Resumen Legislación Admisión Educativa en Galicia

ADMISIÓN DEL ALUMNADO
1. LEGISLACIÓN
Decreto 13/2022, de 3 de febrero, por el que se regula la admisión de alumnado en centro

docentes sostenidos con fondos públicos que imparten enseñanzas del segundo ciclo de
educación infantil, de educación primaria, de educación secundaria obligatoria y de bachillerato
reguladas en la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de educación.
ORDEN de 21 de octubre de 2022 por la que se desarrolla el Decreto 13/2022
INSTRUCCIONES de la secretaría general de centros y recursos humanos sobre el desarrollo del

proceso de admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos para el
curso académico 2024/2025
2. RESPONSABLES
La JEFATURA TERRITORIAL delimita las áreas de influencia de los centros y también adscribe
los centros docentes públicos de educación infantil a centros públicos de educación primaria, y los
de educación primaria a los que se imparte educación secundaria, y estos últimos a los centros en
los que se imparta bachillerato, previo informe de la inspección educativa.
El CONSELLO ESCOLAR es el órgano competente para decidir sobre la admisión del alumnado
en los centros públicos.
Las COMISIONES DE ESCOLARIZACIÓN son constituidas por la jefatura territorial con la

finalidad de garantizar y supervisar el cumplimiento de las normas sobre admisión y de proponer
la adopción de medidas oportunas para la adecuada escolarización. Se constituyen siempre que
la demanda de plazas supere la oferta. Sus funciones son :
- Informar a las personas interesadas sobre los centros docentes y sobre las plazas
disponibles en ellos.
- Favorecer la distribución equilibrada del alumnado con NEAE o que se encuentre en

situación socioeconómica desfavorecida.
- Supervisar el proceso de admisión y el cumplimiento de las normas que lo regulan.
- Proponer medidas que se estime adecuadas para la escolarización del alumnado que no
obtuviese plaza escolar en el centro solicitado preferentemente o que no disponga de
plaza escolar.
3. INFORMACIÓN AL ALUMNADO Y A LAS FAMILIAS
Los centros publicarán su proyecto educativo y facilitarán información acerca de las actividades
complementarias, extraescolares, servicios complementarios y toda la información relativa al
procedimiento de reserva y admisión: normativa reguladora, plazos de solicitud, fechas de
publicación de los listados provisionales y definitivos, puestos ofertados, centros adscritos y de
adscripción y áreas de influencia.
4. VACANTES
El centro educativo configura la oferta de plazas conforme a los siguientes puntos:
- En 4 de educación infantil la ratio máxima es de 20 puestos por unidad.
- En el resto de cursos de educación infantil y primaria que tengan entre 20 y 25 alumnos

con permanencia por cada unidad, no habrá oferta de plazas vacantes. Si hay menos de
20 alumnos con permanencia, se ofertarán hasta completar el máximo de 20 plazas.
Para determinar el número de puestos escolares ocupados por el alumnado con permanencia en
el centro se tendrá en cuenta:
- Computará como ocupado un puesto escolar más por cada alumno con discapacidad
reconocida igual o superior al 33% e inferior al 65%, con un grado I de dependencia o con
un trastorno grave de conducta.
- Computará como ocupados dos puestos escolares más por cada alumno con un grado de
discapacidad igual o superior al 65% o con un nivel II o III de dependencia.
Los certificados del grado de discapacidad, nivel de dependencia o el informe con el

diagnóstico clínico acreditativo del trastorno grave de conducta tienen que estar grabados
en la aplicación XADE.
Una vez validada la oferta por la inspección educativa se publicará la previsión de vacantes antes
del 1 de marzo.
5. CENTROS ADSCRITOS
La adscripción de centros permite escolarizar al alumnado que termina la etapa en un centro en

otro sin necesidad de un nuevo procedimiento de admisión. El alumnado de un centro adscrito
tiene prioridad para continuar sus estudios en el centro de adscripción en el que ejerce su derecho
de reserva.
La SOLICITUD DE RESERVA comienza el 15 de enero y finaliza el 5 de febrero. Si existen

suficientes plazas se publica el listado definitivo de alumnado con puesto reservado el día 22 de
febrero. Si no son suficientes los puestos se publica esta circunstancia en el centro adscrito y de
adscripción y todo el alumnado deberá presentar la solicitud de admisión.
6. ADMISIÓN ORDINARIA
La SOLICITUD DE ADMISIÓN se realiza en el periodo comprensivo entre el 1 y el 20 de marzo.

Si hay suficientes puestos se publica la lista de admitidos. Si no son suficientes, el centro abre un
plazo de 10 días hábiles para presentar documentación justificativa de los criterios de baremo
alegados y establecer el orden de prelación del alumnado.
Los CRITERIOS DE ADMISIÓN son:
a) Existencia de hermanos/as matriculados en el centro.
b) Proximidad al centro docente del domicilio familiar o lugar de trabajo de la persona

progenitora, tutora o acogedora.
c) Renta per cápita de la unidad familiar.
d) Persona progenitora, tutora o acogedora trabajadora en el centro docente.
e) Familia numerosa.
f) Alumnado nacido de parto múltiple.
g) Familia monoparental.
h) Discapacidad de cualquier miembro computable de la unidad familiar.
i) Condición de víctima de violencia de género.
j) Condición de víctima de terrorismo.
k) Criterio complementario.
l) Expediente académico para las enseñanzas de bachillerato.

En caso de empate en la puntuación total, se resolverá atendiendo a la mayor puntuación
obtenida en cada uno de los criterios de baremos siguiendo el orden de prelación. Si persiste el
empate, se tendrá en cuenta el resultado de un sorteo público anual.
La LISTA PROVISIONAL de admitidos y no admitidos se publica el 25 de abril. El plazo de

reclamación contra el listado provisional es de 5 días hábiles, contados a partir del día siguiente a
la fecha de publicación del listado.
La LISTA DEFINITIVA de alumnado admitido y no admitido se publica el 15 de mayo. Las familias

pueden interponer un recurso de alzada ante Jefatura territorial en el plazo de 1 mes.
El centro remitirá a Jefatura Territorial en el plazo de 2 días hábiles:
- El listado definitivo de alumnado con puesto en el centro.
- El listado definitivo de alumnado sin puesto y la correspondiente documentación.
- El número de puestos no cubiertos, detallado por cursos y niveles.
La FORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA se realizará en educación infantil y primaria entre el 20

y 30 de junio y en educación secundaria entre el 23 de junio y el 7 de julio.
7. ADJUDICACIÓN SUBSIDIARIA
Cuando el alumnado no es admitido en el centro indicado en el primer lugar, se constituye la

comisión de escolarización, que baremará la solicitud de forma sucesiva para cada uno de los
centros de la solicitud siguiendo el orden de preferencia manifestado, para determinar su
puntuación.
8. ADMISIÓN NEAE
Artículo 5 del Decreto 13/22 recoge que se favorece la admisión del alumnado neae en centros
ordinarios, y sólo cuando dichas necesidades no se quedan atendidas en el marco de las medidas
de atención a la diversidad, se escolariza en unidades o centros de educación especial. Se
reservará hasta el final del plazo de matrícula un mínimo de 10% y un máximo de 25% de
puestos escolares por unidad.
La Instrucción establece que se reservarán 3 puestos escolares en 4EI, 1EP y 1ESO.
El artículo 28 de la Orden 21/11/22 indica que en la solicitud de admisión se podrá optar

expresamente por un puesto reservado a almando neae. El centro remitirá a la jefatura territorial,
en un plazo de 10 días hábiles siguientes a la presentación de la solicitud, la propia solicitud, la
documentación justificativa de las situaciones o circunstancias del alumnado y su evaluación
psicopedagógica inicial.
El equipo de orientación específico, a la vista de la documentación y el informe inicial de centro,

emite su informe preceptivo y no vinculante indicando si procede o no la escolarización con cargo
a la reserva de plazas neae. La jefatura territorial remitirá el informe a los centros afectados con
copia a la inspección educativa, antes de la publicación del listado provisional de alumnado
admitido y no admitido.
9. ESCOLARIZACIÓN EXTRAORDINARIA
Comprende la tramitación durante el curso escolar de las solicitudes de escolarización

motivadas por alguna de las siguientes causas:
1. Traslado de la unidad familiar debido a alguna de las siguientes causas: movilidad forzosa
de cualquiera de los progenitores, discapacidad sobrevenida de cualquiera de los
miembros de la unidad familiar o cambio de residencia derivado de actos de violencia de
género.
2. Otros supuestos de traslado de domicilio de la unidad familiar, motivado por causas

distintas a las indicada en el número 1, que impliquen cambio de localidad.
3. Traslado de centro durante el curso sin cambio de localidad.
4. Incorporación tardía al sistema educativo.
5. Inicio de una medida de protección a través de acogimiento familiar o de la incorporación a

un centro de menores.
6. Agrupamiento de la unidad familiar en una misma localidad.
7. Situación de acoso escolar.
La persona titular de la jefatura territorial, a la vista de las solicitudes de escolarización

extraordinaria que reciba o le envíen los centros docentes y previo informe de la inspección
educativa, en su caso, propondrá a la dirección de los centros la adopción de medidas necesarias
para la escolarización, atendiendo, siempre que sea posible y si existen puestos vacantes, a la
opción manifestada en la solicitud.
La JT podrá autorizar un incremento de hasta el 10% del número máximo de alumnado por
unidad en los centros públicos y privados concertados en los supuestos enumerados, excepto en
el punto 3.
10. GARANTÍA DE PERMANENCIA

Una vez admitido el alumnado en el centro, queda garantizada su permanencia en él hasta la
finalización de las enseñanzas que el centro pueda impartir, sin perjuicio del derecho a las familias
a solicitar la admisión en otro centro. Por tanto, la variación de curso, ciclo o etapa no requiere de
un nuevo procedimiento de admisión, excepto que coincida con un cambio de centro, sin
perjuicio de los establecido para los centros docentes adscritos.

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Decreto 13/2022, de 3 de febrero, por el que se regula la admisión de alumnado en centro

ORDEN de 21 de octubre de 2022 por la que se desarrolla el Decreto 13/2022

INSTRUCCIONES de la secretaría general de centros y recursos humanos sobre el desarrollo del

Las COMISIONES DE ESCOLARIZACIÓN son constituidas por la jefatura territorial con la

- Favorecer la distribución equilibrada del alumnado con NEAE o que se encuentre en

- Supervisar el proceso de admisión y el cumplimiento de las normas que lo regulan.

El centro educativo configura la oferta de plazas conforme a los siguientes puntos:

- En 4 de educación infantil la ratio máxima es de 20 puestos por unidad.

- En el resto de cursos de educación infantil y primaria que tengan entre 20 y 25 alumnos

Los certificados del grado de discapacidad, nivel de dependencia o el informe con el

La adscripción de centros permite escolarizar al alumnado que termina la etapa en un centro en

La SOLICITUD DE RESERVA comienza el 15 de enero y finaliza el 5 de febrero. Si existen

La SOLICITUD DE ADMISIÓN se realiza en el periodo comprensivo entre el 1 y el 20 de marzo.

Los CRITERIOS DE ADMISIÓN son:

a) Existencia de hermanos/as matriculados en el centro.

b) Proximidad al centro docente del domicilio familiar o lugar de trabajo de la persona

c) Renta per cápita de la unidad familiar.

d) Persona progenitora, tutora o acogedora trabajadora en el centro docente.

f) Alumnado nacido de parto múltiple.

h) Discapacidad de cualquier miembro computable de la unidad familiar.

i) Condición de víctima de violencia de género.

j) Condición de víctima de terrorismo.

l) Expediente académico para las enseñanzas de bachillerato.

La LISTA PROVISIONAL de admitidos y no admitidos se publica el 25 de abril. El plazo de

La LISTA DEFINITIVA de alumnado admitido y no admitido se publica el 15 de mayo. Las familias

El centro remitirá a Jefatura Territorial en el plazo de 2 días hábiles:

- El listado definitivo de alumnado con puesto en el centro.

- El listado definitivo de alumnado sin puesto y la correspondiente documentación.

- El número de puestos no cubiertos, detallado por cursos y niveles.

La FORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA se realizará en educación infantil y primaria entre el 20

Cuando el alumnado no es admitido en el centro indicado en el primer lugar, se constituye la

La Instrucción establece que se reservarán 3 puestos escolares en 4EI, 1EP y 1ESO.

El artículo 28 de la Orden 21/11/22 indica que en la solicitud de admisión se podrá optar

El equipo de orientación específico, a la vista de la documentación y el informe inicial de centro,

Comprende la tramitación durante el curso escolar de las solicitudes de escolarización

2. Otros supuestos de traslado de domicilio de la unidad familiar, motivado por causas

3. Traslado de centro durante el curso sin cambio de localidad.

4. Incorporación tardía al sistema educativo.

5. Inicio de una medida de protección a través de acogimiento familiar o de la incorporación a

6. Agrupamiento de la unidad familiar en una misma localidad.

7. Situación de acoso escolar.

La persona titular de la jefatura territorial, a la vista de las solicitudes de escolarización

10. GARANTÍA DE PERMANENCIA

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