando su 1. Realizar una entrevista a una persona
protección, igualdad, participación y mayor (familiar, docente o amigo)
dignidad. para evaluar cuál es la situación de
Derechos Humanos del entorno que
Los derechos de primera, segunda y
los rodea. Respondiendo las
tercera generación.
siguientes preguntas:
Primera generación: En la primera
¿Cuál es su nombre?
generación se consideran los derechos civiles
y políticos, que son los que tratan de la ¿A qué se dedica?
libertad y la participación en la vida política y ¿Conoce sus derechos como persona?
sirven para proteger a las personas de las Mencione 5 derechos humanos.
arbitrariedades del Estado. Entre ellos se
¿Le parece buena o mala la situación de
suelen incluir, la libertad de expresión, el
Derechos Humanos en su región? ¿Por qué?
derecho al sufragio, la libertad de asociación
y de religión. ¿Qué derechos son más vulnerados en la
región?
¿Cómo se pueden garantizar los derechos consagrados en las leyes y deben ser
vulnerados? protegidos por el Estado. ( )
2. Reflexiona y responde en tu Mis derechos terminan donde empiezan los

cuaderno. de los demás. ( )
¿Cuáles crees que son tus deberes? Tener derechos no nos obliga a asumir
responsabilidades. ( )
¿Por qué es importante cumplir con los
deberes? Da un ejemplo. En Colombia y en el mundo existen
defensores de derechos humanos, que muchas
Realiza un cuadro donde escribas cuáles son
veces tienen que recurrir a la justicia, a la
los deberes de las personas en los siguientes
presión, a la protesta para defender esos
roles: padre de familia, soldado, profesor,
derechos fundamentales de los ciudadanos,
sacerdote o pastor, líder comunal, médico,
sean civiles, políticos, económicos, sociales o
patrón.
culturales. ( )
3. Encuentra algunos derechos humanos
en la siguiente sopa de letra.
¿QUÉ APRENDÍ?
Indica si es falso (F) o verdadero (V)
Hemos aprendido que los seres humanos

tenemos derechos, y que estos están

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ÁREA Y/O ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES

FECHA DE INICIO: 15-04-2024 DOCENTE: CINDY RODELO VERGARA

FECHA DE FINALIZACIÓN: 10-05-2024 GRADO: 6 INTENSIDAD HORARIA: 4

- Identificar y rechazar situaciones en

Todos los seres humanos tienen derechos y

derechos fundamentales e inalienables. Prepara con tus compañeros un gran mural en

APRENDIZAJES 1. ¿Qué asuntos indignan en el curso?

- Los derechos humanos. 2. ¿Cómo te gusta que te traten?

Humanos. indignantes a los niños?

- Los derechos de primera, segunda y situación?

tercera generación. 5. Menciona los derechos que conoces.

EXPLORACIÓN DE SABERES ¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos universales están a

¿Cuáles son los principios que orientan los

Principio de universalidad. Significa que

Principio de inalienabilidad. Los Derechos 1. Lee detenidamente cada una de las

de las fincas lo quiere contratar, pero no le Segunda generación: En la segunda

2. Reflexiona y responde en tu Mis derechos terminan donde empiezan los

Indica si es falso (F) o verdadero (V)

Hemos aprendido que los seres humanos

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