Socio Emocionales

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Ingreso a Secundaria

Habilidades Socio Emocionales

Lee cada pregunta y sus posibles opciones, luego en tu hoja de respuestas llena
completamente el alvéolo de la que consideres correcta.

1. La profesora dijo que un sope con frijoles, pollo, lechuga, tomate y queso
incluye todos los grupos del Plato del Bien Comer.
¿Cómo consideras esta expression?
A) Correcta: solamente faltaría agregar el aguacate para que estuvieran los lípidos
que se incluyen en el Plato del Bien Comer.
B) Correcta: cereales con la tortilla; frutas y verduras con la lechuga y el tomate;
leguminosas y alimentos de origen animal, con los frijoles, el queso y el pollo.
C) Incorrecta: faltan alimentos del grupo de leguminosas para que complete el
Plato del Bien Comer.
D) Incorrecta: faltan los de grupo de alimentos de origen animal.
2 ¿ Cuál de las siguientes afirmaciones correspondientes al Plato del Bien
Comer está equivocada.?
A) El grupo de alimentos que se debe consumer en mayor cantidad es el de frutas
y las verduras.
B) Los grupos de alimentos que se deben combiner son los cereals y las
leguminosas.
C) El grupo de alimentos que se debe consumer en mayor cantidad es el de
alimentos de origen animal.
D) En el Plato del Bien Comer no incluye lípidos o grasas.
Lee lo siguiente:
I. Ingesta de refrescos en lugar de agua potable.
II. Ingesta de leche fresca y agua potable.
III. Consumo de bebidas energizantes.
3 ¿Cuál de los anteriores malos hábitos son considerados causantes del
sobre peso y obesidad en nuestro país?
A) I y II
B) I, II y III
C) I y III
D) II y III
4. En un grupo de sexto año, varios alumnos relataron lo que cenaron, ¿quién de
ellos respetó las reglas del Plato del Bien Comer?
A) Ana consumió una manzana y dos galletas.
B) Luis se tomó un plato de leche con cereal.
C) Saúl comió 2 tortillas de harina con mantequilla, frijoles y un jugo de uva.
D) Tere cenó dos panes con mantequilla y un plato de melon en cuadritos.
Lee lo siguiente.
I. Dar soporte al pie y en particular a la articulación del tobillo.
II. Proveer al deportista de una Buena estabilidad.
III. Amortiguar los impactos.
a) Evita torceduras, inflamaciones y otros problemas
b) Protégé a los deportistas que están constantemente saltando, porque
daña la columna vertebral.
c) No se resbala en tierra mojada, ni patina en una superficie demasiado
seca
5. ¿Cómo se relacionan las características de un buen zapato deportivo, con
las lesions que evitan?
A) la), llb), lllc)
B) lc), lla), lllb)
C) lb), llc), llla)
D) la), llc), lllb)
6. El doctor explicó a Luis que era necesario completar su esquema de
vacunacón para estar protegido contra diversas enfermedades como polio
sarampión y hepatitis ¿que son las vacunas?
A) Anticuerpos que previenen enfermedades.
B) Virus debilitados, inactivados o partes de éstos, que al introducirse en el cuerpo
provocan que las células de defense produzcan anticuerpos.
C) Leucocitos que acuden a la zona afectada para prevenir la enfermedad.
D) Virus altamente peligrosos que activan todas las defensas del organism.
Lee el siguiente párrafo:
En la leche maternal se concentran todos los anticuerpos que posee la madre, de
modo que el lactante es protegido, mientras dure la lactancia, de las enfermedades a
las que ella es immune.
7. ¿A qué Sistema hace referencia el párrafo anterior?
A) Nervioso B) Respiratorio
C) Inmunólogico D) Digestivo
8. ¿ Por que es importante detectar oportunamente cualquier abultamiento
extraño en el área de los senos ?
A) Porque así se ejerce el derecho a la salud.
B) Porque el cancer de mama es curable si se detecta a tiempo.
C) Porque así es más difícil curar la enfermedad.
D) Porque es una enfermedad incurable y la persona debe tomar decisions
importantes.
9. ¿ Cuál de las siguientes opciones explica una evidencia de características
físicas heredades de padres a hijos?
A) Mario es muy Bueno para resolver problemas de a Matemáticas como su papa
B) Griselda tiene los ojos cafés muy claros igual que su papa.
C) A Pedro le gusta comer tacos de barbacoa como a su mama.
D) Diana estudió Medicina igual que su mama.
10. Las siguientes acciones son útiles para prevenir las infecciones de
transmisión. sexual y embarazos en adolescentes, EXCEPTO:
A) La abstinencia de las relaciones sexuales durante la adolescencia.
B) La información veraz y oportuna así como la explicación sobre su utilidad.
C) Consumir bebidas alcohólicas y drogas que impiden tomar decisions
responsables y seguras.
D) Realización de campañas en radio, television y en las escuelas para informar
sobre los riesgos de estas enfermedades.
11. ¿ Cuáles de los siguientes métodos anticonceptivos también protegen
contra ITS?
A) El implante anticonceptivo y el DIU.
B) El DIU y el consume de hormonas.
C) Las pastillas anticonceptivas de emergencia y el condón.
D) Los condones masculino y femenino.
12. Cuatro alumnos expresaron su opinion sobre los cambios que han sufrido
los seres vivos a lo largo de millones años, ¿quién de ellos se equivoc‫ٴ‬ó?
A) Pedro dijo que la evolución ha provocado cambios en los organismos en el
transcurso de millones de años.
B) Rafael comentó que se llaman fósiles a los restos o huellas de organismos que nos
indicant cómo eran los seres de otras épocas geológicas.
C) Saúl expresó que la geología es la ciencia que estudia los fósiles.
D) Carlos dijo que las resinas fosilizadas de algunos árboles en las que se pueden
encontrar restos de animals atrapados y conservadas en buen estado se les llaman
ámbar.
13 .¿Cuál fue el periodo geológico en el que surge la vida del hombre en la
Tierra?
A) Pérmico B) Cuaternario
C) Triásico D) Devónico
14. ¿ En qué período de la era Mesozoica se extinguieron los dinosaurios?
A) Triásico B) Pérmico
C) Jurásico D) Cretácico
15. ¿ Cuál de las siguientes expresiones corresponde a factores sociales del
ambiente ?
A) Fuente de alimentos o productores.
B) Animales: hombre, consumidores primaries, secundarios.
C) Aire, agua, suelo, clima, altura, contaminación.
D) Ocupación laboral, grado de estudios.
16. Obtener beneficios al mismo tiempo que se cuidan los recursos y se
mantienen para el future es uno de los objetivos del:
A) Consumo responsible
B) Ahorro sostenido
C) Desarrollo sustentable
D) Cuidado de los recursos
Lee lo siguiente:
I. Reciclar
II. Reducir
III. Reutilizar
a) Emplear los frascos de vidrio de los refrescos para hacer adornos.
b) Disminuir el consumo de energía eléctrica usando focos ahorradores.
c) Aplicar al papel ya utilizado, un proceso para que se pueda volver a emplear.
17. ¿ Cómo se relacionan los conceptos con su ejemplo?
A) lb), lla), lllc)
B) la), llc), lllb)
C) la), llb), lllc)
D) lc), llb), llla)
18. ¿ Qué nombre recibe la masa de gases que rodea la Tierra, contiene
nitrógeno, oxígeno dióxido de carbono, vapor de agua y otros componentes que,
regulan la temperatura y protégé de los rayos ultravioletas?
A) Biósfera
B) Atmósfera
C) Hidrósfera
D) Litósfera
19. ¿ Cuál de los siguientes es el material más duro que se conoce, ya que raya a
todos los demás y él no se raya ?
A) Vidrio B) Diamante
C) Madera D) Aluminio
20. Las siguientes opciones son acertadas, EXCEPTO:
A) El dióxido de carbon que sube a la atmósfera incrementa su cantidad por la quema
de combustibles y la deforestación, aumentando el efecto invernadero.
B) El petróleo, el gas y el carbon mineral son ejemplos de combustibles fósiles.
C) El dióxido de carbon es el único gas contaminante de la atmósfera.
D) Los combustibles fósiles almacenan una gran cantidad de energía que se utiliza en
los motores.
21. Los alumnos de sexto expresaron sugerencias para disminuir el impacto del
cambio climático, ¿cuál de ellos se equivocó ?
A) Noé: Recuperación de áreas verdes y plantación de árboles.
B) José: Disminuir el uso de energía solar y eólica.
C) Elías: Conservación de la biodiversidad.
D) David: Ahorro y uso adecuado de energía.
22. La profesora Tere preguntó a sus alumnus sobre las actividades que
producen gases efecto invernadero. ¿ Cuál de ellos expresó la respuesta
correcta?
A) Gloria: Desde el siglo XIX, usamos combustibles fósiles,es imposible que su empleo
produzca efecto invernadero.
B) Raúl: Las actividades agropecuarias facilitan la eliminación de calor de la
atmósfera.
C) Vero: Los desechos que se producen en industrias y casas son grandes
generadoras de gases efecto invernadero.
D) Javier: Los desechos que generamos en nuestras casas evitan la producción de
gases efecto invernadero.
23. Si en una tienda de autoservicio, para empacar los productos se necesita un
material elástico y permeable, ¿cuál de las siguientes es el más adecuado?
A) Bolsa de plástico biodegradable.
B) Bolsa de papel grueso.
C) Bolsa de papel Delgado.
D) Bolsa de tela.
24. ¿ Cuál de las siguientes expresiones corresponde a las practices
individuales para el ahorro de energía y disminuir la emission de gases?
A) Caminar, usar bicicleta o transporte público.
B) Desconectar el refrigerador todas las noches, porque en ese horario, no se utiliza.
C) Destapar ollas y cacerolas al cocinar para que se consuma más rápido el agua.
D) Cerrar fábricas que arrojan humos a la atmósfera.
25. ¿ Cuál de las siguientes expresiones es contraria al ahorro de energía del
horario de verano ?
A) En verano hay más luz solar y en invierno las horas con luz solar disminuyen.
B) La posición geográfica de México impide el ahorro energético con el horario de
verano.
C) El horario normal es el que vivimos en invierno y se adelanta una hora en verano
para aprovechar major las horas de luz natural.
D) El mayor ahorro de energía, con el horario de verano, se obtiene en el ámbito
industrial.
26. ¿ Qué tipo de desechos tardan más tiempo en descomponerse y por lo tanto
contaminant más?
A) Material orgánico
B) Plásticos
C) Papel y carton
D) Textiles
27. ¿ Qué opción presenta cómo se relacionan los objetos con la forma en que
se puede reutilizer?
I. Botella de vidrio.
II. Bolsas de plástico biodegradable.
III Hoja de papel impresa por un solo lado.
a) Almacenar Basura
b) Imprimir por el otro lado
c) Almacenar diversos líquidos
A) lc), lla), lllb)
B) la), llb), lllc)
C) lc), llb), llla)
D) la), llc), lllb)
28.¿Cuál de los siguientes es un cambio temporal de la material ?

29. ¿ Qué gas, resultado de la combustion, contamina el ambiente ?


A) Oxígeno
B) Vapor de agua
C) Dióxido de carbon
D) Nitrógeno
30. ¿ Por qué se oxida un objeto hecho con hierro ?
A) Por la accion del Sol.
B) Por haberlo usado demasiado tiempo.
C) Por el contacto con el sudor de las manos.
D) Por el contacto con el agua.
31. La energía que requerimos para cubrir las necesidades de la sociedad se
obtiene sobre todo a partir de combustibles fósiles. Las siguientes opciones
expresan efectos negativos de esta acción, EXCEPTO:
A) Contaminación de la atmósfera.
B) Deterioro en la salud de los seres vivos.
C) Desarrollo de Fuentes de energía alternativas.
D) Agotamiento de recursos.
32. ¿Cuál de las siguientes expresiones es verdadera?
A) El carbon es una fuente de energía altamente empleada en nuestro país.
B) El petróleo crudo se emplea en menor medida que el gas natural.
C) La hidroenergía es la fuente de energía que menos se emplea
D) La energía geotérmica y eólica se emplean en igual porcentaje que la
nucleoenergía.
33. Los siguientes factores son provocados por el consume constant de
recursos naturales, EXCEPTO:
A) Agotamiento de recursos
B) Erosión
C) Regeneración de la atmósfera
D) Desaparición de muchas especies
34. ¿ Qué objetos se obtienen del aluminio reciclado?
A) Bici
B) Latas de aluminio
C) Termos
D) Todos los anteriores
35. Cuatro alumnus expresaron sus conocimientos sobre las máquinas, ¿cuál de
ellos se equivocó?
A) Georgina: Son dispositivos que permiten convertir una fuerza, en otra mayor.
B) Ernesto: El propósito de las máquinas simples es realizer un trabajo en menor
Tiempo y con menor esfuerzo.
C) Mabel: Algunas máquinas compuestas tienen motor, el cual necesita de energía
que generalmente procede de la fuerza de un hombre.
D) Citlali: La palanca es una máquina simple formada por un objeto rígido que tiene un
punto de apoyo, una Resistencia y una fuerza que tenemos que hacer.
36.¿ Cuál de las siguientes opciones muestra una aplicación de la máquina
simple llamada cuña?

37. ¿ Cuál es la máquina simple inventada por los mesopotámicos, alrededor del
año 5 mil a.C?
A) Polea
B) Palanca
C) Plano inclinado
D) Rueda
38. ¿ Cómo se relacionan las ilustraciones de espejos cn su descripción ?

I II III
a) Plano : La Imagen se ve del mismo tamaño, aunque invertida.
b) Cóncavo: Imagen virtual, no invertida o aumentada.
c) Convexo: Imagen virtual, no invertida y de menor dimension. Aparentan
más cercanía de la que en realidad existe.
A) lb), lla), lllc)
B) lc), llb), llla)
C) lc), lla), lllb)
D) lb), llc), llla)
39. El Banco Nacional necesita colocar espejos de seguridad que presente una
imagen virtual, no invertida y de menor dimension.
¿Qué tipo de espejo recomendarías para el Banco?
A) Espejo plano
B) Espejo curvo cóncavo
C) Espejo curvo convexo
40. ¿ Cómo se adaptan los ojos a la cantidad de luz que les llega?
A) Entornando los párpados o abriendo más los ojos.
B) Bajando y subiendo las pestañas.
C) Se dilate o se contrae la pupila.
D) Se aclara el iris o se dilate.
41. ¿ Cómo se relaciona correctamente cada suceso con el tipo de energía que
representa?
I. Fogata encendida
II. Olas del maR
III Radio encendida
a) Eléctrica y acústica o Sonora
b) Mecánica e hidráulica
c) Luminosa y calorífica

A) lc), lla), lllb)


B) la), llb), lllc)
C) lc), llb), llla)
D) la), llc), lllb)

42 ¿ Qué aparato permite observer cuerpos lejanos como las estrellas, la Luna y
otros Astros ?
A) Binoculares B) Lupa
C) Telescopio D) Proyector

43. ¿ Cómo se relaciona correctamente la descripción con el tipo de vision ?


I. Hipermetropía
II. Miopía
III.Visión normal
a) La luz se enfoca directamente sobre la retina y permit ever las imágenes
normales.
b) El ojo es más largo o la córnea es más curva de lo normal y esto provoca que
los rayos se enfoquen por delante de la retna y no directamente sobre ella.
c) El ojo es más pequeño de lo normal y esto ocasiona que los rayos de luz
enfoquen por detrás de la retina y no directamente sobre ella.

A) lc), lla), lllb) B) lc), llb), llla)


C)lb), llc), llla) D) lb), lla), lllc)

44. ¿ Qué energía está involucrada al encender un cerillo ?


A) Energía química
B) Energía luminosA
C) Energía calorífica
D) Todas las anteteriores
Lee lo siguiente:
I. Solar
II. Geotérmica
III. Carbón
IV. Petróleo
V. Oceánica
VI. Gas
45. ¿ Cuáles de las anteriores fuentes de energía utilizan recursos no
renovables?
A) III, IV Y VI
B) I,II Y IV
C) III, IV Y V
D) I, IV Y VI
46. Las siguientes opciones expresan ventajas del uso de la energía geotérmica
EXCEPTO:
A) La energía geotérmica tiene poco efecto negative en en ambiente.
B) Cuando hay mucho viento se incrementa la producción de energía geotérmica.
C) La energía geotérmica produce un gran ahorro energético.
D) El costo de la energía geotérmica es muy bajo
Lee lo siguiente:
I. Espirales
II. Elípticas
III. Irregulares
a) Galaxias formadas por estrellas jóvenes, por lo que emiten luz de calor
azul o blanco.
b) Galaxias compuestas de estrellas jóvenes y Viejas en cuyo núcleo se
encuentra la de mayor edad y que emiten luz anaranjada
c) Galaxias que tienen poco polvo y gas, además la luz que emiten es roja
o amarilla y proviene de las estrellas Viejas que las conforman.
47. ¿ Cómo se relacionan el tipo de galaxia con su descripción ?
A) la), llb), lllc)
B) lc), llb), llla)
C) lb), llc), llla)
D) la), llc), lllb)

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