Creación y Desarrollo de Proyectos de Investigación

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Creación y desarrollo de proyectos de investigación

Unidad 1 | Semana 1

iUnidad 1. Introducción a la redacción y logística de un proyecto de investigación


Aspectos Generales del Curso
Instrucciones para la Semana 1
Tema 1: Investigación.
En esta primera semana estudiaremos los pormenores del proceso Investigativo.

Iniciamos describiendo e identificando ¿Cómo se define la investigación?


Posteriormente conoceremos las pautas más importantes del pensamiento investigativo y el rigor
científico que le caracterizan, nos centraremos en los siguientes aspectos:

 La corriente de pensamiento en la cual está basada la metodología investigativa


 El enfoque del método de investigación con el que se llevará acabo la investigación
 Finalmente podrás elaborar una primera propuesta para estructurar tu idea de investigación.
Los aspectos que incluye son:
Origen del Tema:______________________
Interés personal:______________________
Campo: _____________________________
Ideas posibles:________________________
Para lograr lo anterior, cuentas con un documento adjunto a este espacio. Te recomendamos leerlo y
consultar con tus compañeros y Director de Titulación cualquier duda.

Lectura
Utel (2024). Aspectos generales del taller de Titulación. Investigación.

1. Mis cursos
2. cdpi
3. Unidad 2 | Semana 2

Unidad 2 | Semana 2
Unidad 2. Planteamiento, justificación y delimitación del problema
APA. Condiciones Forma-Fondo
En esta segunda semana son tres los elementos que debes realizar como tarea,
mismos que deberás completarlos en un solo archivo con el siguiente orden:
1. Propuesta temática de investigación acorde a las líneas de investigación
institucionales. Para definirlas podrá consultar el archivo adjunto. Se recomienda
dialogar esta decisión con su Director de Titulación.
2. Con base en el tema de investigación y la idea investigativa de la semana 1,
deberás construir los Objetivos de tu proyecto de titulación. Se recomienda realizar 1
objetivo general y de 3 a 5 objetivos particulares. Para redactarlos, deberá revisar los
materiales que adjuntamos.
3. Redactar entre 15 y 20 fichas temática
¿Qué es una ficha temática?
Se trata de un documento en el que resumes en no más de 50 palabras el tema,
asunto o concepto de tu interés que fue leído por tí de un (DOCUMENTO) libro, una
investigación, un artículo, agregarlo además la fuente bibliográfica correspondiente,
siguiendo Manual APA. Cabe señalar que podrás realizar varias fichas temáticas de
un mismo DOCUMENTO.

Lectura

Utel (2024). APA-Forma-Fondo de la redacción.

Utel (2024). Estados del conocimiento y Líneas de Investigación.

Utel (2024). Guía Normas APA. 7ª edición.

Utel (2024). Verbos para la formulación de objetivos específicos.

¿Qué es una ficha temática?


Se trata de un documento en el que resumes en no más de 50 palabras el tema, asunto o concepto de tu interés que fue
leído por tí de un (DOCUMENTO) libro, una investigación, un artículo, agregarlo además la fuente bibliográfica
correspondiente, siguiendo Manual APA. Cabe señalar que podrás realizar varias fichas temáticas de un mismo
DOCUMENTO.

Lectura

Utel (2024). APA-Forma-Fondo de la redacción.

Utel (2024). Estados del conocimiento y Líneas de Investigación.

Utel (2024). Guía Normas APA. 7ª edición.

Utel (2024). Verbos para la formulación de objetivos específicos.

Creación y desarrollo de proyectos de investigación

Unidad ARTÍCULO | Semana 3


Unidad ARTÍCULO | Semana 3

Publicación / Evento científico

A partir de esta Semana 3 del Taller de Titulación tendrás 5 semanas para la realización de tu Artículo el cual tiene como
objetivo desarrollar la práctica investigativa y la divulgación de la ciencia.

Es requisito indispensable para la aprobación, la entrega de constancia de publicación en revistas nacionales e


internacionales.

La publicación del Artículo representa uno de los medios a través del cual la universidad participa de la divulgación de la
ciencia y la tecnología.

Estructura del Artículo

1- TÍTULO

Hay que hacer mucho hincapié en la correcta redacción de éste, puesto que el lector debe comprender perfectamente lo
que se trata en el artículo solamente con su lectura.

Debe ser muy claro, breve pero conciso.

Imprescindible que esté traducido a un segundo idioma, normalmente inglés.

Debe resultar atractivo y captar la atención del lector.

Nunca debe incorporar siglas ni abreviaciones.

2- AUTORÍA

Es muy importante ceñirse a la normativa de la revista en la que se pretende publicar, ya que muchas veces establecen
número máximo de autores.

Se debe firmar siempre de la misma forma. Es recomendable utilizar el código ORCID, ya que cada investigador tiene su
código inequívoco para que no haya confusión entre personas con el mismo nombre o similar.

Para introducir la filiación institucional, imprescindible utilizar el nombre oficial de la institución.

3- RESUMEN Y PALABRAS CLAVE

En el resumen deben disponerse las principales ideas extraídas de las diferentes partes del artículo.

Debe aparecer de forma sintética, y ceñido al mínimo-máximo de palabras que se permita en la revista a publicar.
Normalmente la extensión es de 150-300 palabras.

Se deben incluir entre 4-6 palabras clave que sinteticen el contenido del estudio. Es necesario evitar palabras vacías
como preposiciones o artículos.

Ambos elementos han de traducirse a un segundo idioma, normalmente inglés.

4- INTRODUCCIÓN

Este apartado ha de responder a la cuestión ¿cuál es el problema? Partiendo de lo más genérico, a lo más específico.

Se debe relacionar el artículo con el contexto científico, hacer una discusión de hipótesis relacionadas (trabajos previos,
tesis no resueltas, etc.).

Antes de cerrar el apartado, se debe incluir objetivo e hipótesis planteadas.

5- MATERIALES Y MÉTODOS
Incluye las fases que se han desarrollado para resolver el problema, por lo tanto, responde a la pregunta ¿cómo se
estudia el problema?

Explica cómo se ha diseñado el estudio desarrollado (controlado, aleatorio, ensayo clínico, etc.).

Indica la población y el lugar donde se ha hecho la investigación (hospital, centro de enseñanza, ciudad, etc.).

Por último, incorpora las técnicas desarrolladas y cómo se han analizado los datos.

6- RESULTADOS

Se va a responder a la pregunta ¿qué hallazgos se han encontrado?

En primer lugar, hay que indicar y presentar los datos y resultados que van a exponerse. Ha de estar en total
consonancia con el objetivo planteado y dar respuesta al mismo.

Es interesante, siempre que los haya, incluir tablas, diagramas, gráficos, … que acompañen al texto que describe los
resultados. Hay que evitar la redundancia.

Mantener la objetividad.

7- DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Supone una valoración final de la investigación. En este apartado se responde a la cuestión ¿qué significan los hallazgos?

Se interpretan los resultados obtenidos y se relacionan con los hallazgos que había antes de desarrollar el estudio. En
este apartado sí que hay un juicio subjetivo (“Estos datos evidencian que…”, “A partir de ello se constata que…”, etc.).

Es interesante incluir una síntesis del estudio, evidenciándola con los datos obtenidos a modo de conclusión.

8- RECONOCIMIENTOS

Mencionar a aquellas personas que han colaborado en el estudio. Por ejemplo, se puede incluir al centro de donde
permitieron obtener datos para el estudio, a la/s persona/s que leyeron el manuscrito antes de enviarlo a revisión, a
quien lo financió, …

9- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Es indispensable dar soporte al estudio con citas bibliográficas que irán en el apartado final de bibliografía.

Referenciar de acuerdo a la normativa estipulada por la revista donde se pretende publicar (APA, Vancouver, MLA, entre
otros).

Lectura

Utel (2024). Dosificación artículo.

Utel (2024). Manual de producción científica.

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