Metodos de Ecuaciones Lineales Gabriel Chiluisa

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

AUTOR: EDIN GABRIEL CHILUISA CHIQUITO


ELECTRCIDAD
LOS METODOS DE RESOLUCION DE ECUACIONES LINEALES

RESUMEN: Existen tres métodos para resolver pasos en los que las ecuaciones intermedias
un sistema de ecuaciones. El método que se van obteniendo tienen menos
de sustitución, el de reducción y el incognitos que las ecuaciones previas.
de igualación. El objetivo de cualquiera de Así, es posible que en uno de estos pasos de
estos métodos es reducir el sistema a una eliminación de incognitos se utiliza un
ecuación de primer grado con una incógnita. método (el de reducción, por ejemplo) y que,
La solución obtenida siempre será la misma, en el siguiente paso, se utiliza otro método
independientemente del método elegido. (el de igualación, por ejemplo).
I. INTRODUCIÓN
Cada vez que se encuentra la solución para
Existen tres métodos para resolver un unas incógnitas, se sustituye estas incógnitas
sistema de ecuaciones. El método de por su solución para obtener así ecuaciones
sustitución, el de reducción y el de con menos incógnitas.
igualación. El objetivo de cualquiera de
estos métodos es reducir el sistema a una Los métodos de igualación, sustitución,
ecuación de primer grado con una incógnita. reducción y Gauss se pueden utilizar para
La solución obtenida siempre será la misma, resolver sistemas de ecuaciones compatibles
independientemente del método elegido. determinados e indeterminados.
Estos mismos métodos también pueden
Recordemos que un sistema de ecuaciones
utilizarse para comprobar si un sistema de
lineal es una expresión de la forma en el que
ecuaciones es compatible o no. La
los elementos que intervienen ya aparecieron
utilización de cualquiera de ellos conduciría,
en la Definición. El concepto de solución
en el caso de que el sistema fuese
dado en la Definición junto con la definición
incompatible, a una igualdad que es falsa,
de compatibilidad que presentamos a
continuación, conforma prácticamente todos por ejemplo:
los elementos necesarios para trabajar con
sistemas de ecuaciones lineales. El método de la matriz inversa y la regla de
Un sistema se dice compatible si posee Cramer solo se pueden utilizar en el caso de
solución, e incompatible si no posee que el sistema de ecuaciones lineales sea
solución. Un sistema compatible se dice compatible determinado.
determinado si su solución es ´única. En
caso contrario se dirá indeterminado. Se denomina ecuación lineal a aquella que
tiene la forma de un polinomio de primer
Resolver un sistema de ecuaciones lineales grado, es decir, las incógnitas no están
es encontrar todas sus soluciones. Métodos elevadas a potencias, ni multiplicadas entre
de igualación, sustitución y reducción consi sí, ni en el denominador. Por ejemplo, 3x +
sten en encontrar y resolver, para cada una 2y + 6z = 6 es una ecuación lineal con tres
de las incógnitas, una ecuación con esa incógnitas. Como es bien sabido, las
incógnita y con ninguna otra ( convirtiendo ecuaciones lineales con 2 incógnitas
así un problema difícil en uno más fácil, representan una recta en el plano. Si la
¿no?). ecuación lineal tiene 3 incógnitas, su
A estas ecuaciones, con solo unas representación gráfica es un plano en el
incógnitas, se llega a través de una serie de espacio
Comenzamos el estudio de los temas del derechos (izquierdos) de las ecuaciones que
algebra lineal con el método de reducción se suman por algo que sabe vino.
gaussiana para resolver sistemas de
ecuaciones lineales. Su introducción se hará
de manera operativa y señalando los Método de igualación
principales resultados que caracterizan la
solución de un sistema. No nos ocuparemos Este método es muy parecido al de
de las demostraciones, pero sí enfatizamos sustitución, consiste en despejar de las dos
en la lectura de la información que provee la ecuaciones la misma incógnita e igualarlas,
forma escalonada de la matriz aumentada del para obtener el valor de la segunda incógnita
sistema. Se espera que la experiencia y después sustituirlo en cualquiera de las
adquirida al conocer dicho método se ecuaciones que despejamos.
convierta en una base concreta que permita El método de igualación consiste en lo
abordar de mejor manera el estudio de las siguiente:
matrices, sus operaciones y otros conceptos
más complejos como la vertibilidad de Supongamos que tenemos dos ecuaciones:
matrices y la independencia lineal. En la
´ultima sección se incluyen algunos
ejemplos de redes elementales con el fin de
ilustrar una forma de modelación mediante donde , , y representan simplemente los
sistemas de ecuaciones lineales. miembros de estas ecuaciones (son
expresiones algebraicas).
De las dos igualdades anteriores se deduce
II. DESARROLLO que

El objetivo de cualquiera de estos métodos


es reducir el sistema a una ecuación de Si resulta que unas incógnitas del sistema de
primer grado con una incógnita. La solución ecuaciones no aparecen ni en ni en ,
obtenida siempre será la misma, entonces la ecuación
independientemente del método elegido.
no contendría dichas incógnitas.
Método de reducción Este proceso de eliminación de incognitos se
puede repetir varias veces hasta llegar a una
Este método es para sistemas lineales y de ecuación con solo unas incógnitas,
dos incógnitas (dos ecuaciones), consiste en
digamos .
utilizar productos y divisiones para hacer
que en las dos ecuaciones una incógnita Una vez que se obtiene la solución de esta
tenga el mismo coeficiente, pero diferente ecuación se sustituye por su solución en
signo, y luego sumar las dos ecuaciones para otras ecuaciones donde aparezca para
que así esa incógnita se elimine y nos quede reducir el número de incognitos en dichas
una sola ecuación con una incógnita. ecuaciones.
Consiste en multiplicar ecuaciones por
números y sumarlas para reducir el número
de incógnitas hasta llegar a ecuaciones con Método de igualación significado
solo unas incógnitas.
Multiplicar una ecuación por un número El método de igualación consiste en lo
consiste en multiplicar ambos miembros de siguiente:
la ecuación por dicho número que no existe
esto lo hizo molotov. Supongamos que tenemos dos ecuaciones:
Sumar dos ecuaciones consiste en obtener
una nueva ecuación cuyo miembro derecho
(izquierdo) es la suma de los miembros
donde , , y representan simplemente los Ejemplo
miembros de estas ecuaciones (son La matriz ampliada del sistema de
expresiones algebraicas). ecuaciones:
De las dos igualdades anteriores se deduce
que

Si resulta que unas incógnitas del sistema


de ecuaciones no aparecen ni en ni en ,
entonces la ecuación
es:
no contendría dichas incógnitas.

Método de Gauss

Este método consiste en convertir un sistema


lineal de n ecuaciones con n incógnitas en
uno en dónde la primera ecuación tiene n Si a la tercera y segunda fila le restamos la
incógnitas, siguiente n-1 y así sucesivamente primera, obtenemos:
hasta que la última tiene sólo 1 incógnita.
Para resolver se parte de la última ecuación
y se van sustituyendo los valores para
calcular las demás incógnitas.

Este proceso de eliminación de incognitos


se puede repetir varias veces hasta llegar a
Lo que acabamos de hacer es equivalente a
una ecuación con solo unas incógnitas,
restar a la tercera y segunda ecuación la
digamos .
primera.
Una vez que se obtiene la solución de esta
ecuación se sustituye por su solución en
otras ecuaciones donde aparezca para Si ahora intercambiamos la segunda y
reducir el número de incognitos en dichas tercera filas (ecuaciones), obtenemos la
ecuaciones. siguiente matriz triangular superior:
El método de Gauss consiste en transformar
el sistema dado en otro equivalente. Para
ello tomamos la matriz ampliada del
sistema y mediante las operaciones
elementales con sus filas la transformamos
en una matriz triangular superior (
o inferior ). De esta forma obtenemos un
sistema equivalente a la inicial y que es que es la matriz ampliada del sistema de
muy fácil de resolver. ecuaciones:

Es esencialmente el método de reducción.


En el método de Gauss se opera con
ecuaciones, como se hace en el método de
reducción, pero uno se ahorra el escribir las
incógnitas porque al ir los coeficientes de
una misma incógnita siempre en una misma
columna, uno sabe en todo momento cual es que es equivalente al inicial.
las incógnitas a la que multiplican Solucionamos la tercera ocupación para
obtener :
Esta regla es un método de resolución de
En la primera y segunda ecuación, sistemas de ecuaciones lineales que se
sustituimos por la solución de la tercera puede utilizar cuando la matriz de
ecuación ( ), para obtener: coeficientes del sistema es cuadrada y
de determinante no nulo. El que sea
cuadrada significa que el número de
incógnitas y el número de ecuaciones
coincide.
La segunda ecuación es ahora una ecuación Ejemplo
con una sola incógnita, , que resolvemos
para obtener . Sustituimos, en la Consideremos el sistema de ecuaciones:
primera ecuación, por 1 ( ).
Esto nos da una ecuación en :

que al resolverla termina de darnos la En este sistema de ecuaciones lineales, la


solución del sistema de ecuaciones inicial: matriz de los coeficientes es una
matriz cuadrada

Por lo tanto, podemos aplicar la regla de


Cramer para resolverlo:
Método de la matriz inversa

Un sistema de ecuaciones lineales se puede


escribir en forma matricial: III. RESULTADOS

Los sistemas de ecuaciones 2×2 son sistemas


de dos ecuaciones con dos variables. Estos
sistemas pueden ser resueltos usando tres
Si existe, es decir, si es una métodos principales: el método gráfico, el
matriz cuadrada de determinante no nulo, método de sustitución y el método de
entonces podemos multiplicar toda la eliminación o reducción.
igualdad anterior por la izquierda
por , para obtener: 1. Método de sustitución

Este método consiste en despejar alguna de


las incógnitas en una ecuación (de
preferencia la incógnita que tenga menor
que es la solución del sistema de ecuaciones coeficiente) y sustituir su valor en otra
lineales de matriz de coeficientes y ecuación.
matriz de términos independientes .
Si tuviéramos un sistema con más de dos
incógnitas, la incógnita despejada se
sustituye en todas las demás ecuaciones
excepto en la que se despejó, y ahora se
Regla de Cramer tendría un sistema, pero con una ecuación y
una incógnita menos, este método se puede
repetir hasta llegar a la solución.

Este método consiste en aislar una incógnita


en una de las ecuaciones para sustituirla en
la otra ecuación. De este modo, se obtiene
una ecuación con una sola incógnita. Una Por tanto, la solución del sistema es x=5
vez resuelta esta ecuación, se sustituye en
alguna de las ecuaciones para hallar la otra 5 e y=2
incógnita.

Ejemplo:

2. Método de igualación

Este método consiste en despejar la misma


Despejamos la x en la primera ecuación: incógnita en las dos ecuaciones para igualar
las expresiones algebraicas obtenidas. Se
obtiene, así, una ecuación con una incógnita.

Ejemplo:

Ahora, sustituimos la expresión algebraica


en la segunda, es decir, escribimos 7−y7
donde aparece x: Despejamos la x en la primera ecuación:

Resolvemos la ecuación:

Despejamos la x en la segunda ecuación:

Igualamos las dos expresiones:

podemos calcular x a partir de la ecuación


que obtuvimos al despejar x:

Resolvemos la ecuación obtenida:


Nota: si hubiésemos querido eliminar la
incógnita x, tendríamos que haber
multiplicado la segunda ecuación por 5 antes
de restar las ecuaciones.

Resolvemos la ecuación:

Calculamos la otra incógnita sustituyendo en


alguna de las ecuaciones (la segunda, por
ejemplo):
podemos calcular x (sustituyendo):

Por tanto, la solución del sistema es


Por tanto, la solución del sistema es

3. Método de reducción

Este método consiste en sumar (o restar) las


ecuaciones entre sí para eliminar una de las
incógnitas. A veces, es necesario multiplicar 4. Método gráfico
por algún número las ecuaciones para que, al
sumarlas, desaparezca una de las incógnitas.

Ejemplo: Este método consiste en representar las dos


ecuaciones y calcular el punto de corte de las
mismas. Este punto es la solución del
sistema porque sus coordenadas cumplen
ambas ecuaciones.

Como las dos ecuaciones tienen el Ejemplo:


monomio 2y2, si las restamos, éste
desaparece:

Representación de las gráficas de las dos


ecuaciones:
Los dos valores obtenidos constituyen la
solución del sistema.
Un sistema de ecuaciones puede tener una,
ninguna o infinitas soluciones. Hemos
cambiado nuestro sistema inicial haciendo
combinaciones lineales de las ecuaciones. El
nuevo sistema es más sencillo en el sentido
que: Cada ecuación tiene menos incógnitas.
Las soluciones quedan descriptas
explícitamente. Las soluciones del nuevo
sistema son las soluciones de nuestro
sistema original. En el proceso de cambiar
de sistema sólo hemos operado con los
coeficientes. Para escribir menos podemos
obviar x, y, z, y escribir sólo los coeficientes
El punto de corte entre las rectas de una forma ordenada y sistemática.
(intersección) es (2,4). Objetivos conclusión que surgen los
conceptos de: Matriz Operaciones
Como la primera coordenada es la x y la elementales por filas Matriz Escalón
segunda es la y, la solución del sistema es Reducida por Fila (MERF)

V. RECOMENDACIONES

1. Debería haber mayor control en cuanto


a los conocimientos que adquieren los
alumnos, pues estos pasan los cursos
con muchos vacíos y esto se reflejó en
IV. CONCLUSION las pruebas que se desarrollaron.
2. Se recomienda a los profesores hacer
mayor énfasis en enseñar a identificar
ecuación con una sola incógnita. en este núcleos del sujeto y núcleos del
método de reducción restamos y desaparece predicado, ya que como se vio en las
una de la incógnita también lo más fácil es pruebas aplicadas los estudiantes del
suprimir la y, de este modo no tendríamos décimo año de educación básica tienen
que preparar las ecuaciones; pero vamos a problemas en reconocerlos.
optar por suprimir la x, para que veamos 3. Se recomienda a los profesores enseñen
mejor el proceso. En el método grafico con mayor énfasis ortografía, con el fin
reducir el número de ecuaciones y pasar de de que los alumnos dominen la misma.
dos ecuaciones con dos incógnitas a una
sola ecuación con una incógnita. El objetivo Cuando estamos resolviendo ecuaciones,
de llegar a una ecuación con una incógnita nuestro objetivo es encontrar el valor de la
puede lograrse de distintas maneras, según variable. Esto consiste en dejar la variable a
el método que utilices. En el método de un lado del igual y un número al otro lado,
igualación que representamos Se despeja la así: Para lograr resolver una ecuación o
misma incógnita en ambas ecuaciones Se despejar una variable, usarás dos pasos,
igualan las expresiones, con lo que principalmente.
obtenemos una ecuación con una incógnita.
Se resuelve la ecuación.
El valor obtenido se sustituye en cualquiera
de las dos expresiones en las que aparecía
despejada la otra incógnita.
VI. BIOLIOGRAFIA

Los tres métodos para resolver sistemas de


ecuaciones explicados paso a ...
2.2: Sistemas de Ecuaciones Lineales y
Método Gauss-Jordan
2.5: Aplicaciones de ecuaciones lineales -
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